我來辯證的來說分級閱讀

一定要買！

以下為安妮媽媽滴拙見

對于國內(nèi)大多數(shù)的家庭，想走踏實路子，做好英文啟蒙的話，分級讀物必不可少：RAZ，海尼曼，培生，牛津樹（國內(nèi)引進(jìn)叫“典范英語”，國內(nèi)引進(jìn)麗聲點讀系列…故事性趣味有了?牛津樹給娃趣味；認(rèn)知有了?麗聲百科給娃認(rèn)知；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進(jìn)的句式表達(dá)有了?RAZreading、海尼曼的mainly JOB！
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因為，多數(shù)父母還是啞巴英語的現(xiàn)實沒有變，如何去給孩子說英語，提供英文環(huán)境？分級讀物給出了最基礎(chǔ)的答案！可以說是帶領(lǐng)父母去給孩子做啟蒙，媽媽們要做的僅僅是，拿起你們高中基礎(chǔ)的英文（what？！大學(xué)四六級忘光了？No Worries!!!連專八的麻麻們都忘光了你們慌啥！高中就夠了），給孩子讀分級，和孩子一起分享分級讀物的樂趣！你把它當(dāng)分級，這就是分級，你把它當(dāng)繪本，這些就是娃們愛不釋手的繪本！

啥？不會讀？怕不標(biāo)準(zhǔn)？其實Babis不Care?。∧菋寢寕兙湍闷瘘c讀筆，自己聽一遍，再跟讀，如果寶寶在旁邊的話，媽媽不僅磨練了自己的英文發(fā)音，打開僵澀的舌頭，也給孩子做了很好的示范：?媽媽很喜歡讀書誒?跟讀好好玩我也要讀！

為什么不讀那些本來就叫做繪本的書？那么多名家繪本，那么多名人書單呢！當(dāng)然讀，但是可能沒像分級閱讀的量那么大！

This is WHY：

英美國家本土繪本對于普通英文啞巴家庭來說，具有“文化壁壘”，有點難度，比如，明明上架顯示是低幼讀物，可能藍(lán)思值是高的！需要媽媽們先接觸一段時間分級讀物，一起練練嘴巴練練腦，再攜手分級閱讀，和繪本同步看，語言文化和美學(xué)一起培養(yǎng)一起GET！當(dāng)然，非常簡單的繪本另當(dāng)別論，比如著名的Karen Katz翻翻書系列。

而且！分級讀物是英美國家培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)孩子閱讀的系列書籍，設(shè)計合理，難度遞增，本土孩子都在看的書，我們有什么理由拒絕呢？

你可能說，分級讀物枯燥，沒有繪本傳遞的思想深刻，缺乏美感，Mmmm～那請移步蘭登Random系列，里面的很多內(nèi)容來自繪本， puffin/penguin系列， I can read系列…等分級更是如此，趣味感十足！

不知不覺啰嗦好多我得去吃飯了…這個時間里，姐姐讀完她的蘭登4英文朗讀打卡，弟弟搶了安妮的計數(shù)器，自己復(fù)習(xí)他已經(jīng)學(xué)會的顏色和形狀，TV給他放著做背景音樂，粑粑已經(jīng)做好飯了香味兒飄來了……

以上表述如有不妥歡迎指正，大家都是在批評與自我批評中不斷進(jìn)步噠…互相學(xué)習(xí)才是正確的心態(tài)！

安妮媽媽家圖書角，這僅僅是一部分
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未完待續(xù)………

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