身邊似乎沒(méi)有小朋友不喜歡這本的哈，笑寶也不例外，這首歌確實(shí)朗朗上口很好聽(tīng)，并且有很多的重復(fù)。核心詞比如bus wheel driver baby people 笑寶都能明白了，但他喜歡跟讀不是單詞的象聲詞 如beep swish wawawa shishishi之類。。我也對(duì)此表示鼓勵(lì)，先不著急輸出。
在講這本的時(shí)候，我也會(huì)用上周Brown bear的句型給他做復(fù)習(xí)，比如driver driver what do u see? I see a clown looking at me. 笑笑也挺認(rèn)同這種改編。
這本還有要說(shuō)的就是小細(xì)節(jié)。比如巴士的車輪是七種顏色，本書(shū)也分七個(gè)章節(jié)，有七位乘客，最后一頁(yè)讓笑寶找一找之前的每位乘客都在做什么等等。
2016
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