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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2020-02-12 · 圖片6

這本給他講了兩章，剩余的是辰辰自己讀完的，花了半小時(shí)左右。班尼要找一份兼職，釋放一下他的洪荒之力，結(jié)果就職的商店里發(fā)生了一連串的怪事。問了娃大意，他只記得多了一條項(xiàng)鏈（吊墜），對(duì)于來歷也沒能說出個(gè)所以然來。最后，自己翻了一下才知道是新老板對(duì)員工們的種種考驗(yàn)啊。

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Amy應(yīng)

12歲

想法

來一本六月的吧，小寶寶能吃能長(zhǎng)，想必他也明白了，科學(xué)課的統(tǒng)計(jì)作業(yè)中，第一年的體重變化最是明顯。盡管知道worm有助于土壤肥沃，但還是有點(diǎn)怕怕的。小豬們的一天，令他好生羨慕，玩累了吃，吃飽了睡。not the same感覺是個(gè)單親家庭的故事，沒有媽媽什么事嘛，不過也很溫馨。是父親節(jié)的關(guān)系么，這本里面都是爸爸帶娃。

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

你好! 科學(xué)04: 公主的重量考試

（韓）姜敏京著；（韓）閔賢進(jìn) 繪；王瑗瑗譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

這個(gè)系列的科學(xué)繪本娃還是很喜歡的，這本講的是杠桿原理，為此娃還把《萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》拿出來對(duì)照了一下。他是自己讀的，我考教了他一下公主出的第一個(gè)問題，果然是看明白了的，后來他還興沖沖地和我分享了把國王送到月球上去就能使他體重變輕的有趣橋段，雖然書不厚，但是認(rèn)真看，收獲還是很大的。

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12歲

書評(píng)

四五快讀(第2冊(cè))

楊其鐸 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社

在這本里面，辰辰不會(huì)的，只有一個(gè)著急的急字。不過開始更多的出現(xiàn)三個(gè)字的詞語了，不但句式從簡(jiǎn)單變成復(fù)雜，還出現(xiàn)了短小的段落。為了激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，通常都是你念一個(gè)詞，我念一個(gè)詞，你念一句話，我念一句話。帶點(diǎn)比賽和較勁的意味。雖然晨晨的單字認(rèn)識(shí)量并不少，但通過這本書可以讓他更多地了解詞匯和句子，甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

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12歲

書評(píng)

當(dāng)下的力量(白金版)

（德） ?？斯?#183;托利著；曹植譯 / 中信出版社

書中很多地方會(huì)有休止符，讓你在那一刻停頓感受，顯然不符合我的閱讀習(xí)慣，可能也因此不能完全認(rèn)同書中的所有觀點(diǎn)，但大部分還是接受的，譬如身處此刻，思維卻跑到了未來；沒有關(guān)注行動(dòng)本身，而是聚焦到了行動(dòng)的結(jié)果上；去接受事物發(fā)展的周期必然是有跌宕起伏的，去接受應(yīng)然。也會(huì)反思自己帶娃學(xué)習(xí)、和伴侶相處時(shí)的情緒化，被焦慮裹挾，不再身處當(dāng)下。包括其中許多冥想的方式還是很有可操作性的，可以練習(xí)一下，說不定實(shí)踐后下次閱讀會(huì)更有共鳴。

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12歲

書評(píng)

托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本: 不行! 時(shí)間不夠了

童趣出版有限公司編 / 童趣出版有限公司

鄧肯真心是個(gè)熱情又善良，熱于助人的小火車啊，但是他不懂得安排時(shí)間，如果能先完成自己運(yùn)送稻草的任務(wù)后，再幫助羅斯送游客去車站，幫史卡洛送小羊去農(nóng)場(chǎng)，幫漢德爾先生去拉旋轉(zhuǎn)木馬，不但忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且各項(xiàng)任務(wù)也都是半途而廢，帶來混亂和麻煩。通過這本故事，讓辰辰學(xué)習(xí)拒絕，學(xué)會(huì)先做好自己的事情，有余力再幫助別人。胖總管的時(shí)間課堂里學(xué)習(xí)的是過去現(xiàn)在和未來，一起展望三十年后的自己會(huì)怎樣，寶寶幾歲了，媽媽幾歲了，會(huì)在干什么等等。

