藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力是每一個孩子的彩虹-------《彩虹象》
我被書頁上的這句話打動，毫無怨言的買了這本人民幣97塊的繪本。
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書中的主角是一只憨態(tài)可掬的大象，是小朋友特別喜歡的動物角色。這只大象在書中不停變換顏色，但是形狀一直沒變，樣子是剪紙剪下來的感覺，簡單好記又有趣。
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《彩虹象》作者是弗朗西斯科· 貝托（Francesco Pittau），比利時人，現(xiàn)居住于法國。貝托畢業(yè)于比利時蒙斯美術(shù)學(xué)院，是一位成就斐然的插畫家，他創(chuàng)作了很多圖文并茂的低齡兒童作品，尤其擅長編寫故事。
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伯納黛特·熱爾韋（Bernadette Gervais），比利時人，是貝托創(chuàng)作上的搭檔。他擅長用充滿藝術(shù)感的畫面來豐富并完善貝托的故事，兩個人共同創(chuàng)作了40 余本兒童圖書，被翻譯成多種語言出版，暢銷于世界各地。
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弗朗西斯科· 貝托（Francesco Pittau）和伯納黛特·熱爾韋（Bernadette Gervais）創(chuàng)作的精美兒童圖書中《全腦智能訓(xùn)練書·恐龍 動物 鳥類 海洋生物》系列和《大大翻翻書·海洋生物》已被引進國內(nèi)，畫面精美，色彩柔和，是各大網(wǎng)站的熱銷兒童科普書。
《彩虹象》放到手上厚厚的一本，紙張?zhí)貏e厚實，估計不是碰到哈士奇，應(yīng)該不會被咬破。
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圓角設(shè)計，不割手。尾頁上特別標明采用環(huán)保大豆油墨印刷，保證安全無毒?？梢娫O(shè)計者的用心細膩。
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前三頁就是紅黃藍三原色的大象，每個顏色的大象滿滿的占了一個大開頁，在白色的底板上看，特別醒目。嬰兒階段的孩子，對色彩不敏感，能看到的只有紅黑白三色，兩歲多的兒童開始經(jīng)歷色彩敏感期，紅黃藍是最初能夠熟悉的顏色，色彩鮮明，顏色艷麗，色塊歡快，兒童特別喜歡。
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接下來，開頁的中間加了一張黃色的膠紙，這張膠紙，覆蓋到左頁藍色的大象上，大象變成了綠色，覆蓋到右頁紅色的大象上，大象變成了橙色，雖然是簡單是顏色疊加的原理，但是兒童看到特別驚奇，反反復(fù)覆蓋打開，以為遇到了魔法。
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下面是頁面上相同的六只大象，其中有一只是鏤空的，這只鏤空的大象，在不同的底頁上呈現(xiàn)出不同的顏色。
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后面是翻翻樂，開頁上有十二只覆蓋在翻板下的小象，這十二只小象有六種顏色，寶寶翻來翻去，很快熟悉了多種顏色，同時也鍛煉了記憶力。
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我最喜歡“我看著你，你看不到我”的板塊。
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左翻一下又翻一下，紅色的大象，看不到灰色的大象，藍色的大象和橙色的大象相互望著，明明在一個頁面和空間里，看不見就是看不到，這算不算也是生活的哲學(xué)呢？適當(dāng)?shù)臅r候要學(xué)會回頭看看呢？
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我不認為繪本和童書就是給孩子看的，大人也要看，創(chuàng)造力和想象力這種能力，大人比小孩子缺乏多了，現(xiàn)實生活里這些條條框框已經(jīng)把大人的思維都困住了，有時候明明只是轉(zhuǎn)個頭就能解決的事情，現(xiàn)在卻繞個大圈子都找不到出口。