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安安小仔
2021
發(fā)布于 2023-04-01 · 圖片1

18月齡愛(ài)看

這個(gè)月陪寶寶的時(shí)間變得很少，經(jīng)常在學(xué)校加班，午自習(xí)，晚輔導(dǎo)。占據(jù)了顧易安媽媽很多，幸好爸爸給力。媽媽不在家的時(shí)候爸爸稍微用力效果就比媽媽好。
這個(gè)月安安突然喜歡上嬰兒畫(huà)報(bào)，記得剛開(kāi)始的時(shí)候安安一點(diǎn)不愛(ài)，現(xiàn)在很多小故事安安都能看懂，喜歡小熊請(qǐng)客里面的苦瓜，喜歡吃飯不亂跑里的韻律。最棒的是可以有貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，安安現(xiàn)在可太吃這一套了。
安安最近磨耳朵少了很多，但是喜歡上了jojo,比巧虎更愛(ài)一點(diǎn)，顧易安看巧虎都是自由觀看，所以現(xiàn)在寶貝學(xué)到了什么話題我都不知道！下個(gè)月堅(jiān)持磨耳朵，堅(jiān)持動(dòng)畫(huà)，堅(jiān)持英文閱讀！flag立起來(lái)。
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6歲
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沒(méi)上幼兒園也沒(méi)閑著的娃 飯后去了科技園，玩了一會(huì)無(wú)聊要走，路過(guò)地鐵口要坐地鐵，坐著地鐵去了公園。出了地鐵站說(shuō)媽媽我們電動(dòng)車沒(méi)了，跟爸爸視頻也說(shuō)：爸爸我們電動(dòng)車沒(méi)了。上的站跟出的站不是同一站他還沒(méi)理解，就是愛(ài)操心的娃。公園路有塌方，曬曬太陽(yáng)，由于感冒的緣故，活力也不太好老讓抱，去的南區(qū)沒(méi)有兒童游樂(lè)設(shè)施，工作日人很少覺(jué)得沒(méi)意思，說(shuō)太無(wú)聊了我們回家吧。
坐地鐵每次都要看司機(jī)叔叔，坐到最前面一手抱著娃，一手扶著扶手看年輕帥氣的司機(jī)叔叔開(kāi)地鐵。每站司機(jī)都要下來(lái)指揮一下，到站下車也是一直看著司機(jī)叔叔指揮，直到關(guān)...
13歲
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學(xué)習(xí)完中國(guó)美食，孩子對(duì)中國(guó)的美食更有興趣了。
前段時(shí)間，爸爸做了她愛(ài)吃的肉末蒸蛋，孩子看著爸爸一步步的做法，腦子也記住了。
今天，讓她練筆美食，孩子就說(shuō)寫(xiě)肉末蒸蛋吧。果然，她熟悉擅長(zhǎng)的，比較會(huì)寫(xiě)。
寫(xiě)作，本就是源于對(duì)生活的思考?？磥?lái)，以后我真的要多帶她體驗(yàn)生活，懂得越多，寫(xiě)起來(lái)更得心應(yīng)手。
8歲
14歲
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媽媽是實(shí)踐組，爸爸是氣氛組，還負(fù)責(zé)日常遛娃的司機(jī)、搬運(yùn)工、各種苦力??。
雖然偶爾覺(jué)得爸爸不給力會(huì)生氣，但有時(shí)想想這樣的分工也不錯(cuò)，不用兩個(gè)人都那么頂真，得有人負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)氣氛。
我一直都記得有次哥哥不好好學(xué)習(xí)，我命令娃爸“教訓(xùn)”他一下，就聽(tīng)到隊(duì)友把娃拎到房間里，然后悄悄說(shuō)：一會(huì)我假裝罵你打你，你就喊得大聲點(diǎn)兒，讓你媽聽(tīng)到。我在外面聽(tīng)了真是哭笑不得??
兩個(gè)娃最喜歡的游戲就是“打”爸爸，三個(gè)人滿屋子亂跑，枕頭被子靠墊扔的到處都是。隊(duì)友應(yīng)酬多總是晚回家，倆娃睡前都得打電話給他問(wèn)他什...
11 4 6
7歲
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好的習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成了… 19個(gè)月-2歲7個(gè)月：

英語(yǔ)啟蒙方面——
去年這個(gè)時(shí)候是英語(yǔ)啟蒙初見(jiàn)起色的時(shí)候，剛剛不算太抵觸的時(shí)候。

14個(gè)月那會(huì)兒，剛有意識(shí)給娃啟蒙遭遇各種抵觸。于是從兒歌?日常入手。

記得那會(huì)還特地寫(xiě)了一篇文章記錄下19個(gè)月的娃聽(tīng)懂了哪些指令，會(huì)說(shuō)哪幾個(gè)單詞。作為對(duì)自己的鼓勵(lì)。

生活方面——
記得也是14個(gè)月左右，開(kāi)始想鍛煉娃自主進(jìn)食，以及不吃糊糊類的飯（米糊?一切，什么蔬菜糊啊肉沫?。?。

和姥爺處于battle的狀態(tài)。因?yàn)閾?dān)心對(duì)娃咀嚼能力有影響。甚至耽誤說(shuō)話（事實(shí)證明我想多...
???7月28日 星期二
滴～嬰兒卡

