和孩子一起成長(zhǎng)

#從心理解孩子#筆記：
第一單元：什么是發(fā)展？

1、 發(fā)展的三個(gè)范疇？
發(fā)展的三個(gè)范疇包括：生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)化和情緒的發(fā)展。
2、 三者的關(guān)系：缺一不可，同樣重要，互相交織，相輔相成。要促進(jìn)他們均衡發(fā)展。
3、 對(duì)育兒實(shí)踐的指導(dǎo)作用：
兒童的發(fā)展就像一棵樹，請(qǐng)看到這一整棵樹，而不要只關(guān)注其中一個(gè)枝丫，然后盡全力去修剪這一根枝丫，反而傷害了孩子的整體發(fā)展。
例如2-3歲時(shí)與社交相關(guān)的三個(gè)點(diǎn)：
1） 獨(dú)立感：孩子的掌握權(quán)、選擇權(quán)。
2） 能力感：自己做力所能及的事，掌握自己能力的邊界，愿意嘗試突破能力邊界。
3） 創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境：給孩子安全感、信任和支持。
做法：放開，不要焦慮和引發(fā)孩子的焦慮，后退一步，整體去準(zhǔn)備。


4、 拓展：整體和局部
1）、把握整體和局部的概念：整合不等于各個(gè)局部的總和，不是1+1=2，發(fā)展的各個(gè)部分相互交織相互影響。
家長(zhǎng)要改變非此即彼的思維方式，改變從A至B的直線思維。
2）、孩子的發(fā)展是一個(gè)整體：生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)化發(fā)展都在進(jìn)行，不要覺得你沒有看見的、你沒有注意的，發(fā)展就不存在。

5、推薦：
網(wǎng)易公開課：嬰兒發(fā)展里程碑《Help me grow》。
伯克發(fā)展心理學(xué)：重點(diǎn)看 嬰兒期、學(xué)步兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期兒童等階段的生理發(fā)展/認(rèn)知發(fā)展/社會(huì)化情感發(fā)展。
“對(duì)育兒來說，任何一本書都不是產(chǎn)品說明書，養(yǎng)孩子和每個(gè)人每個(gè)家庭的價(jià)值觀相關(guān)。成人把自己理順，很多養(yǎng)孩子方面的問題也理順了?！?
6、拓展：發(fā)展全景圖
1）、考慮時(shí)間軸；
2）、同時(shí)考慮三個(gè)發(fā)展范疇的關(guān)系。
Processes of Development：