Doria媽
2019 2016
發(fā)布于 2020-05-22 · 圖片5

RAZ

Doria學(xué)習(xí)打卡day110

英文
- 聽:迪士尼美語(yǔ)世界音頻
           牛津樹音頻
           泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀:日常英語(yǔ)對(duì)話、raz

中文
- 洪恩識(shí)字
-繪本:7本
- 聽國(guó)學(xué):無(wú)

其它:繪畫

app學(xué)習(xí):
- 起床后 洪恩識(shí)字(約15分鐘)
- 午飯后 寶寶巴士(約10分鐘)
- 晚飯后 愛課 哈佛外教課(約20分鐘)

戶外:小區(qū)里一起玩到大的孩兒都出來(lái)了,一人一臺(tái)腳踏車,聽說(shuō)好幾場(chǎng)比賽。有進(jìn)步的是,輸了沒(méi)有哭

昨晚又是早睡的一天,我也撐不住了,今早上補(bǔ)打卡。說(shuō)說(shuō)試聽的哈佛外教課吧,云朵之前的繪畫班隸屬于求知教育,這個(gè)外教課也是求知教育和哈佛大學(xué)的合作項(xiàng)目。兩天下來(lái),喜愛程度還可以,基本能聽懂,里面有跟讀環(huán)節(jié),原來(lái)都是很小聲的,現(xiàn)在詞匯量多了,自己也有自信了吧,嗷嗷的。這個(gè)課不是一對(duì)一,上課過(guò)程中能看到、聽到其他小朋友的表現(xiàn),小孩子都會(huì)有“攀比”的心,別的小朋友不斷重復(fù),云朵也會(huì)不斷重復(fù)。這個(gè)課在愛課app,應(yīng)該都可以領(lǐng)取5天的免費(fèi)體驗(yàn)課,內(nèi)容不難,我覺得體驗(yàn)著玩玩還是可以的。

繼續(xù)大量泛讀可理解性音頻輸入

我家寶不比別人家的牛娃
但依然是我的驕傲
慢慢來(lái)。
晚安
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5年前
娃寫的英文的這個(gè)是什么書啊?
5年前
小春卷 娃寫的英文的這個(gè)是什么書啊?
技能鉛筆刀
5年前
小姑娘的頭發(fā)太可愛啦(?? . ??)
5年前
識(shí)字那個(gè)是四五快讀?還是洪恩的書?
5年前
周游游 識(shí)字那個(gè)是四五快讀?還是洪恩的書?
學(xué)前快讀600字
5年前
大蝸牛牽小蝸牛 小姑娘的頭發(fā)太可愛啦(?? . ??)
自來(lái)卷的痛苦你不懂??
5年前
一米陽(yáng)光光 好棒????????
??
發(fā)布

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7歲
想法
晚上,鹿?fàn)敳煌5匕寻装迳系淖帜敢粋€(gè)個(gè)摘下來(lái)給我問(wèn)“這是什么呀?”我趕緊拿出super simple learning復(fù)習(xí)了一遍,發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)可以跟著唱兩句。可能字母敏感期到了,接下來(lái)打算多滲透一些letter sound,把符號(hào)和讀音對(duì)應(yīng)上。

另一個(gè)讓我深感欣慰的進(jìn)步是對(duì)牛津樹也不排斥了。 之前大概看到第三十本的時(shí)候就不愛看了,打開就哭哭,對(duì)它唯一的興趣就是摞一起放回書架。我也理解,牛津樹難度上得還是挺快的,可能有畏難情緒。但是我沒(méi)放棄,音頻每天都聽。跟raz的念經(jīng)比,牛津...
9歲
想法
???♀????♀????♀?刷個(gè)10分,早上剛分享了傾聽者使用感受。

我跟京東客服抱怨,你們傾聽者但凡有京東自營(yíng)店,我絕對(duì)不在你們旗艦店買,你們上海發(fā)貨多慢啊,自營(yíng)店都是9:00前下單當(dāng)天到貨,9:00猴下單大多數(shù)第二天上午到貨。我這一換貨 ,你們上海發(fā)貨,來(lái)回折騰時(shí)間,而且需要想付款下但新的,這個(gè)做退貨退款處理,太麻煩。

客服一聽 說(shuō),那次是廣州倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有貨,才從上海發(fā)貨,然后客服還給我截圖廣州倉(cāng)那個(gè)388的。

