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buzi
2020 2013
發(fā)布于 2020-07-31

拼音與識(shí)字

在第二周的晨誦環(huán)節(jié)，東東小朋友已經(jīng)把第二本的昆蟲(chóng)記的后半段讀完，主要前半段在之前有親子閱讀過(guò)。如今已開(kāi)啟第三本的后半段。

對(duì)比第一周的閱讀，明顯感覺(jué)到現(xiàn)在朗誦能力越來(lái)越流暢。生字也越來(lái)越少。同時(shí)在理解上也有所提升。不再出現(xiàn)那種經(jīng)常一句話，讀完要問(wèn)一下意思的狀態(tài)?；究梢赃呑x邊理解，除非有一些句子或者是一些詞語(yǔ)，他不是特別了解。

就這樣子，慢慢進(jìn)行下去吧，相信對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常好的一件事兒。慢慢會(huì)體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，誦讀的精妙。法布爾昆蟲(chóng)記3: 狩獵蜂的故事 法布爾昆蟲(chóng)記: 蟬的故事 法布爾昆蟲(chóng)記：蜘蛛和步行蟲(chóng)的故事
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推薦閱讀

5歲
11歲
書(shū)評(píng)
法布爾昆蟲(chóng)記3: 狩獵蜂的故事
[日]小林清之介 著；[日]高橋清 繪；王維幸 譯 / 中國(guó)人口出版社
今天又把昆蟲(chóng)記拿出來(lái)閱讀一下，最近剛好讀神奇校車東東小朋友對(duì)蜜蜂比較感興趣，我們就把昆蟲(chóng)記里面的狩獵蜂的故事拿出來(lái)閱讀。這本書(shū)圖片比較清晰，彩色，很形象。文字也比較大，特別適合自主閱讀。而且里面比較少見(jiàn)的或者是小朋友可能不認(rèn)識(shí)的字，會(huì)加上注音，小朋友如果是剛剛學(xué)了拼音的話，還可以借助上面的注音進(jìn)行拼讀。
9歲
想法
娃下周一開(kāi)始上小班

去年八月份（就是三歲不到的時(shí)候）突然發(fā)現(xiàn)他拿著小腳鴨情商繪本在那兒讀故事。這之前雖然知道他識(shí)字，但是不知道能認(rèn)識(shí)可以讀故事那么多字。上個(gè)月光小花生發(fā)現(xiàn)一個(gè)公眾號(hào)可以測(cè)識(shí)字量，測(cè)了兩次一次一千八百多，一次一千九百多。

要說(shuō)超前教育吧，我這個(gè)也不算教吧。我都不知道他是什么時(shí)候識(shí)字的。而且以后上學(xué)了，內(nèi)容上，老師也不是純粹教識(shí)字吧。方法上，每個(gè)老師也都各有特色。識(shí)字量大，對(duì)閱讀有興趣，保持求知精神。我覺(jué)得只會(huì)變得更好。

我們買零食會(huì)因?yàn)樽约号Ｄ绦←溸^(guò)敏，去...
4歲
8歲
想法
要論旅游資源的豐富，那意大利當(dāng)仁不讓的第一 不論是人文還是自然，意大利都有無(wú)窮多的世界級(jí)看點(diǎn)，基本上你可以把這個(gè)跟四川差不多大小的國(guó)家當(dāng)成十個(gè)國(guó)家來(lái)對(duì)待，每次只玩一小部分，才能玩盡興。最忌諱的是閃電游，一次去多個(gè)城市，審美嚴(yán)重疲勞，就像阿城在威尼斯日記里面說(shuō)的，在意大利這整個(gè)國(guó)家旅游，從早到晚處處都是遺產(chǎn)的轟炸。我覺(jué)得最佳的打開(kāi)方式是一次去一個(gè)大城市加一個(gè)中小城市再加幾天的自然景觀（比如多洛米蒂，阿瑪菲海岸，撒丁島等等），不要貪多，自古歐洲貴族去意大利旅游都是光一個(gè)城市就住倆月的。
不過(guò)當(dāng)然還要看你們一家人的興趣。去瑞...
14歲
想法
這是娃前天停寫(xiě)小練筆寫(xiě)的第二單元的作文。昨天本來(lái)想讓寫(xiě)完小練筆再寫(xiě)一篇《我的動(dòng)物朋友》，她說(shuō)沒(méi)心情??。這個(gè)題目對(duì)她有點(diǎn)難，因?yàn)槲壹掖_實(shí)沒(méi)養(yǎng)過(guò)什么值得一寫(xiě)的動(dòng)物，估計(jì)得全靠編，看看今天她老人家能不能有心情，咱也不敢問(wèn)??
?覺(jué)得對(duì)自家娃有助益的親們記得左下角點(diǎn)贊哦，我這天天乞討贊有點(diǎn)兒臉皮太厚了，可誰(shuí)不是為了積分才發(fā)的呢???，嗯，互相成就，喜歡這句話。
3歲
10歲
想法
閱讀的道路上繼續(xù)加油 我們與群里那么多愛(ài)看書(shū)的孩子還是有很大差距的。一年級(jí)的時(shí)候，還是要大人讀，一下的生字真的差勁，字記不住。后來(lái)問(wèn)了老師以及其他家長(zhǎng)，又看了小花生上關(guān)于識(shí)字的帖子，覺(jué)得還是得用看書(shū)來(lái)解決識(shí)字記字問(wèn)題。于是買了好幾套注音故事書(shū)，比如米小圈，屁屁偵探之類。甭管書(shū)是否經(jīng)典，名著，先有興趣讀最重要?，F(xiàn)在明顯字詞好了。她喜歡偵探書(shū)籍，這一波我們也盡量多買了。我自己最近開(kāi)始看書(shū)，育兒知識(shí)欠缺，先從這兩本看的。
12歲
想法
人生，到底應(yīng)該怎么走，自己人到中年都迷迷糊糊，更不知道該跟兒子怎么指引了。

