下載App 公眾號(hào) 登錄
Nemo_H
2016 2009
發(fā)布于 2019-11-22 
那就是聽(tīng)不懂了唄，中國(guó)孩子中文強(qiáng)勢(shì)，這是個(gè)問(wèn)題嗎？，gk幼兒園，g1一年級(jí)，退回簡(jiǎn)單的就可以，兩歲半哎，急什么呢……多給孩子講講中文故事也是很好的啊

怎么辦，一個(gè)就是可以退回簡(jiǎn)單點(diǎn)的英文繪本，還是想聽(tīng)中文的，就換本中文的，停幾天英文也沒(méi)關(guān)系，她想聽(tīng)翻譯的就翻譯給她聽(tīng)，她懂了之后再念英文給她聽(tīng)。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

8歲
10歲
想法
GK的意思是Grade Kindergarten，是指一年級(jí)之前的一年學(xué)前班，并不是讓所有幼兒園孩子或更小的看的。

在此普及一下北美的學(xué)制。PreK等于國(guó)內(nèi)的幼兒園中班，GK等于國(guó)內(nèi)的幼兒園大班，G1是一年級(jí)，G12是高三。

分級(jí)的級(jí)別制定確保大多數(shù)這個(gè)年紀(jì)的孩子都能拿對(duì)應(yīng)級(jí)別的書(shū)學(xué)會(huì)自讀。如果當(dāng)親子閱讀材料可以早兩年但也不宜過(guò)早。

樓主的孩子不要看G1是因?yàn)镚1太難了，孩子無(wú)法理解?？梢曰谿K級(jí)的親子閱讀。這么多英語(yǔ)分級(jí)的PreReader或GK都可以讀。如果GK級(jí)的...
8歲
想法
我們前一陣不肯看英文佩琪了，原因也是白天姥爺給看了中文佩琪～好在分級(jí)繪本還是喜歡英文的。后來(lái)過(guò)兩個(gè)月自動(dòng)好了。

我倒是覺(jué)得這大概是孩子剛接觸中文動(dòng)畫(huà)的正常好奇反應(yīng)，不需要特別擔(dān)心。孩子說(shuō)想看中文的，可能只是覺(jué)得佩琪有中文，是不是海尼曼牛津樹(shù)也有中文，并不一定是在排斥英文載體。孩子表達(dá)的內(nèi)容經(jīng)常和我們理解的不一樣。

所以我覺(jué)得樓主別太關(guān)注這件事，盡量滿(mǎn)足孩子好奇心，孩子好奇心滿(mǎn)足越快，可能就越快翻篇。動(dòng)畫(huà)方面可以多試試其他內(nèi)容，我們中文佩琪事件后就不愛(ài)看佩琪了，目前癡迷pi...
9歲
想法
謝邀。

樓主從1個(gè)月開(kāi)始親子共讀，這很厲害了。

我家差不多是一歲多一點(diǎn)才開(kāi)始親子閱讀。

不過(guò)，根據(jù)樓主描述情況。

我倒是感覺(jué)，也許孩子一開(kāi)始就沒(méi)有怎么懂。

兩歲的孩子看小豬佩奇，我倒不認(rèn)為孩子看得懂。

估計(jì)也就是看著視頻畫(huà)面樂(lè)呵呵就過(guò)了。

按常理，孩子從小看來(lái)小豬佩奇，大點(diǎn)了，隨著他認(rèn)知能力增加，應(yīng)該更喜歡或者會(huì)更喜歡英文類(lèi)動(dòng)畫(huà)片。

我家孩子親子閱讀晚，還語(yǔ)遲。小豬佩奇還是三歲多才看的，也是我認(rèn)為他看得懂的時(shí)候才給看得。

我家孩子也是沒(méi)有看過(guò)中文動(dòng)畫(huà)片，，他...
14歲
想法
小朋友在中文環(huán)境里面，中文強(qiáng)勢(shì)肯定的。不過(guò)這么小有個(gè)好處就是容易騙。直接讓奶奶給英文版，告訴她中文沒(méi)有了，要么就不看。一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)孩子會(huì)選擇繼續(xù)看。如果看不懂就第二天重復(fù)看，這個(gè)時(shí)候的孩子喜歡重復(fù)，次數(shù)多了她慢慢能明白的。上了量以后，孩子會(huì)更多記憶串聯(lián)起來(lái)。
8歲
想法
兩歲半孩子此前一直讀英文分級(jí)都挺習(xí)慣，現(xiàn)在主動(dòng)要求講中文，該怎么辦？

我家也出現(xiàn)這種情況，我家孩子也出現(xiàn)拒絕聽(tīng)英文故事的時(shí)候，我自己感覺(jué)是孩子聽(tīng)不太懂的原因，后來(lái)，我就順著孩子的意思只講中文書(shū)給他。慢慢的加一些好玩的英語(yǔ)書(shū)給他讀，他才再次接受英文。
4歲
11歲
想法
可能在中文佩琪里面嘗到了甜頭，發(fā)現(xiàn)自己能理解的更多，然后就以為每個(gè)英文的都有中文版，想看中文版。
10歲
想法
兩歲半讀分級(jí)，只能說(shuō)現(xiàn)在??娃越來(lái)越越低齡了。

這個(gè)年齡用給美國(guó)幼兒園級(jí)別以上的分級(jí)教授本來(lái)就不科學(xué).應(yīng)該是唱唱跳跳聽(tīng)兒歌的時(shí)候呢，建議這個(gè)分級(jí)閱讀還是到三歲以上再說(shuō)吧
14歲
想法
親，G1的意思是一年級(jí)，是七歲小學(xué)生學(xué)的。你是不是也太著急點(diǎn)了呢？
12歲
想法
兩歲半的孩子此前一直讀英文分級(jí)，現(xiàn)在突然要求讀中文，應(yīng)該如何引導(dǎo)？

回答:二歲半的寶寶，親子閱讀，期主要是一種情感的互動(dòng)，分級(jí)比較枯燥乏味，大多數(shù)都是以認(rèn)知為主，樓主可以嘗試在讀英文分級(jí)的時(shí)候，以游戲的形式和孩子互動(dòng)起來(lái)，應(yīng)該會(huì)受小朋友歡迎。
9歲
想法
我家也是的最近連聽(tīng)英文兒歌都需要我給他翻譯出來(lái)，我們家報(bào)的還有線下的英語(yǔ)課，我還專(zhuān)門(mén)去咨詢(xún)過(guò)她的英語(yǔ)老師，老師說(shuō)如果孩子真的需要翻譯的要求，家長(zhǎng)也是可以滿(mǎn)足孩子的，一般英語(yǔ)都會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程，過(guò)一段時(shí)間又會(huì)好的
Nemo_H
Nemo_H
2016
2009