建議上幼小銜接,一是早點(diǎn)過(guò)渡,為小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子適應(yīng)規(guī)律的小學(xué)作息時(shí)間,體會(huì)上課,下課,放學(xué),聽(tīng)講,寫(xiě)作業(yè),收拾書(shū)包等小學(xué)生活。
二是知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的儲(chǔ)備,英文各地各家長(zhǎng)期許不同,校內(nèi)一般三年級(jí)正式開(kāi)設(shè),這里先不提。除非孩子智商高(學(xué)得快,記得住),情商高(挺得住一年級(jí)的挫敗感和老師的批評(píng)),語(yǔ)文至少拼音掌握,漢字掌握500字左右,能自主閱讀帶拼音的書(shū)。數(shù)學(xué)20以?xún)?nèi)加減法,簡(jiǎn)單的方位圖形等知識(shí),才能確保孩子上學(xué)處于中等水平。