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匿名花友
發(fā)布于 2020-06-08 · 圖片1

寫字練字

寫字丑到底什么原因？

到底是手不行還是腦子沒跟上呢？

下面我們就一起來找找原因吧！（看圖）


而那些寫字難看的人

可能在最開始

需要養(yǎng)成寫字好習慣的時候

全靠自由發(fā)揮了。

所以 ，練字前期，真不能讓孩子得過且過 ！



當然

字寫得難看也有改變的機會

只要你刻意的去練字

形成新的肌肉記憶就可以了
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9歲
想法
暑假練字打卡第15天 今日練字，之字寫的不太好，反復練習還是不得要領，明天再把今天的字復習一下，孩子對有些字的筆畫掌握的還不是很好，需要多些耐心和包容，繼續(xù)努力。今天有爸爸的陪伴，孩子很開心，還會對爸爸的字進行點評。不錯，繼續(xù)加油吧
6歲
11歲
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三歲就要開始過渡到自主閱讀了嗎？??????
我家二寶現(xiàn)在三歲一個月，只認識數(shù)字和26個字母，漢字一個不認識?。∈俏姨拇?，還是您有點心太急??
我沒打算自己多認真教識字，因為大寶是在閱讀里自然過渡的。當時我的目標是幼升小前過渡到自主閱讀，后來有很認真的親子閱讀，加上幼兒園每周識字的積累，在中班時候有明顯識字敏感期做了引導。過程稍微漫長點，結果是很順利的，之前小一的時候從沒給他讀過題目??閱讀也還可以吧，至少目前閱讀不是負擔，而是他放松的選擇之一。
所以三歲慢慢來，貴在堅持，...
7 3 2
8歲
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同款娃，我認為是家長的問題，孩子心智不成熟，學校和社會不會等娃自己覺悟，那就需要家長輔助，一二年級發(fā)現(xiàn)我娃有這些問題，辭職嚴抓了一年，有改善，僅供參考
1??練字：我家是外包，因為我實在沒耐心帶她練字
2??閱讀：早點認識到娃愛閱讀不等于會寫作文，會語言表達。作文需要家長指導，語言表達跟情商有關，買點關于社交類的書引導娃。
3??需要盯著，慈母多敗兒，大部分好學生也需要家長盯著，天生學霸除外，那畢竟是少數(shù)。
4??速度：買時間管理類的課外書，引導娃覺悟。
5??不打草稿：就是...
12歲
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昨晚聽寫，又鬧起來?? 昨晚8：40聽寫，主要是K4和園地一的部分詞語，才寫了三個詞，娃又開始鬧??

語文聽寫，十次要鬧八次，每次都一樣的戲碼。一碰到不會的，就腳蹬墻，人身子溜下椅子，開始發(fā)脾氣罷工，扔本子。。。

耐心講過無數(shù)次，我們字詞弱，反復聽默是沒辦法的；現(xiàn)在每課生字多了，加上組詞，本來量就越來越大，碰到不會寫的，正常，第一遍聽寫就是篩出不會的，沒關系；聽寫中間不要講話，快速過掉，不會的寫上拼音，不要想很久，不要打斷媽媽，不要總讓別人等你，跟做英語聽力題似的，全部報完再回看拼音回想，再交卷...
5歲
8歲
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Doria學習打卡day11??

英文
- 聽：zippy and me1音頻
sss兒歌
泛讀牛津樹1、2
海尼曼gk
培生預備
- 讀：結合sss練習“how are you？”“I am good/great/wonderful/hungry/tired.”“I an not good.”

中文：
- 悟空識字：新學“這、處、變、把”
...
5歲
8歲
想法
Doria學習打卡day90??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹3、4，5音頻
泛讀牛津樹6、7、8
海尼曼g1、raz-b、c
- 讀：日常英語對話

中文
- 悟空識字：常用字300，正確率81%。
-繪本：14本
- 聽國學：無

其它：無

app學習：
- 上午悟空識字（約十分鐘）
- 午飯后 無
- 晚飯后 無
- 臨睡前 sss動畫（約10分鐘）

戶外：假期第一天，撒歡的一天～

?...
6歲
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佛系銜接 馬上大班，前兩年屬于只要每天能去上學就滿足了，平時有一搭沒一搭的灌點水。目前數(shù)字差不多可以數(shù)到一百，10以內(nèi)的加減有時候需要手指頭；玩游戲玩的應該認識有100來個字吧，寫就會1-10數(shù)字；英語估計詞匯量還在100以內(nèi)吧。
計劃大班時拉拉識字，能有個300以上，開學前突擊一下寫字和拼音，囫圇吞棗了解下；數(shù)學只打算推進一下到20以內(nèi)加減法；英語準備多過過水。
目前識字和數(shù)學各找了一個游戲，幫幫識字和都都數(shù)學，沒有要求，自己玩。平時堅持讀繪本，自己聽喜馬拉雅，所以理解能力還行。英語...
小A哥識字日志 - 我爸媽爺奶

五一過得比較荒廢，書沒讀幾本，字也沒認幾個。趁著春光天天在外面野了。節(jié)后媽媽上班，寶寶跟著也要收收心了。繼續(xù)開始認字。這個系列是家庭成員。先從“我”開始。小A哥“你”和“我”還沒有鬧明白，看著這么多難得字會不會說，認不清呢。
7歲
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大班，每天練字最多20分鐘！ 有時候用不上20分鐘，先搞筆順，再搞結構，不要求好看，整潔即可。
1.孩子還小，如果沒有前期大量控筆的練習，很難寫短期內(nèi)寫出印刷體。所以，家長也不必要求過高，會寫是首要問題。
2.孩子的時間有限，把時間留給學科類，素科類的刻意練習，會來得更有意義。
3.如果家里有人對書法尤為愛好，想讓孩子也有這方面的成就，在練習過程中的用眼習慣也建議把握好，20 20 20法則最好用起來，避免太早近視從而誘發(fā)眼底疾病。
4.一手好字是可以提現(xiàn)人的內(nèi)涵，但是這個字，在成人以后，也是可以通過刻意...
10歲
想法
又開始一個小挑戰(zhàn)

昨晚上課時，孩子全神貫注、用盡洪荒之力才跟上寫字課老師的節(jié)奏

一下從每堂課教3-5個字，變成一首古詩30個字左右

每個字的筆畫順序、結構搭配、筆鋒筆順等都要記住，確實有些難度

今晚做作業(yè)，還是掉金豆子了，再次告誡我自己，耐心再耐心些，畢竟才剛開始

期待15周以后的古詩作品，這中間，隔著是無比的耐心和堅持的毅力，一起加油！