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金長直
2015
發(fā)布于 2019-12-23 
我家也是的最近連聽英文兒歌都需要我給他翻譯出來，我們家報的還有線下的英語課，我還專門去咨詢過她的英語老師，老師說如果孩子真的需要翻譯的要求，家長也是可以滿足孩子的，一般英語都會有這樣一個過程，過一段時間又會好的
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8歲
10歲
想法
GK的意思是Grade Kindergarten，是指一年級之前的一年學前班，并不是讓所有幼兒園孩子或更小的看的。

在此普及一下北美的學制。PreK等于國內的幼兒園中班，GK等于國內的幼兒園大班，G1是一年級，G12是高三。

分級的級別制定確保大多數這個年紀的孩子都能拿對應級別的書學會自讀。如果當親子閱讀材料可以早兩年但也不宜過早。

樓主的孩子不要看G1是因為G1太難了，孩子無法理解?？梢曰谿K級的親子閱讀。這么多英語分級的PreReader或GK都可以讀。如果GK級的...
8歲
想法
我們前一陣不肯看英文佩琪了，原因也是白天姥爺給看了中文佩琪～好在分級繪本還是喜歡英文的。后來過兩個月自動好了。

我倒是覺得這大概是孩子剛接觸中文動畫的正常好奇反應，不需要特別擔心。孩子說想看中文的，可能只是覺得佩琪有中文，是不是海尼曼牛津樹也有中文，并不一定是在排斥英文載體。孩子表達的內容經常和我們理解的不一樣。

所以我覺得樓主別太關注這件事，盡量滿足孩子好奇心，孩子好奇心滿足越快，可能就越快翻篇。動畫方面可以多試試其他內容，我們中文佩琪事件后就不愛看佩琪了，目前癡迷pi...
9歲
想法
謝邀。

樓主從1個月開始親子共讀，這很厲害了。

我家差不多是一歲多一點才開始親子閱讀。

不過，根據樓主描述情況。

我倒是感覺，也許孩子一開始就沒有怎么懂。

兩歲的孩子看小豬佩奇，我倒不認為孩子看得懂。

估計也就是看著視頻畫面樂呵呵就過了。

按常理，孩子從小看來小豬佩奇，大點了，隨著他認知能力增加，應該更喜歡或者會更喜歡英文類動畫片。

我家孩子親子閱讀晚，還語遲。小豬佩奇還是三歲多才看的，也是我認為他看得懂的時候才給看得。

我家孩子也是沒有看過中文動畫片，，他...
14歲
想法
小朋友在中文環(huán)境里面，中文強勢肯定的。不過這么小有個好處就是容易騙。直接讓奶奶給英文版，告訴她中文沒有了，要么就不看。一般來說大多數孩子會選擇繼續(xù)看。如果看不懂就第二天重復看，這個時候的孩子喜歡重復，次數多了她慢慢能明白的。上了量以后，孩子會更多記憶串聯起來。
8歲
想法
兩歲半孩子此前一直讀英文分級都挺習慣，現在主動要求講中文，該怎么辦？

我家也出現這種情況，我家孩子也出現拒絕聽英文故事的時候，我自己感覺是孩子聽不太懂的原因，后來，我就順著孩子的意思只講中文書給他。慢慢的加一些好玩的英語書給他讀，他才再次接受英文。
4歲
11歲
想法
可能在中文佩琪里面嘗到了甜頭，發(fā)現自己能理解的更多，然后就以為每個英文的都有中文版，想看中文版。
10歲
想法
兩歲半讀分級，只能說現在??娃越來越越低齡了。

這個年齡用給美國幼兒園級別以上的分級教授本來就不科學.應該是唱唱跳跳聽兒歌的時候呢，建議這個分級閱讀還是到三歲以上再說吧
8歲
15歲
想法
那就是聽不懂了唄，中國孩子中文強勢，這是個問題嗎？??，gk幼兒園，g1一年級，退回簡單的就可以，兩歲半哎，急什么呢……多給孩子講講中文故事也是很好的啊

怎么辦，一個就是可以退回簡單點的英文繪本，還是想聽中文的，就換本中文的，停幾天英文也沒關系，她想聽翻譯的就翻譯給她聽，她懂了之后再念英文給她聽。
14歲
想法
親，G1的意思是一年級，是七歲小學生學的。你是不是也太著急點了呢？
12歲
想法
兩歲半的孩子此前一直讀英文分級，現在突然要求讀中文，應該如何引導？

回答:二歲半的寶寶，親子閱讀，期主要是一種情感的互動，分級比較枯燥乏味，大多數都是以認知為主，樓主可以嘗試在讀英文分級的時候，以游戲的形式和孩子互動起來，應該會受小朋友歡迎。
金長直
金長直
2015