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惜桐
2014 2012
發(fā)布于 2022-03-17 
計(jì)算很重要。如果老師不抓家長(zhǎng)一定要抓，每天都要寫口算，如果計(jì)算力不行，到中高年級(jí)就完蛋，即使會(huì)做，也會(huì)算錯(cuò)，像我家老大，計(jì)算經(jīng)常算錯(cuò)，因?yàn)槠綍r(shí)不肯多寫一道題，作業(yè)總要寫到很晚，沒(méi)時(shí)間刷計(jì)算，課外題一概不寫，愁死了，現(xiàn)在四年級(jí)了，明顯的數(shù)學(xué)力不從心。
老二計(jì)算和思維我是一直抓的，每天都要寫，一天不寫第二天就要補(bǔ)上，而且，錯(cuò)一道題罰一頁(yè)，所以，學(xué)校發(fā)的計(jì)算練習(xí)冊(cè)別人還在寫第五頁(yè)，我們已經(jīng)寫到四十幾頁(yè)了。最近沒(méi)讓刷學(xué)校的計(jì)算，也讓跟著老師的腳步，但是在家還要刷別的，比如三招過(guò)關(guān)。公文數(shù)學(xué)。
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3年前
最近在家上網(wǎng)課，還要好一點(diǎn)
3年前
上學(xué)的時(shí)候時(shí)間還是挺緊張的
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14歲
想法
計(jì)算一定堅(jiān)持 計(jì)算和思維沒(méi)有可比性，也不是選擇題。
計(jì)算一定要做，和智力沒(méi)啥關(guān)，就是熟練活，再靈光的腦子，經(jīng)常不練一樣出錯(cuò)。
普娃肯定是計(jì)算首要。
對(duì)于思維，我一直覺(jué)得就很模糊，完全無(wú)法界定。低年級(jí)啥叫數(shù)學(xué)思維？我的理解就是通過(guò)各種手段激發(fā)數(shù)學(xué)興趣吧，真正的數(shù)學(xué)思維也要到高年級(jí)啊，所以真正奧數(shù)也要到3年級(jí)以上。
與其糾結(jié)，不如抓自己能抓住的。思維這東西太玄乎，沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)路線，沒(méi)套路，計(jì)算能力實(shí)打?qū)?，肯定刷起?lái)受益終身。
都挺重要的 我最近也在家關(guān)注了一下我家娃的數(shù)學(xué)課，一年級(jí)的小朋友，不是在學(xué)數(shù)數(shù)就是在辨別從不同的角度觀察事物，應(yīng)該也就是些思維訓(xùn)練吧，其實(shí)低年級(jí)這些內(nèi)容挺好的，可以讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)理解得更扎實(shí)一些。至于計(jì)算嘛，其實(shí)書上計(jì)算的內(nèi)容也有，而且主要是計(jì)算的原理和方法，計(jì)算主要還是靠練習(xí)，這個(gè)上網(wǎng)課可能體現(xiàn)不出來(lái)。
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10歲
想法
兼重要 這就是像是問(wèn)一個(gè)孩子你的爸爸重要還是媽媽重要，實(shí)際上在一個(gè)家中都很重要，沒(méi)有誰(shuí)重誰(shuí)輕，當(dāng)然說(shuō)有的單親家庭孩子也能生活，是的不影響的，數(shù)學(xué)也是一樣的，數(shù)學(xué)包括計(jì)算和思維，計(jì)算肯定是一個(gè)基礎(chǔ)，就是再懂道理一算就錯(cuò)，都等于零，所以要兩頭抓，我么辦也是一年級(jí)，老師有個(gè)很好的辦法就是用數(shù)學(xué)卡片，看卡片說(shuō)得數(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月練習(xí)孩子就能看到數(shù)立馬說(shuō)結(jié)果，幾乎算數(shù)沒(méi)有錯(cuò)題，思維類的可以根據(jù)現(xiàn)在學(xué)的找一些對(duì)應(yīng)的資源也可以考慮買一兩本典型的書來(lái)做，不需要買太多。所以，總體來(lái)說(shuō)哪個(gè)都不能落下，都需要...
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2歲
9歲
想法
都很重要啊。計(jì)算這件事不是說(shuō)能力練上去就可以停，或者一段時(shí)期加緊練習(xí)就可以松的。在我看來(lái)，這是小學(xué)低學(xué)段每天都要做的事。基礎(chǔ)一定要打好。思維題夜必不可少，我們平時(shí)做高思，每天幾題保持下感覺(jué)。之前還上了火花思維，還不錯(cuò)，孩子喜歡
14歲
想法
都挺重要 計(jì)算沒(méi)得說(shuō)。計(jì)算是伴隨數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)終身，所以計(jì)算能力是需要終身發(fā)展的能力，想想我們現(xiàn)在日常生活中唯一還在運(yùn)用的數(shù)學(xué)就是計(jì)算，其他在數(shù)學(xué)中學(xué)的知識(shí)都使用極少了。
思維其實(shí)是個(gè)蠻抽象的能力，但是思維訓(xùn)練絕對(duì)不是刷題訓(xùn)練。在一年級(jí)沒(méi)有必要讓孩子埋頭在刷題中，找些數(shù)學(xué)相關(guān)書籍讓孩子閱讀，既訓(xùn)練思維也提高數(shù)學(xué)興趣。
都重要。
思維有一點(diǎn)先天因素在里面，后天也能彌補(bǔ)一些。實(shí)在不行也無(wú)法強(qiáng)求。
計(jì)算是貫穿整個(gè)小學(xué)（初中也需要的一種能力）這個(gè)多少與天賦無(wú)關(guān)吧，就是練。還有小學(xué)階段數(shù)學(xué)想取得好成績(jī)計(jì)算一定比校內(nèi)提前，至少提前一個(gè)學(xué)期，比如校內(nèi)講到表內(nèi)乘法的時(shí)候，孩子的乘法口訣已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。
4歲
想法
我感覺(jué)都很重要，你說(shuō)1+1=2，這類計(jì)算重要么，我感覺(jué)很重要，你說(shuō)給你一個(gè)邏輯題，你說(shuō)做這種題重要么，我感覺(jué)也很重要，計(jì)算我覺(jué)得是熟能生巧，但是這個(gè)思維必須靠鍛煉的，不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得，越往高年級(jí)，思維就顯的更重要一點(diǎn)了，這只是我上學(xué)時(shí)候的感覺(jué)，我娃現(xiàn)在還小，還體會(huì)不到
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