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buzi

2020

2013

發(fā)布于 2020-05-12 · 圖片2

今天又把昆蟲記拿出來閱讀一下，最近剛好讀神奇校車東東小朋友對(duì)蜜蜂比較感興趣，我們就把昆蟲記里面的狩獵蜂的故事拿出來閱讀。這本書圖片比較清晰，彩色，很形象。文字也比較大，特別適合自主閱讀。而且里面比較少見的或者是小朋友可能不認(rèn)識(shí)的字，會(huì)加上注音，小朋友如果是剛剛學(xué)了拼音的話，還可以借助上面的注音進(jìn)行拼讀。

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小擺

9歲

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上學(xué)前多識(shí)字屬于超前教育么？

娃下周一開始上小班

去年八月份（就是三歲不到的時(shí)候）突然發(fā)現(xiàn)他拿著小腳鴨情商繪本在那兒讀故事。這之前雖然知道他識(shí)字，但是不知道能認(rèn)識(shí)可以讀故事那么多字。上個(gè)月光小花生發(fā)現(xiàn)一個(gè)公眾號(hào)可以測識(shí)字量，測了兩次一次一千八百多，一次一千九百多。

要說超前教育吧，我這個(gè)也不算教吧。我都不知道他是什么時(shí)候識(shí)字的。而且以后上學(xué)了，內(nèi)容上，老師也不是純粹教識(shí)字吧。方法上，每個(gè)老師也都各有特色。識(shí)字量大，對(duì)閱讀有興趣，保持求知精神。我覺得只會(huì)變得更好。

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5 1 評(píng)論

buzi

5歲

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#東東學(xué)數(shù)學(xué)#
今天安排的內(nèi)容是做算術(shù)，東東小朋友非常喜歡算數(shù)，今天寫了很多題目，賺了80分。
當(dāng)他專注度比較夠的時(shí)候，再加上字符比較大，不會(huì)看錯(cuò)時(shí)，基本上都可以算對(duì)，主要就是有些時(shí)候可能沒有認(rèn)真看清楚題目，再加上算的時(shí)候把數(shù)字分拆的時(shí)候分拆出錯(cuò)。
后來為了鼓勵(lì)他認(rèn)真更正，自己獨(dú)立把答案跟正全正確的話，就給他補(bǔ)齊對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，他還是很開心的。還真的全部給更正正確了。
后面再繼續(xù)努力算數(shù)字吧！

小學(xué)數(shù)學(xué)

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buzi

5歲

11歲

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蔥苗長高了前幾天做菜的時(shí)候留下了蔥頭加一點(diǎn)水。今天就長的特別高了?；径加檬肿笥遥€是挺好玩的。
發(fā)現(xiàn)水培蔬菜還是可以嘗試一下。前陣子種了薄荷，水培的效果也很不錯(cuò)，長的根很茂盛。差不多可以實(shí)現(xiàn)薄荷自由。????????

親子游樂

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buzi

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有趣的報(bào)數(shù)問題奧數(shù)教程·二年級(jí)(第七版)
今天和哥哥一起探討了報(bào)數(shù)的這個(gè)題目，一開始用的列舉的方式，哥哥很快的可以吧，最后剩下的那個(gè)人的原先的號(hào)數(shù)報(bào)出來，現(xiàn)在的話就是要研究一般的情況，那我們把這個(gè)數(shù)擴(kuò)充到有20個(gè)數(shù)，30個(gè)數(shù)去研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)規(guī)律挺好玩的，相當(dāng)于是有一個(gè)大篩子，第一次把所有的奇數(shù)都摔掉了，第二次把其他的二層基數(shù)的這些刪掉了，那這樣子往后的話。其實(shí)剩下的最后一個(gè)數(shù)就可以很快出來了。
哥哥在做的時(shí)候，主要是發(fā)現(xiàn)每一次去掉的數(shù)與前面數(shù)的這種乘法倍數(shù)關(guān)系挺不錯(cuò)的。

數(shù)理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

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今天早上翻箱倒柜，把算盤拿出來玩。東東小朋友對(duì)它非常感興趣，我們已經(jīng)加到了一萬億??????
算盤里面涉及到不同進(jìn)制的轉(zhuǎn)化，對(duì)應(yīng)的數(shù)的分拆與配湊還是比較好玩的。
在加的過程中，要考慮組合成五，如何配湊成十時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)進(jìn)位。學(xué)會(huì)了加法之后，后面再學(xué)減法。???

