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Potterwen
2020 2014
發(fā)布于 2023-02-10 
我們家經(jīng)常是成語接龍和詞語接龍。我們不一定能贏過她，尤其是詞語，她接得挺厲害的，也比較有興趣，常常纏著我們要一起玩。
以前還玩造句，走在福道上，一邊走一邊說：我看到了……
最近這些個游戲玩得比較少，可以多玩一玩啦！
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8歲
11歲
想法
降低點難度孩子更喜歡 這題我會，來賺五分。
我和孩子倒是不常玩飛花令，
孩子也不是太喜歡，
經(jīng)常也就是“春”“花”“秋”“月”“山”“水”“人”顏色之類，
以現(xiàn)在的儲備量對不了幾句就玩不下去了，
太容易受挫，自然沒什么興趣。

所以我就降低了難度，
跟他們玩“接龍”，也不是嚴(yán)格意義的接龍，（之前發(fā)過貼，只要對出來的詩句中包含上句末字即可，還可以諧音），只要關(guān)注最后一個字音，下句包含它就行了，很容易想到。
這樣一來，孩子興趣高漲！
特別是小寶，反應(yīng)那叫一個快！
這不，下面這些隨隨便便就接上了，
詩詞...
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6歲
想法
我和孩子與飛花令的緣分，始于一套三本的飛花令系列書籍——《飛花令里讀唐詩》《飛花令里讀宋詞》《飛花令里讀詩詞》 。

起初，孩子接觸《唐詩三百首》這類古詩書籍時，對古詩詞世界尚在懵懂探索，我也沒料到會因一套書開啟飛花令之旅。直到翻開《飛花令里讀唐詩》，韓翃《寒食》 “春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜” 闖入視線，長安城春日盛景與寒食風(fēng)俗，像把神奇鑰匙，瞬間點燃孩子對古詩詞的濃厚興趣，也讓我看到詩詞里藏著的奇妙世界，能成為連接親子的新紐帶。#古詩詞# #古詩文學(xué)習(xí)# #古詩詞資...
6 5 4
14歲
想法
坐車時的保留項目 會的，學(xué)校搞過詩詞大賽，娃作為班級代表練習(xí)過一段時間的飛花令，詩詞選修課上老師也會組織同學(xué)玩飛花令，所以平時特別是開車出門時，經(jīng)常會和孩子飛幾句。心得就是首先要有一定量的詩詞積累，這個是根本條件。其次是要善于分類和聯(lián)想，比如飛“春”字，有春開頭的，有春結(jié)尾的，有春花，春江，春風(fēng)，春水，春雨，春潮，有寫早春的，有寫晚春的等等。再有就是順著對方的思路接，比如飛“月”字，娃說“窗前明月光，疑是地上霜?！蔽揖蜁印芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，他說“舉杯邀明月，對影成三人”，我一定會順著...
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5歲
6歲
想法
換種形式 現(xiàn)在沒有搞正式的“飛花令”，一是孩子太小儲備不夠；二是老父老母也不行，哈哈（要同步學(xué)習(xí)起來）。

但至今我們有過幾種嘗試（主要針對學(xué)齡前娃）：
一、接龍動物/交通工具（唯一要求不能重復(fù)）
二、接龍東西（要求同上。熟悉名詞）
以上小朋友參與度高，也會見識到天馬行空的嗨，還有搶著說的樂趣。潛移默化中就熟悉和表達(dá)各種動物和事物。
三、接龍古詩/小故事/兒歌
以“首”為單位，不重復(fù)即可。
蠢蠢欲動，爭相表演。
四、首尾字接龍（這才是最正兒八經(jīng)的接龍）。類別不限。
如“女孩”——“孩子...
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9歲
想法
我們只能看節(jié)目時稍微參與一下 我們家孩子知道“飛花令”是從《中國古詩詞大會》看來的。古詩儲備有限，我們也就跟著選手比賽時湊湊熱鬧說些自己知道的而已。為了刺激她愛上語文，先從古詩詞著手，我就放古詩詞大會她看，果然有效！現(xiàn)在她很愛背古詩詞，雖然她背書能力很一般，但是讓她喜歡古詩詞，這就很好了。我們小目標(biāo)是無痛推進(jìn)，一周至少一首古詩，先看小視頻或書籍了解大概意思，然后每天聽一下，日積月累，總有收獲。
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7歲
想法
那可真是，太喜歡了
可能四五歲年齡，這一階段的孩子比較喜歡被夸，尤其是當(dāng)自己學(xué)習(xí)過的東西（如 成語接龍 詩詞）當(dāng)和其他人對決時 自己贏了，就超有成就感……

學(xué)習(xí)成語接龍時 帶動小一歲的妹妹 一起學(xué)成語，由于在兩個城市，經(jīng)常視頻聊天進(jìn)行對決，如果成語 詞窮了，接不上來了，就接詞語，倆人能聊上很長時間…

跟三年級的哥哥 接飛花令，自己會很主動出題，選題，哥哥也很優(yōu)秀，會讓著妹妹，給妹妹提示…如果敗下陣來，自己也會給自己加油打氣 不氣餒，接著讀接著背……
15歲
16歲
想法
不會，知識儲備太少了，玩不起來。僅有的一回，是他六年級開學(xué)前，我和他徒步到臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)，路上太無聊，就用“花”“月”這種常見字玩了一回飛花令。還是挺有意思的，居然也能記起很多來，沉思之后想到一句，總是讓我們驚喜，互相感嘆對方很厲害??
以前倒是會詞語接龍，但是到“子”的時候就特別有趣。因為會不斷繞在這個字上，后來就故意把對方繞到這個字里????
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11歲
想法
我們家旅途中的經(jīng)典游戲 從女兒二年級開始，我們一家三口就經(jīng)常在出行時玩飛花令，開始小妞總輸。后來她偷偷積累了好多詩詞（課本以外的），從三年級開始，和我們玩屢有勝績?，F(xiàn)在她在同年級的同學(xué)里玩飛花令幾乎沒對手了，遇到中學(xué)生也不怕的。
10歲
想法
玩，現(xiàn)在是每天都背誦古詩詞十幾首，孩子二年級學(xué)生，有些已經(jīng)背誦古詩詞背到初中了，雖然背了很多但是不回去復(fù)習(xí)也是會忘記的，現(xiàn)在就是回顧學(xué)過的古詩詞重新復(fù)習(xí)再記憶，這樣才能印象深刻。
11歲
想法
旅游途中必備節(jié)目 我們一家都愛玩。最開始是我和老公玩，小鬧鐘當(dāng)裁判，一年級以后她也開始參與，不過那時候經(jīng)常要向爸爸媽媽求助?，F(xiàn)在可就厲害了，時常說出一些我和她爸都不知道的詩句，如果不提前準(zhǔn)備，還真不好贏她呢！啟發(fā)小鬧鐘對古詩詞的興趣，飛花令可算是功不可沒??！
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