發(fā)布于 2025-02-27 · 圖片1

2024閱讀記錄

#2024閱讀故事# #我和娃的閱讀故事# 

2024的1月份我們繼續(xù)閱讀了raz f、小怪獸雙語閱讀、學樂科學指導分級、牛津樹7,,牛津中國故事。讀了一點點frog and toad 四本書每一本書一遍到兩遍,slpat the cat 全套書還沒過下來。又重溫了u社農(nóng)場系列的書。對了春節(jié)前還買了幾本關(guān)于民俗春節(jié)的繪本給一一看,也和牛津中國故事的相呼應。

2月份,我們繼續(xù)閱讀razf、牛津探索系列看了一點(書在外婆家沒拿回來,過段時間拿),卡由提高級書也看了幾本。

動畫方面:從23年12月末-24年2月至今,粉豬已經(jīng)在小小優(yōu)趣上弄到第六季(百度網(wǎng)盤山上應該在第四季位置,一個季52季),不知道粉豬刷完她還會對什么樣的動畫片感興趣。

2024-2025是一一從三到四歲的一個階段!

看了一下娃這個階段最喜歡看的是亨利瑪吉 海尼曼系列 raz看到j(luò),但里面的沒有都看完只選了一部分她自己喜感興趣的看的。

動畫片最喜歡小豬佩奇、汪汪隊立大功。孩子喜歡搞笑冒險類的動畫,時常為了汪汪隊里面狗狗們遭遇險境而著急驚呼。

汪汪隊一直看到2024年末,可見其吸引力如此之大。期間也嘗試過bluey 柳林風聲 jounery to the west 但看的時間都不長。

以后娃說要講給我聽的時候 我要認真聽,不能打擊她的興趣,做好榜樣,不然我講的時候她也會不認真。

本想注重科普的2024,沒弄的了,孩子的點不在那。
一一也有在間斷認字,念歌謠。學高頻詞、自然拼讀。

重點壓力給到了2025年。

2024的#閱讀習慣培養(yǎng)# 延續(xù)接力到2025,我希望每天都有一點時間可以看書哪怕只能看二十分鐘,以后可以陪她一起梳理知識,梳理書里的行文邏輯。

2025加油

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8歲
17歲
想法
昕昕Moon 英語啟蒙Day27
1.第一遍看圖聽音第27天
牛津樹5??5本,razB11本,海尼曼1??0本
2.磨耳朵
早上聽26個字母音60分鐘,下午聽牛津60分鐘
3.高頻詞會30個(沒學)
4.自然拼讀一階解鎖第10關(guān)
5.其它學習:中文繪本1本
總結(jié):娃6天解鎖了10關(guān),其實不太花時間,仔細想來,娃之前雖沒學過字母,但很早會唱字母歌,那時為了滿足愛做手工的昕昕,我給她打印了104張紙,花了幾周時間做過兩套手工字母。
問題:最近胃口和睡眠不好,要加強運動,運動和學...
8歲
10歲
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同新五娃,同樣存在時間緊張的問題。

我們RAZ還是要讀的,不僅如此,還要抓緊點,多擠出點時間,爭取五寒通關(guān)。

對我來說,RAZ好就好在難度搭建合理,方便控制進度(通過RAZ讀到哪個級別,大概能判斷娃的英語水平)。同時RAZ虛構(gòu)非虛搭配,天文地理歷史科技,包羅萬象。讀完之后,對各個領(lǐng)域能有個初步了解。

但光讀RAZ也不行,在我看來,它最大的缺點是輸入量不夠。RAZ一篇高級別也才兩三千詞,低級別幾百詞。輸入量遠遠比不上章節(jié)書套系書。所以有部分娃會在入章后舍棄RAZ,轉(zhuǎn)攻章節(jié)...
6歲
11歲
想法
幼小銜接4月13日星期一完成學習內(nèi)容
1、牛津樹 L4