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12歲

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超級(jí)飛俠圖畫故事書:丹麥恐龍大暴走

奧飛動(dòng)漫著；李建霞編 / 接力出版社

北歐的丹麥有什么？我只知道安徒生，可惜辰辰被積木恐龍吸引了，沒能留意我的擴(kuò)展。霸王龍?zhí)枡M沖直撞，樂迪騎著自行車也追不上。要阻止他，必須讓多多帶著工具組合變身巨型機(jī)器人才能與之抗衡。新西蘭的那集，還以為新朋友弗萊德會(huì)出場(chǎng)，結(jié)果還是救援能力超強(qiáng)的小愛。美麗的新西蘭，送企鵝回家的任務(wù)多溫馨，海上居然會(huì)遇到可怕的水龍卷，費(fèi)恩和小愛相互配合，這才化險(xiǎn)為夷。阿德利企鵝們回到了冰川，辰辰還記得荒野間諜紀(jì)錄片里可愛的企鵝們的棲息地呢。各種知識(shí)之間相互印證，書本、動(dòng)畫、紀(jì)錄片。

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無條件接納自己

[美] 阿爾伯特·埃利斯（Albert Ellis）著，劉清山譯 / 機(jī)械工業(yè)出版社

這本書詳細(xì)討論了有條件自尊和無條件自我接納的一些要點(diǎn)，里面還涉及許多著名哲學(xué)家是如何支持無條件接納、反對(duì)有條件自尊的，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)有斷章取義的現(xiàn)象出現(xiàn)。會(huì)有一些方法論的東西，但是比較少，總體來說理論性比較強(qiáng)，所以讀來有些艱澀，而且總覺得有些片面，操作起來有一定困難。挺喜歡這句話“使我們受到情緒困擾的永遠(yuǎn)不是世界上發(fā)生的事件，而是我們對(duì)這些事件的看法?！彼詺w根結(jié)底，書中的主旨是接納和面對(duì)，無論是否你喜歡的，改變能改變的，接受不能的，有時(shí)或許因此反而少很多對(duì)抗和報(bào)復(fù)性“明知故犯...

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12歲

書評(píng)

Skill Sharpeners Reading, Kindergarten

Evan-Moor Educational Publishing / Evan-Moor

這本是在小花生用積分兌換的，正好用寒假的時(shí)間把它統(tǒng)統(tǒng)做完了，難度對(duì)于我們基本上零基礎(chǔ)的娃剛剛好。26個(gè)unit，從a到z，分別給出了常用的單詞，在認(rèn)讀、連線、涂色、剪貼、繪畫和描摹的過程中，讓辰辰了解了單復(fù)數(shù)形式，辨別不同的字母發(fā)音（尋找相似開頭音）和押韻單詞，認(rèn)識(shí)不同的顏色，從常用的red、green、yellow這些，到gray、brown這些。在讀的過程中，很多單詞都是朗朗上口的，符合自然拼讀的規(guī)律。因?yàn)槌匠秸J(rèn)識(shí)的單詞不多，所以listen for the sound，...

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我依然愛你

橙子著 / 連環(huán)畫出版社

小時(shí)候辰辰對(duì)這類涉及生老病死的故事是堅(jiān)決不愿聽的，如今長(zhǎng)大了，我能感受到隨著故事他心情的變化，雖然依舊不愿深入去探討關(guān)于死亡，關(guān)于疾病，關(guān)于老去，但，慢慢地，他開始理解這是生命必經(jīng)的一些過程，我們所能做的，唯有珍惜而已。

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12歲

書評(píng)

兒童數(shù)學(xué)教育叢書: 讓兒童在對(duì)話中學(xué)數(shù)學(xué)

吳正憲，范存麗著 / 教育科學(xué)出版社

這本是更傾向于課堂教學(xué)了，如何在異質(zhì)分組中激發(fā)不同程度的學(xué)生參與數(shù)學(xué)討論。怎樣創(chuàng)設(shè)更好的課堂情境，鼓勵(lì)孩子在發(fā)言中促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解。不過還是有收獲的，如何接納孩子理解的角度和表達(dá)的方式，如“元”位，很有設(shè)計(jì)感的對(duì)課本上的數(shù)字的探索。分享“粗心”答錯(cuò)題目過程中的新收獲，如何利用門檻效應(yīng)設(shè)計(jì)跳一跳能夠得著的問題。關(guān)于組合圖形面積求解方法中，學(xué)生們的各種奇思妙想令我贊嘆，數(shù)學(xué)不需要標(biāo)準(zhǔn)化的解答，而需要更多個(gè)性化的思考。還有關(guān)于分?jǐn)?shù)表示的案例，把一變成n，是打破桎梏的?！罢f兒童的...