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2010
發(fā)布于 2022-01-28 · 圖片1 
精讀有哪些方面的內(nèi)容？

有的是摳字詞句，語(yǔ)法，成語(yǔ)，文章結(jié)構(gòu)。
有的是找個(gè)人人物關(guān)系，感情同理，人類(lèi)悲歡離合。
還有的是讀社會(huì)意義，大同世界的普遍真理。

所以精讀也是有不同訴求。
根據(jù)孩子的年齡和需求來(lái)吧。
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3年前
讀多了才能有這種體會(huì)啊??????
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12歲
14歲
想法
金圣嘆點(diǎn)評(píng)水滸傳和鮑鵬山新批水滸，一套原版加三套以上經(jīng)典的批注版，把名家批注注評(píng)本四大名著(典藏版)(套裝全13冊(cè))(京東… 鮑鵬山新批水滸傳(套裝共2冊(cè)) 的文字畫(huà)出來(lái)人，王弘治給孩子講西游記: 美猴王出世 四大名著:紅樓夢(mèng)+水滸傳+三國(guó)演義+西游記(… 先讓孩子批注然后對(duì)比名家批注循序漸進(jìn)的訓(xùn)練思維的深度和廣度應(yīng)該能有進(jìn)步。有興趣其余的經(jīng)典書(shū)也這么看語(yǔ)文水平應(yīng)該會(huì)有進(jìn)步，就是需要很費(fèi)爹媽系列。
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8歲
16歲
想法
現(xiàn)在各種精讀課真是越來(lái)越多，有些老師逐句逐句的分析，跟學(xué)校老師那種只會(huì)畫(huà)“好詞好句”那種，我是真不太能接受。
我覺(jué)得選精讀，不管中英文，還是看目的是什么。
比如提升寫(xiě)作的精讀，可能更關(guān)注于作家視角，寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，流程等。
關(guān)注閱讀水平的精讀，可能更關(guān)注于理解文章，梳理框架等。
關(guān)注思維的精讀，可能更關(guān)注于理解之后的思考，引申，聯(lián)想等。
……
哥哥目前上的事批判性思維的課，我覺(jué)得也是一種精讀課，從批判性思維的角度去理解，分析，思考，建立自己的思維，目前比較適合哥哥。
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17歲
想法
沒(méi)怎么做過(guò)精讀，但是陪著孩子一起讀過(guò)一些書(shū)。最近和孩子一起看金圣嘆水滸傳批評(píng)本，這個(gè)真的精彩，雖然金的有些點(diǎn)評(píng)讀不大懂，但是大部分都還是可以的。有時(shí)甚至覺(jué)得點(diǎn)評(píng)更甚原著了。我們一起讀到精彩處會(huì)聊幾句，不知道這算不算精讀了??
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12歲
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中文是母語(yǔ)，我家更強(qiáng)調(diào)的是基本功，而不是精讀。

所謂基本功，最基本要求有數(shù)十首各類(lèi)型詩(shī)，數(shù)十首詞，數(shù)十篇古文名篇，數(shù)十篇現(xiàn)代散文名篇，以及若干現(xiàn)代詩(shī)打底，即能讀能背。

其次，有些基本的文化常識(shí)。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，再講精讀。

說(shuō)了這些，其實(shí)心里有點(diǎn)慌，娃現(xiàn)在還在打基礎(chǔ)階段。上面寫(xiě)的，只是我們對(duì)娃的希望。
不會(huì)帶娃精讀 我不會(huì)帶娃精讀的。原因一，我深知自己中文水平有限，到底啥是精讀，應(yīng)該精讀些啥都不知道，整也是瞎整。原因二，我覺(jué)得中文精讀是學(xué)校語(yǔ)文老師的工作，是娃應(yīng)該在學(xué)校語(yǔ)文課上跟著老師好好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。綜上所述，我能在家根據(jù)自家娃的水平幫他打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，練練字，就不錯(cuò)了，整精讀實(shí)在是太超綱了。
沒(méi)有找到合適的課程，倒不是媽媽水平多高，擔(dān)心娃的眼睛，總想找全是干貨的課程。線(xiàn)下沒(méi)有找到。線(xiàn)上不理想，就自己親自帶。沒(méi)啥思路，也沒(méi)啥系統(tǒng)，就是有空媽媽就聽(tīng)。遇到了想到哪兒就說(shuō)哪兒，心里安慰自己，比不帶強(qiáng)。。。
12歲
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英語(yǔ)倒是在上精讀課……老師逐字逐句的帶著孩子一起學(xué)習(xí)，感覺(jué)這個(gè)過(guò)程就是慢慢積累吧……語(yǔ)文也沒(méi)怎么帶孩子做過(guò)精讀……最近倒是跟著孩子一起做閱讀題……發(fā)現(xiàn)真的有一些答題套路……而且也是學(xué)校老師都教過(guò)了……現(xiàn)在老師真的是很用心
14歲
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讀了三天，吃不消了??????

但是覺(jué)得很有味道，尤其是現(xiàn)代文，能挖掘的太多了，不挖不知道，一挖一麻袋??

會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，從一篇一篇開(kāi)始，不論長(zhǎng)短，讀出方法論，讀出基本功，讀出好的親子關(guān)系來(lái)???
9歲
10歲
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我們一年級(jí)，正在進(jìn)行《了不起的狐貍爸爸》精讀，這是在孩子自己讀了一遍的基礎(chǔ)上，選擇好的書(shū)去精讀，我是支持的，一方面帶著孩子體會(huì)作者用心和角度，一方面體味一些詞語(yǔ)句式，都是很有必要的，并且孩子會(huì)有自己的體會(huì)和想法，很需要一起聊一聊，無(wú)論是共鳴還是異議。并且這也是親子關(guān)系加深的一個(gè)契機(jī)。
8歲
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沒(méi)什么感想 覺(jué)得讀書(shū)就是讀的一個(gè)感覺(jué)，一個(gè)愛(ài)好吧，沒(méi)有要求孩子去啊，要精簡(jiǎn)啊，販毒啊嗯，就中英文的都是這樣，就是培養(yǎng)孩子一個(gè)喜歡就喜歡讀書(shū)就可以了，然后讀書(shū)就可以了，頓頓的時(shí)間長(zhǎng)了，讀的多了，自然就會(huì)有一個(gè)感悟，當(dāng)量達(dá)到一定的就會(huì)有質(zhì)的變化
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