2、二刷Raz D級



3、Raz H級



4、英語外教課 1節(jié)
5、西班牙語課 1節(jié)
6、牛津自然拼讀作業(yè)
#幼升小#
11歲
想法
從小就沒有用音頻磨,多出去玩,重親子閱讀,現(xiàn)在同樣也能輸出,最近聽有聲書也沒費什么力氣,平時依然親子讀,娃自讀都不給聽音頻的,也沒有背景音磨耳,該玩得時候,娃做東西的時候絕對不放音頻,只有這種情況放音頻??娃追有聲書,每天睡前聽一會兒,太想知道后續(xù)情況,娃第二天會早起把我踹起來給他開音頻,別的沒有。

我個人覺得,這個大量怎么個大量法和最終結(jié)果成不成正比,很難說,尤其一個孩子成長面太多了,家長對于需求也大不同。

是聽覺型孩子,可以沒事聽聽(因為他們可以最大化利用),不是的話...
5歲
8歲
想法
Doria學習打卡day110??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀:日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本:7本
- 聽國學:無

其它:繪畫

app學習:
- 起床后 洪恩識字(約15分鐘)
- 午飯后 寶寶巴士(約10分鐘)
- 晚飯后 愛課 哈佛外教課(約20分鐘)

戶外:小區(qū)里一起玩到大的孩兒都出來了,一人一臺腳踏車,聽說好幾場比賽。有進步的是,輸了沒有哭?...
英語不好怎么陪娃啟蒙 我家目前2歲,啟蒙1年多,平時家里沒有人說英語,也就少了親子口語這部分,目前主要做3件事。
1、熏聽。牛聽聽每天設(shè)置固定時間自動播放音頻。
2、動畫。每天吃完午餐和晚餐各有10分鐘動畫時間,給看的英文版。
3、繪本。繪本是用點讀筆點讀的,也不需要我給他講。
目前進展良好,娃不排斥英語,也沒有把英語當作外語去學習。
需要注意的是熏聽的內(nèi)容,最好和動畫、繪本的內(nèi)容是重復的。
以上供參考。
6歲
想法
開始刷了培生的預備級,我寶還是很喜歡看的,已經(jīng)看了15本了,目前想重復刷這15本,不著急繼續(xù)往下刷,我一直堅信持續(xù)的輸入終有回報,所以我一直堅持重復,我把書放在床頭邊,睡覺前我寶總要看一遍,有一天清晨,我們都還不想起床,她醒了,自己翻著看,我偷偷地聽著,原來不知不覺中,已經(jīng)會讀這么多了~非常驚喜!
稍微記錄一下,以此為時間節(jié)點,不求時間的快慢,快樂成長,不要家長的焦慮成為孩子的負擔!
10歲
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少買,少買是第一位的!
我主圖的教輔,是一年級數(shù)學部分
但素,都不是平時上學做的!都是寒暑假的成果!
日常學習,學校里每天作業(yè),導學案,單元訓練一堆堆的,實在不用自己買,除非家長買來想自己做…
寒暑假到是可以挑個一兩本,成系列地做一下
5歲
8歲
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Doria學習打卡day20??

英文
- 聽:zippy and me3音頻
牛津樹2音頻
sss兒歌
泛讀牛津樹1、2、海尼曼gk、培生預備
- 讀:繼續(xù)學唱A Sailor Went To Sea,認識marine organism:seahorse、jellyfish、turtle、octopus、whale……

中文:
- 悟空識字:新學“告、片、分、孩”
...
10歲
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??超長寒假第3天??
早上多睡一小時起床,主要因為昨天玩得太嗨太累了。楊康后,果然不可“同日而語”??,另外兩個小兄弟明顯是用不完的精力,據(jù)說今天繼續(xù)高強度high。

今日進入RAZ-N復習周(不緊不慢根據(jù)自己的計劃設(shè)置而進行,切勿好高騖遠,也別妄自菲薄,更不能朝令夕改)。

中午:神偷奶爸1看完。
(最近真是喜歡這部的主題+里面的小黃人,以至于我覺得孩子都有一顆“小惡魔”的心!導致最近早上最喜歡的起床活動,就是扮演神偷奶娃,去偷奶爸的手機和耳機????)

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