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靜水深流246
2013
發(fā)布于 2018-09-11 · 圖片3 
這本書的主旨是教會(huì)孩子辨別方位，左右，前后。
通過各種昆蟲做主人公，讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣。里面介紹了不少昆蟲，有些單詞是新的，可以當(dāng)科普書和英文啟蒙繪本了。
不過這本書單詞有些多，對(duì)于英文不太好的寶寶有些吃力。
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推薦閱讀

11歲
想法
最有成就感的就是剛好從2018年1月1日記錄寶寶的閱讀記錄，一年下來是一個(gè)可觀的數(shù)字。孩子越來越熱愛閱讀，我相信這份熱愛會(huì)跟隨她一輩子。

再就是選的幾個(gè)興趣班都挺成功的，孩子都挺喜歡去的，也喜歡老師，尤其是美術(shù)班，希望孩子在藝術(shù)方面有所成績(jī)。
11歲
書評(píng)
a house for birdie
通過體型不同的鳥尋找合適的房屋認(rèn)識(shí)尺寸，大小，知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單。
英語學(xué)習(xí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)尺寸，形狀的詞匯：tall,short,thin,fat,wide,narrow, 關(guān)鍵詞匯fit。
情感方面，教育孩子友愛和樂于助人。
11歲
書評(píng)
八仙過海
馬得 繪 / 清華大學(xué)出版社
這是中國人耳熟能詳?shù)膫髡f故事，著名藝術(shù)家通過經(jīng)典中國畫很好地再現(xiàn)了故事。推薦大家閱讀這個(gè)系列的圖書，一是推廣中國傳統(tǒng)文化；二是書的圖畫本身也有較高的藝術(shù)價(jià)值。我們要孩子閱讀，不僅是要讓他們認(rèn)幾個(gè)字，同時(shí)也是培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
11歲
書評(píng)
circus shapes
這本的主題很鮮明-認(rèn)識(shí)形狀。這本書比較簡(jiǎn)單，只介紹了圓形，三角形，正方形和長(zhǎng)方形這四種。
對(duì)于形狀的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)啟蒙是一個(gè)基礎(chǔ)，而對(duì)于學(xué)美術(shù)的，也是一個(gè)基礎(chǔ)；而對(duì)于外語學(xué)習(xí)，形狀也是基本詞匯。所以對(duì)孩子的啟蒙，都是一些常識(shí)性的問題，其實(shí)是不需要分學(xué)科的。
11歲
想法
那篇文章真是把我給笑抽了。

女兒五歲多，早幾年大多穿親戚給的舊衣服，每年過年大姨會(huì)給買新衣服，但多以實(shí)用為主，沒有考慮過年的喜慶氣氛。

我是去年想到給娃買個(gè)有中國傳統(tǒng)元素的衣服，有些儀式感。一件基本也就過年拜年時(shí)穿，剛好幼兒園每年年底辦廟會(huì)，要求穿中國傳統(tǒng)衣服，剛好利用上。因?yàn)槔寐实?，買的比較便宜，好在女孩子的款式多，還能挑到便宜的。l另一套按傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)的，日?？?，所以選的質(zhì)量比較好的。
11歲
想法
我在旅途中主要給娃帶這幾樣：繪本是必帶的，我們家的什么時(shí)候讀書都愿意；有時(shí)會(huì)帶數(shù)學(xué)書，學(xué)齡前的數(shù)學(xué)書游戲?yàn)橹?，她還是比較喜歡的；桌游，可以擺在小桌上玩兒的；一些紙和小盒蠟筆，她有興趣的話可以畫畫。反正不會(huì)給她玩手機(jī)。
11歲
想法
所謂啟蒙，是不同與課堂的填鴨式的教學(xué)的，而是在反復(fù)的閱讀中慢慢浸潤在。家長(zhǎng)在啟蒙教育中可以有計(jì)劃地安排詞匯出現(xiàn)的頻率，但沒必要要求孩子背單詞，這樣不但會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，也有違于“潤物細(xì)無聲”地浸潤式教學(xué)。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)用各種生動(dòng)有趣的游戲幫助孩子記憶單詞，也不妨可以試試。但是對(duì)于四歲的孩子來說，本來還沒有到認(rèn)字的年齡，所以記單詞更多地是聽力記憶吧，不要強(qiáng)求把單詞背下來。

我的經(jīng)驗(yàn)就是投入的時(shí)間與記憶完全成正比。
11歲
想法
對(duì)于中文，學(xué)校教育與家庭教育相輔相成吧。學(xué)校教育為主，并且是基礎(chǔ)，家庭教育主要抓閱讀，擴(kuò)展見識(shí)，常識(shí)，課堂知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。把書本里的文字，知識(shí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)；提供持續(xù)的內(nèi)驅(qū)力，和對(duì)知識(shí)的渴望與探求。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該是支持者，學(xué)習(xí)伙伴，而不僅是監(jiān)管者。
11歲
想法
哪個(gè)都沒跟過，只是收齊了廖彩杏書單，唯一堅(jiān)持的就是一直有讀，而且會(huì)反復(fù)讀，聽 看。這樣的好處是隨一直保持孩子閱讀的興趣，缺點(diǎn)就是進(jìn)展比較慢，孩子小時(shí)候還有輸出，現(xiàn)在完全不輸出了。??

每個(gè)孩子的情況不同，我們家不是那種乖乖女，很難按部就班的閱讀。我現(xiàn)在的希望就是在學(xué)齡前給他點(diǎn)好英語語感的底子。
11歲
書評(píng)
Beep beep, vroom vroom(patten)
所謂啟蒙，應(yīng)該是潤物細(xì)無聲的。這本書用一個(gè)有趣地小故事，潛移默化地教會(huì)了孩子patten，這樣學(xué)習(xí)誰不愛呢？
這本書還交給孩子一個(gè)rule，那就是沒有經(jīng)過別人的同意，不能隨便動(dòng)別人的東西，哪怕是家人也不行。從小建立物權(quán)意識(shí)。
對(duì)于低幼兒童的教育，不應(yīng)該分學(xué)科。
靜水深流246
靜水深流246
2013
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