??英語(yǔ)啟蒙
1??海尼曼gk 新｜2本
2??RazAA+HNM 復(fù)習(xí)｜12本
3??幼兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀 復(fù)習(xí)｜1本
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5??親子英文兒歌 磨耳朵 大循環(huán)30分鐘+
6??親子英文課 新｜1節(jié)課
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1??中文繪本｜3本
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3??古詩(shī) 復(fù)習(xí)｜早發(fā)白帝城

??手工
1??拼圖 ｜3個(gè)
2??剪紙｜1個(gè)
3??...
8歲
13歲
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英語(yǔ)詞匯量快速提升 先說(shuō)突破閱讀瓶頸，就是回歸到磨耳朵，增加聽(tīng)力詞匯量。
磨耳朵需要做到可理解性磨。具體做法就是借助影視畫(huà)面，就是先看，然后再聽(tīng)，同時(shí)理解畫(huà)面意思，聽(tīng)的時(shí)候腦海里會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面。
磨耳朵需要有深度和廣度。
聽(tīng)力詞匯量提升上來(lái)，閱讀就好說(shuō)了，就像孩子們從嬰兒期到會(huì)說(shuō)話，到學(xué)校老師講的能聽(tīng)懂理解，然后再去閱讀，就會(huì)容易了。
提升藍(lán)思值其實(shí)還是詞匯?閱讀（精讀?泛讀）raz 后面題目多，H 級(jí)別的還是可以繼續(xù)做的，等到 k 級(jí)可以試試 readtheory.org，免費(fèi)做題的網(wǎng)站，每一篇文...
一上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)心得（一） 在我上學(xué)的年代，輔導(dǎo)書(shū)寥寥無(wú)幾。上五年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題里的單位1總是搞不清楚。我的爸爸給我買了一本輔導(dǎo)書(shū)，具體叫什么，年代太久遠(yuǎn)，忘記了，依稀記得是應(yīng)用題一題多解。也記不得是爸爸主動(dòng)買給我的，還是我自己要求買的。

爸爸自然不可能親自輔導(dǎo)我的，我只好捧著書(shū)看，如獲至寶，像是打開(kāi)了新大陸，原來(lái)每一道的解答方法有這么多，而我連一種方法都不會(huì)。

現(xiàn)在輔導(dǎo)娃的作業(yè)，我常常想起我的爸爸，想起那本叫一題多解的書(shū)來(lái)。

短短二個(gè)月時(shí)間，娃接連生病了三次，請(qǐng)假共計(jì)6天。原本幼兒園午睡...
死記硬背vs可理解輸入

3-6上學(xué)前啟蒙階段，死記硬背和可理解輸入哪個(gè)更好，大家都明白可理解輸入會(huì)更好。但我們實(shí)際帶孩子時(shí)候，可能有時(shí)候一不小心會(huì)違背這個(gè)原則，甚至有時(shí)候?yàn)榱耸∈潞雎粤诉@個(gè)原則。今天就聊聊我眼中的可理解輸入。

可理解輸入這句話是我從蓋兆泉編著的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》中學(xué)到的，作者意思是給孩子聽(tīng)和看書(shū)籍、動(dòng)畫(huà)片音頻視頻，一定要“i+1可理解輸入”原則，太難孩子聽(tīng)不懂看不明白，太簡(jiǎn)單孩子不愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)看，所以取中，在孩子可理解能...
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下樓玩，爸爸說(shuō)對(duì)著假山做首詩(shī)，除了第二句爸爸給加上去的，其他都是自己說(shuō)的。問(wèn)浮萍是啥意思，說(shuō)是來(lái)自她最近聽(tīng)的古詩(shī)池上，佩服小孩的記憶力，反復(fù)聽(tīng)，都記下了。記錄一下。
假山噴泉碧水靜；
綠藤環(huán)繞活水來(lái)。
魚(yú)在水中真快活；
在是浮萍碧水臺(tái)。
7-9歲... 我家已經(jīng)上三年級(jí)了，除了完成學(xué)校的作業(yè)還有一些校外課的作業(yè)，平時(shí)還要練鋼琴和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，平時(shí)一到周五的時(shí)間都比較緊張。如果每天用30分鐘來(lái)學(xué)英語(yǔ)，我想說(shuō)的是不一定真的就是整整花30分鐘不間斷的時(shí)間來(lái)衡量，我們采取的方式是零碎時(shí)間加到一起肯定不止30分鐘。早上起床我會(huì)給她放英語(yǔ)音頻，比如最近聽(tīng)的小王子、RAZ、who was等，洗漱吃飯的時(shí)間都會(huì)用音頻磨耳朵，晚上放學(xué)回來(lái)我們會(huì)刷RAZ，平時(shí)聽(tīng)著音頻的，讀起來(lái)也很容易，一般是跟讀一遍，自己讀一遍raz，然后對(duì)應(yīng)做一做閱讀理解。我們...
安安小仔
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