書寫工整做的不好,所以只來說說孩子做計(jì)劃。
孩子現(xiàn)在小學(xué)一年級下學(xué)期,自己做計(jì)劃的只涉及周末作業(yè)安排。周六早上有1個(gè)半小時(shí)的足球課,周日下午一個(gè)半小時(shí)的畫畫課,但是畫室比較遠(yuǎn),來回一共需要3個(gè)小時(shí)。
我們每周五都不做作業(yè),只有一節(jié)25分鐘的英語網(wǎng)課和40分鐘閱讀。但是要把周末作業(yè)整理列成表,寫下完成每項(xiàng)工作需要的時(shí)間,再安排到周六周日除去培訓(xùn)課的大塊時(shí)間。
進(jìn)行了兩周,基本順利。
好處是家長和孩子都能心中有數(shù),對自己的作業(yè)速度把握更準(zhǔn)確。