后來(lái)我又連接上藍(lán)牙了,也就懶得換了。

???♀????...
7歲
想法
7.28學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??海尼曼G1 5本第5天
2??牛津樹1-2 5本第5天 復(fù)習(xí)5本舊
3??美國(guó)國(guó)家地理 1本第5天
5??RAZ b 10本第1天
6??小毛怪1本第5天
7??皮特貓1本第5天
8??英文繪本8本
9??藍(lán)色小考拉5集 小豬佩奇2集
??國(guó)學(xué)??
1??最美古詩(shī)詞
2??陋室銘 四十二節(jié)氣
3??繪本 8本
??手工??
1??拼圖48片
2??貼紙1頁(yè)
3??剪紙1頁(yè)
??數(shù)學(xué)??
1??七田真2頁(yè)
2??邏輯狗2頁(yè)
3??七彩熊...
11歲
想法
我家娃大概是1歲多點(diǎn)開始識(shí)字的,沒(méi)有刻意啟蒙,外公外婆帶娃出門會(huì)給娃指各種警示標(biāo)、路牌,娃把圖形圖案默記于心,漸漸從認(rèn)標(biāo)牌形狀整體字形到可以單獨(dú)指認(rèn)。外公外婆順勢(shì)而為,在家里墻上、家具上、電器上寫上名稱,開啟了娃的識(shí)字之旅。
識(shí)字帶來(lái)的好處顯而易見,到中班,娃就已經(jīng)可以輕松閱讀二年級(jí)分級(jí)讀本(芭比),想看啥書看啥書,再也不用受制于老母親了??
9歲
14歲
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三升四暑假書單:從虛構(gòu)向非虛構(gòu)過(guò)渡之路 妹妹今年的閱讀變化比較明顯,從虛構(gòu)類向非虛構(gòu)類過(guò)渡。回頭看了一下去年的閱讀記錄和今年前半年的閱讀記錄,能夠找到一些蛛絲馬跡,總結(jié)出來(lái)分享給大家。
一. 先說(shuō)說(shuō)我對(duì)于閱讀這件事的糾結(jié)與焦慮
1. 之前我比較糾結(jié),整體上娃的閱讀內(nèi)容一直比較兒童化。孩子喜歡看中文的童話故事書,動(dòng)物故事書;英文聽的也是校園偵探故事,兒童探險(xiǎn)故事。內(nèi)容深度上,從上小學(xué)以來(lái)沒(méi)什么推進(jìn)。
2. “兒童化”的問(wèn)題,不是閱讀量不夠,而是閱讀給思維深度的打造是不夠的。畢竟按照現(xiàn)在的閱讀指導(dǎo),初中就要讀四大名著之...
6歲
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電子書+音頻?小小問(wèn)號(hào)團(tuán) Questioneers Series - Andrea Beaty 英文原版 STEM啟蒙繪本 兒童 電子書+音頻?小小問(wèn)號(hào)團(tuán) Questioneers Series - Andrea Beaty 英文原版 STEM啟蒙繪本 兒童成長(zhǎng)勵(lì)志讀物
資源格式:全系列8冊(cè)epub+mobi電子書 + 9冊(cè)MP3音頻(有一本無(wú)電子書)
藍(lán)思值:約500L-650L(適合4-8歲親子共讀或小學(xué)低年級(jí)自主閱讀)
發(fā)貨方式:百度網(wǎng)盤發(fā)貨,3.3.141,資源為虛擬商品,試聽如下,購(gòu)買后不退換。
通過(guò)網(wǎng)盤分享的文件:Aaron Slater and the Sneaky Snake - Par...
8歲
想法
4Y10MD30

數(shù)學(xué):七田真
語(yǔ)文:摩比
英語(yǔ):sw
運(yùn)動(dòng):跳繩,摸高
其他:圍棋,實(shí)驗(yàn),畫畫
家務(wù):疊被

今天下雨沒(méi)出去,就在家里玩,也玩了許多活動(dòng),后面因?yàn)榭磦€(gè)書跑來(lái)跑去媽媽有點(diǎn)冒火,Kevin說(shuō)害怕,好吧,冷靜淡定。
感覺最近畫畫很喜歡,而且有自己的想法了,可以讓他多涂鴉,保持創(chuàng)造力。
媽媽最近有任務(wù)又開始有壓力了,希望把每次任務(wù)看做前進(jìn)的動(dòng)力??
讀過(guò)上千本橋梁書,今天推薦10套給大家! 現(xiàn)在,中文閱讀也引入了橋梁書的概念,幫助小朋友從拼音書過(guò)渡到純文字,從親子閱讀過(guò)渡到自主閱讀。

這次,我給大家推薦10套中文橋梁書,難度都不大,部分還自帶拼音,很適合幼兒園和低年級(jí)小朋友閱讀。

1.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》拼音版:豆瓣讀書9.3高分

這套書名氣不小,經(jīng)常出現(xiàn)在各種小學(xué)生書單里。不過(guò)很少人知道它還有前傳,番外和續(xù)篇。

套裝共有5本,除了最出名的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,還包括:《亨利貓和塔克鼠》 (前傳)、《蟋蟀的騎鴿之旅》(番外)、《蟋蟀的新家》(...
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Doria學(xué)習(xí)打卡day29??

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- 聽:迪士尼主課程音頻
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泛讀牛津樹12、海尼曼gk、培生預(yù)備、Biscuit
- 讀:日常英語(yǔ)對(duì)話

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- 悟空識(shí)字:新學(xué)“字、寫、夜、數(shù)”
累積識(shí)字259
- 繪本:14本
- 聽國(guó)學(xué):無(wú)

其它:SKILL SHARPENERS:Science(P96-102)Grammar&Punctu...
13歲
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首先我真的不覺得很小開始就外教口語(yǔ)性價(jià)比高,尤其是普通家庭。
當(dāng)孩子儲(chǔ)備不足的情況下,大多數(shù)情況就是幾句基本問(wèn)候,然后尷尬地你比劃我猜,但你要說(shuō)沒(méi)有用?那也不是,只不過(guò)我覺得性價(jià)比不算高。雙減前經(jīng)濟(jì)條件允許,報(bào)班也不錯(cuò)。
雙減后,外教口語(yǔ)這肯定是不行了?;貧w傳統(tǒng)的大量聽讀,或者找口語(yǔ)地道中教老師進(jìn)行交流也很可吧。
口語(yǔ),不就是為了交流,為了能夠表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度么。一想到印度人可怕的口音,人家也在自信的表達(dá),還有什么可畏懼。
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