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小滿大苗
2015 2013
發(fā)布于 2024-09-24 
我們從ABC Learning開始的，堅(jiān)持了一年，然后開始線下上課，上了兩年多，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)線上積累詞匯量，穩(wěn)步前進(jìn)。
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小旮旯地兒，2升3的時(shí)候，從本地校內(nèi)老師了解到小學(xué)英語教的很簡單，大環(huán)境又卷，有點(diǎn)兒焦慮
家姐坐標(biāo)海淀，是我們大家庭的指南針，去找她訴說需求。
她沒說別的，從小花生咔咔給我甩了幾篇關(guān)于別人怎么刷英語分級(jí)繪本的日志，那也是加入小花生的第一天。當(dāng)時(shí)才知道，原來英語啟蒙最佳時(shí)期是幼兒，心哇哇涼??????
我們根本不了解什么是raz，什么是牛津樹，什么是海尼曼……兩眼抓瞎，作為一名小白，有問題立馬去百度，一樣一樣查閱，然后就去買分級(jí)，raz 一口氣買到K，牛津樹買了全套
從2到4年...
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JD
12歲
想法
我們也是，一年級(jí)才開始RAZ AA，到現(xiàn)在G6，聽力CNN10播客都隨便聽，閱讀1000L蘭斯的都沒問題，筆頭沒系統(tǒng)培訓(xùn)過，也G4的時(shí)候pet優(yōu)秀，初高中校內(nèi)英語沒壓力不用管，現(xiàn)在用英語學(xué)khan做science math 物理題，5年時(shí)間也很滿意了。
6 6 16
12歲
想法
四年級(jí)啟蒙 我家娃小的時(shí)候沒有做過任何跟英語啟蒙有關(guān)的事，到了小學(xué)四年級(jí)我才開始研究怎么學(xué)英語。先看了海尼曼G1/G2，牛津樹1-5，后來知道了RAZ科普分級(jí)的重要性。果斷開始帶娃看RAZ分級(jí)，從E級(jí)開始一級(jí)級(jí)爬升，同時(shí)看牛津樹6-9和一些對(duì)應(yīng)級(jí)別的科普類書、橋梁書，如美國國家地理1/2級(jí)別、蒼蠅小子、牛津樹中國故事、青蛙和蟾蜍、女巫溫妮、小豬梅西、科一等等。邊看書邊聽原版音頻，第二天再裸聽前一天看過的書。假期還會(huì)找些娃感興趣的英文電影和動(dòng)畫片給他看，比如哈利波特系列、獅子王、馴龍高手、...
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11歲
想法
大童啟蒙來一個(gè) 我們實(shí)在小學(xué)一年級(jí)開學(xué)前的八個(gè)月開始接觸英語的，首先從鼎鼎有名的牛津樹開始，當(dāng)時(shí)買的正版凱迪克一套六千多，孩子很喜歡，前后翻了五六遍。前面幾個(gè)級(jí)別的故事還陪他演。這同時(shí)搭配的abc reading 打卡返現(xiàn)，當(dāng)然是天天堅(jiān)持跟讀打卡。三個(gè)月后，開啟了51talk菲教課，上了一千節(jié)就停了?；咀x完牛九，Raz到I就無縫銜接了橋梁和初章。說來慚愧，啟蒙四年半，還在讀圖一的初章書，這些讀完準(zhǔn)備中高章了。孩子已經(jīng)五年級(jí)了，時(shí)間更緊迫，任務(wù)更重了。加油。
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14歲
想法
堅(jiān)持就能看到曙光 雖然我們是小童啟蒙獲利者，但我鄰居卻是大童原版獲利者。
鄰居孩子二年級(jí)啟蒙，通過大量閱讀大量聽力大量外教課，2 年時(shí)間孩子英語水平大幅度攀升，已經(jīng)順利通過 PET。
大童啟蒙原版最難之處在于喜歡的看不懂，能看懂的太幼稚，但大童的優(yōu)勢在于理解能力夠強(qiáng)，只要家長和孩子齊心協(xié)力把幼稚觀闖過去，詞匯量一旦累計(jì)就半年內(nèi)過度到自己喜歡的原版上了。
所以，唯有堅(jiān)持加油。
13歲
想法
小火慢燉，慢慢前行 幼兒園0基礎(chǔ)，大概一年級(jí)寒假左右才開始零零碎碎讀各種繪本，中間也曾停過一兩年……
四年級(jí)后才開始幡然醒悟，堅(jiān)持每天至少閱讀15分鐘原版，假期半小時(shí)。做法是參考小花生的分級(jí)，由低到高攀升，從繪本到橋梁，到初章到中章……后面又加入了RAZ。
沒有大火猛攻過，主要原則就是有時(shí)間多讀，沒時(shí)間少讀，但是每天必須讀不能停。
五上讀哈利波特?zé)o障礙，六年級(jí)基本上高章閱讀沒什么問題。預(yù)計(jì)七上寒假之前可以通關(guān)RAZ，其實(shí)如果一直專攻分級(jí)可能小學(xué)畢業(yè)前應(yīng)該可以是讀完，但是我們中間經(jīng)常停下來讀其他的...