或許應(yīng)該學(xué)習(xí)馬斯克的母親“我自己工作很忙，他們自己的人生，自己負(fù)責(zé)”。

那眼下，我想讓孩子學(xué)習(xí)二類字之后聽(tīng)默，孩子不想寫(xiě)也不想學(xué)，因?yàn)槔蠋煕](méi)要求，那我是堅(jiān)持還是隨意不管他，讓他自己負(fù)責(zé)？

其實(shí)可以不管他的，等他考個(gè)低分也許頓悟自己提高要求，之后的學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力和效率，好過(guò)我現(xiàn)在逼他做自己不喜歡做的事。

可是，我下不了決心，沒(méi)人家媽媽有魄力，我會(huì)想頓悟什么時(shí)候來(lái)，會(huì)不會(huì)太遲？要是不來(lái)呢？怎么辦！...
d28 9.26日
今天媽媽又是全程陪哥哥，上午奧數(shù)，下午跟小伙伴逛故宮，晚上跟小伙伴吃飯。
上午奶奶帶心薈去體驗(yàn)小童美術(shù)，心薈完成了中秋主題的作品。
老師反饋：
您好，薈薈媽媽，奶奶帶著寶貝來(lái)上體驗(yàn)課了，薈薈表現(xiàn)的特別好，最后對(duì)自己今天的作品敘述的特別好，棒棒噠！
奶奶回來(lái)反饋說(shuō)心薈能做住，老師說(shuō)話講解她能聽(tīng)懂，對(duì)畫(huà)面有自己的理解。動(dòng)手能力也不錯(cuò)~好吧，看來(lái)，心薈的第二筆教育投入很快就實(shí)現(xiàn)啦~
晚上跟讀海尼曼三本（兩舊一新），聽(tīng)媽媽讀kipper，心薈基本都能聽(tīng)懂，只是...
8歲
10歲
想法
今日樊登讀書(shū)《為未知而教，為未來(lái)而學(xué)》
戴維·珀金斯
哈佛大學(xué)教育研究生院資深教授，美國(guó)著名教育心理學(xué)家，國(guó)際思維協(xié)會(huì)組織委員會(huì)常委，全球教育界知名演講家和顧問(wèn)。

什么才是值得的學(xué)習(xí)呢？
青春年少時(shí)，我們將滿腔熱情奉獻(xiàn)給語(yǔ)數(shù)外、政史地、物化生，以期博個(gè)光明坦蕩的前途，從此人生順?biāo)臁?br/>
卻不知，現(xiàn)實(shí)給了我們一記響亮的耳光，那些知識(shí)并不能教會(huì)我們?nèi)绾翁岣咔樯?，如何與同事更好地交流，如何辨識(shí)生活中的風(fēng)險(xiǎn)……
究竟是哪一環(huán)出了問(wèn)題，讓我們的學(xué)習(xí)“投資”得不到相應(yīng)的“回報(bào)”？

我們...
13歲
想法
小孩子擁有開(kāi)心的感覺(jué)是有多重要！

昨天帶小女在咖啡館寫(xiě)文章，兩個(gè)小時(shí)過(guò)的飛快。眼看她寫(xiě)了一篇又一篇，還自言自語(yǔ)說(shuō)在咖啡館寫(xiě)作太開(kāi)心了。眼里閃爍著快樂(lè)的光芒說(shuō)自己說(shuō)不定以后就當(dāng)作家了。

相信這一刻她是快樂(lè)的，這個(gè)想法也是建立在快樂(lè)的感覺(jué)之上的。因?yàn)檫@件事帶給她快樂(lè)，所以她想去接近它，當(dāng)她內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的向往時(shí)，才會(huì)有動(dòng)力去克服一切困難，而此時(shí)根本不需要外力去推動(dòng)，也許這就是我們期待中的內(nèi)驅(qū)力。

其實(shí)在孩子的世界里沒(méi)有那么多的功利心，就是簡(jiǎn)單的快不快樂(lè)開(kāi)不開(kāi)心。將心比心，...
7歲
想法
3.31學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??幼兒英語(yǔ)分級(jí)3本
2??RAZaa4本
3??海尼曼4本
4??SSS一小節(jié)
??國(guó)學(xué)??
1??聲律啟蒙
2??繪本5本
??數(shù)學(xué)??
1??全腦數(shù)學(xué)2頁(yè)
2??都都數(shù)學(xué)1單元
??游戲??
百數(shù)板（配上習(xí)題）
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