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Rebecca T
2014
發(fā)布于 2021-03-22 
圍觀ing

這也是我作為一名媽媽所欠缺的地方

作為家長(zhǎng)，我本人做事不利索，潛移默化的會(huì)影響到孩子。

做計(jì)劃方面，目前是媽媽在進(jìn)行，孩子還沒(méi)有單獨(dú)開始，現(xiàn)在我買了一本記錄本，每晚復(fù)盤，記錄每天做了哪些事情，然后每周再進(jìn)行一次整理。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己做的還是不夠好，任務(wù)上語(yǔ)數(shù)外分配不均，于是，我重新安排時(shí)間，將語(yǔ)數(shù)外體網(wǎng)課細(xì)化到每天，保證當(dāng)天語(yǔ)數(shù)外至少完成2科任務(wù)，目前剛實(shí)行，還在摸索中。希望這一好的方面能慢慢影響孩子。

書寫方面，這事交給了練字班，但每天的作業(yè)還是要家長(zhǎng)盯，方法是草稿本先練好，然后再寫在要上交給老師的本子上，力爭(zhēng)一氣呵成，沒(méi)有涂改痕跡。孩子也希望自己的字寫好看，不比其他人差，所以寫的還算可以。

總結(jié)，希望其他有類似經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)可以繼續(xù)分享，我也繼續(xù)圍觀學(xué)習(xí)
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13歲
想法
7、8歲的孩子做出自己開心、媽媽滿意的計(jì)劃，太難啦??，建議讓娃在之前的計(jì)劃上修改更新就好。

我和娃一起做計(jì)劃，先把娃開心事情的時(shí)間留出來(lái)，這樣的計(jì)劃表才有執(zhí)行動(dòng)力。比如每晚下樓和小朋友瘋玩的時(shí)間8--9點(diǎn)，這個(gè)先空出來(lái)，當(dāng)然提前一天完成任務(wù)也可以提前下去。睡前自由閱讀時(shí)間娃也很愉悅，沒(méi)有進(jìn)計(jì)劃表，但養(yǎng)成習(xí)慣洗完澡看書，快十點(diǎn)半得催著幾遍才睡覺。然后再把學(xué)校老師布置的任務(wù)列進(jìn)計(jì)劃表，最后是家庭額外拓展部分。

周末和假期加上打游戲時(shí)間半小時(shí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)就可以玩游戲。這樣規(guī)...
11歲
14歲
想法
先回答書寫工整吧

工欲善其事必先利其器。首先是家長(zhǎng)給孩子提前做的準(zhǔn)備工作，1、桌子椅子及坐姿；2、本子、筆和橡皮，質(zhì)量要好。一定和孩子強(qiáng)調(diào)這些準(zhǔn)備工作的重要性。

其次開始教給孩子兩樣?xùn)|西：1、筆畫，橫豎撇捺點(diǎn)彎鉤啥的，以教材為準(zhǔn)，趁機(jī)把筆畫全給記牢了；2、筆順，先寫哪一筆，后寫哪一筆。不確定的字詞，可以查百度，推薦一個(gè)神仙app，有道少兒詞典，中英文字詞查詢都有。

最后，才是真正地下筆寫的時(shí)候，1、描摹，就是在寫好的筆畫上面描寫，讓孩子自己找感覺，自己描述總結(jié)，還能鍛煉...
11歲
想法
書寫工整做的不好，所以只來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子做計(jì)劃。

孩子現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期，自己做計(jì)劃的只涉及周末作業(yè)安排。周六早上有1個(gè)半小時(shí)的足球課，周日下午一個(gè)半小時(shí)的畫畫課，但是畫室比較遠(yuǎn)，來(lái)回一共需要3個(gè)小時(shí)。

我們每周五都不做作業(yè)，只有一節(jié)25分鐘的英語(yǔ)網(wǎng)課和40分鐘閱讀。但是要把周末作業(yè)整理列成表，寫下完成每項(xiàng)工作需要的時(shí)間，再安排到周六周日除去培訓(xùn)課的大塊時(shí)間。

進(jìn)行了兩周，基本順利。

好處是家長(zhǎng)和孩子都能心中有數(shù)，對(duì)自己的作業(yè)速度把握更準(zhǔn)確。
11歲
想法
孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣的目標(biāo)是我們和孩子一起制定的，主要是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣兩塊。以前是每周我把周任務(wù)打印出來(lái)，現(xiàn)在是按月度走，一張A4紙，每天打勾標(biāo)記時(shí)長(zhǎng)，看著還是有點(diǎn)成就感的。過(guò)程中，孩子提出希望按月度完成情況給些小獎(jiǎng)勵(lì)，她自己提出可以按完成情況分旅游、買零食或玩具、買書三檔。這個(gè)基本屬于常規(guī)操作，孩子當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)就是吧，所以我也很爽快的答應(yīng)了。在設(shè)置目標(biāo)中設(shè)置了一些她已經(jīng)堅(jiān)持了很久的事情以及學(xué)校的她很喜歡的打卡，所以整體完成起來(lái)不算太難。同時(shí)計(jì)劃不能只是要求孩子，也設(shè)置了對(duì)我們的要求...
9歲
想法
樓主說(shuō)的這幾個(gè)，我娃小，如果說(shuō)能做到，目前就是做事有條理，老師也是這么評(píng)價(jià)娃的。而且樓主說(shuō)的這三方面。

做事有條理是第一位 ，涵蓋在學(xué)習(xí)中，但不僅限于學(xué)習(xí)。

其次是做計(jì)劃并落實(shí)，想想一個(gè)做事有條理的人，他心中必然是有計(jì)劃的，只是未必落實(shí)在紙上而已。

最后，書寫規(guī)范，個(gè)人覺得上面兩個(gè)做好 書寫規(guī)范應(yīng)該不會(huì)太差吧。

如果說(shuō)怎么要求孩子，家長(zhǎng)以身作則身體力行就是在教育和影響孩子。

一個(gè)家長(zhǎng)整天要求孩子桌面整潔，可是自己的東西經(jīng)常丟三落四，孩子心里未必服氣。

娃小，對(duì)時(shí)間...
10歲
想法
請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自己做計(jì)劃并落實(shí)、做事有條理、書寫工整方面是怎么做的？
?
回答：我們?cè)趯W(xué)前也在努力中，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣吧，這個(gè)需要過(guò)程，父母作好帶頭作用，做好示范，然后引導(dǎo)孩子進(jìn)行好每項(xiàng)工作，慢慢做好每件事吧。
Rebecca T
Rebecca T
2014