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dust900
2014
發(fā)布于 2020-03-05

數(shù)理化啟蒙

睡前跟當(dāng)當(dāng)聊起他算數(shù)時(shí)，他腦袋里浮現(xiàn)的畫面，想看看他有沒有構(gòu)建起一點(diǎn)數(shù)的概念。發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)。
1.當(dāng)當(dāng)計(jì)算簡單加法據(jù)他說是有兩種方法的。一種就是腦子里有對應(yīng)的物品（他構(gòu)建的是喜歡的桃子），直接去數(shù)有多少個(gè)。另一種就是跟訓(xùn)練有關(guān)了。幼兒園里花了很多時(shí)間練習(xí)分成，他已經(jīng)固定性的看到2、3就想到5的分成了。他腦子里10以內(nèi)每個(gè)數(shù)不是單純的一個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)背后都是對應(yīng)不同的分成。相應(yīng)10以內(nèi)的加法他就是從自己腦袋里的分成庫去尋找到那一組就可以。
3.問他那6+6這種大于10的怎么算，他描述了一通，我聽出來還是枚舉數(shù)數(shù)，引導(dǎo)他用不同的思維去思考，舉例是講一個(gè)6拆分出4給另一個(gè)6，然后讓他自己思考。本來想著他邊想邊睡著明天再跟他討論，結(jié)果小不點(diǎn)隔了一會就告訴我有辦法了，把每個(gè)6都拆一個(gè)1出來，剩下了5+5=10，再加2。鼓勵他后，他一會又開心的舉一反三說還可以把一個(gè)6拆成33，計(jì)算9+3。
真棒，當(dāng)當(dāng)開始會思考不同解題方法了，加油
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4年前
好厲害的娃娃………
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疫情期間她讀很多書，最愛How it works。她二年級上的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己很愛天體物理，量子物理，沉迷于找我討（qiu）論（jiao）廣義相對論。。...
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dust900
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