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10歲
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二年級(jí)大童啟蒙，兩年聽力自由 大童啟蒙不是做不到，但大童啟蒙的苦是真難吃，時(shí)間緊，任務(wù)重。
我們家是去年過年的時(shí)候，也就是二年級(jí)寒假開始，零基礎(chǔ)英語啟蒙。
用的RAZ為主線，每天堅(jiān)持閱讀，中間輔助讀了海尼曼，牛津樹，還有i can read多個(gè)系列繪本。到三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后不久入章。
入章以后就開始讀各類初級(jí)章節(jié)書，到現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)開學(xué)了，目前在讀中章了。前不久給孩子聽了今年的高考英語聽力，20題，錯(cuò)4個(gè)，對(duì)16個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)聽完了哈利波特全套，滿打滿算英語啟蒙已經(jīng)一年九個(gè)月了，算是初步實(shí)現(xiàn)聽力自由。
但閱...
8歲
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一年級(jí)開始步入正軌 學(xué)前完全沒有意識(shí)到英語的重要性，沒有特別下功夫進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，把更多的精力放在了數(shù)學(xué)啟蒙和中文閱讀上。這樣的結(jié)果，就是導(dǎo)致孩子對(duì)英語一點(diǎn)也不感興趣。
直到一年級(jí)，才開始慢慢步入正軌，從動(dòng)畫—分級(jí)繪本—外教口語課,我們逐漸找到了自己的節(jié)奏。特別是開始外教口語課后，開始主動(dòng)用英語交流，肉眼可見地對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣 希望這種好的狀態(tài)能一直持續(xù)下去。
還有一點(diǎn)是，英語學(xué)習(xí)要有一個(gè)目標(biāo)，要不太過于盲目，很容易堅(jiān)持不下來。我們計(jì)劃是明年要考劍橋英語，這樣以考促學(xué)，會(huì)更有動(dòng)力！
3歲
9歲
想法
大寶三年級(jí)、二寶小小班一起啟蒙英語 大寶三年級(jí)，之前一二年級(jí)跟閱讀營讀過分級(jí)，她跟不上，而且有點(diǎn)兒傷了她對(duì)英語的興趣，果斷給她停掉。停掉之后，跟她商量學(xué)習(xí)英語不能停，給她報(bào)了線下的英語班，主要是有她的小伙伴在。當(dāng)時(shí)是二年級(jí)下班學(xué)期，學(xué)了自然拼讀，之前學(xué)過一次了，第二次學(xué)，感覺不難，她會(huì)，自信心又回來了。三年級(jí)新版英語確實(shí)有難度，但是她提前學(xué)習(xí)、跟讀，讓她在學(xué)校游刃有余。我會(huì)額外讓她讀牛津樹。學(xué)校英語老師經(jīng)常讓她領(lǐng)讀，回來還抱怨“我不太想領(lǐng)讀呢！”嘿嘿，小孩子太可愛了。大寶竟然在家里完成打卡任務(wù)，二寶總是跟在大寶...
8歲
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二年級(jí)娃 昨天晚上，娃娃跑來說：媽媽，我們MS HU說，XX小朋友的英語很不錯(cuò)，超過三年級(jí)水平了；我呢，比他差一點(diǎn)點(diǎn)，另外一個(gè)XXX是我們班第三位的····
幸運(yùn)的事：我和第一好的XX的媽媽剛剛聊過了關(guān)于學(xué)英語的話題
驚喜的是：娃娃目前還可以，跟著潮流
需要做的：增加閱讀的寬度，時(shí)間允許的情況下，再加10～15分鐘的時(shí)間；堅(jiān)持不懈，必有回響！
任何時(shí)候開始都不晚，只要從現(xiàn)在馬上就開始！
小滿大苗
小滿大苗
2015
2013