7、8歲的孩子做出自己開心、媽媽滿意的計劃，太難啦，建議讓娃在之前的計劃上修改更新就好。
我和娃一起做計劃，先把娃開心事情的時間留出來，這樣的計劃表才有執(zhí)行動力。比如每晚下樓和小朋友瘋玩的時間8--9點，這個先空出來，當然提前一天完成任務(wù)也可以提前下去。睡前自由閱讀時間娃也很愉悅，沒有進計劃表，但養(yǎng)成習(xí)慣洗完澡看書，快十點半得催著幾遍才睡覺。然后再把學(xué)校老師布置的任務(wù)列進計劃表，最后是家庭額外拓展部分。
周末和假期加上打游戲時間半小時，完成學(xué)習(xí)任務(wù)就可以玩游戲。這樣規(guī)則定好，計劃清晰，孩子條理性就好。
這樣以孩子為出發(fā)點的計劃表就比較好執(zhí)行，有運動有閱讀娛樂有學(xué)習(xí)，也不用盯著娃，基本上自己去完成。
但如何書寫工整我實在沒有發(fā)言權(quán)。覺得和孩子性格很大關(guān)系，不認真不愿花太多時間寫字字就潦草，我家屬于不工整的反面教材 正式作業(yè)和考試還算工整，一般不扣卷面分，一二年級鉛筆字也還行，大班學(xué)了半年多硬筆夠用兩年。三年級水性筆就麻煩了，不太會握筆，寫作業(yè)速度快字跡就難看?，F(xiàn)在也報了書法班，平時正式作業(yè)太差就讓重寫，買了兩個作業(yè)本備用，用來重寫替換。書寫工整這個目標我們也還在追求的路上
2012
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