數(shù)理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

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沒想到杠桿還有這么多原理，這么多東西都是屬于杠桿。
《機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》這一書還是有很多互動(dòng)的環(huán)節(jié)，小朋友比較喜歡。
最讓東東感到驚訝的是，為什么阿基米德說“給我一個(gè)支點(diǎn)好一根足夠長的杠桿，我將撬動(dòng)整個(gè)世界”，他覺得這個(gè)非常不可能，原因是什么呢？地球太大了，太重了，??????

數(shù)理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

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弟弟挑戰(zhàn)數(shù)獨(dú)2 #數(shù)理化啟蒙# 目前找不到其他的題，只能夠用比較難的數(shù)獨(dú)題目給弟弟做。紅色的是已經(jīng)知道的數(shù)字，黑色是弟弟填的，中間有一個(gè)宮是完全空白的。
在填寫的過程中，稍微先幫忙思考一下，可能哪些工填哪些數(shù)字比較容易為弟弟做一些小鋪墊，讓他關(guān)注的點(diǎn)不用那么復(fù)雜。可以指向某一列某一行或者是某一個(gè)宮的數(shù)字，是可以確定的，讓他找出位置。或者兩個(gè)數(shù)字能夠確定的情況下，讓他分析怎么樣填寫。
中間還吃了一長條的牛奶條，有誘惑的力量還是非常好的，對(duì)不對(duì)？對(duì)呀。

數(shù)理化啟蒙

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buzi

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今天東東小朋友閱讀了dk兒童穿越時(shí)空的旅行之旅行的故事。

今天主要閱讀是旅行開始這一章節(jié)的內(nèi)容，這里面介紹了公元1年到公元2001年的情況，主要涉及到考古的一些相關(guān)知識(shí)，還有這個(gè)階段里面的一些發(fā)明，知識(shí)排布細(xì)致，整體比較嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合閱讀。

在閱讀的過程中，我們發(fā)現(xiàn)這本書的內(nèi)容非常詳盡，主要是以在時(shí)間線索上的旅行為主，介紹了不同時(shí)代的一些現(xiàn)象，包括他們發(fā)明的東西，還有那些時(shí)候的生物動(dòng)植物，人類的生活。總體畫面比較精致，排版比較嚴(yán)謹(jǐn)，確實(shí)是比較好的dk系列，非常值得一看。不...

親子閱讀

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5歲

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自學(xué)初中課本嘗試（一） #4年級(jí)娃# #初中數(shù)學(xué)# 這個(gè)假期整了一套初中的課本，準(zhǔn)備讓哥哥嘗試一下。
小學(xué)4年級(jí)下與56年級(jí)的書，還沒有開始閱讀，所以就只是憑著四年級(jí)上的基礎(chǔ)，讓他進(jìn)行自我閱讀。
基本上可以讀明白，但是運(yùn)算上還是有很大的困難。
他的運(yùn)算上的話就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)事情，小學(xué)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算沒有學(xué)，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)的約分這些不能夠很好的掌握，包括帶分?jǐn)?shù)的運(yùn)算。
再有加上初中所學(xué)的負(fù)數(shù)的運(yùn)算，也會(huì)導(dǎo)致他對(duì)符號(hào)的理解有點(diǎn)容易出差錯(cuò)。
不過，這些都是基本的常識(shí)，沒太大影響，主要就是幫他搭建知識(shí)學(xué)習(xí)的骨骼框架。...