發(fā)布于 2022-07-18

勞逸結(jié)合,短期目標

1.計劃盡量詳細,從年計劃到月計劃再到周計劃最后日計劃,計劃越具體越容易實施。
2.不貪多,我們家4歲半,最近每天必做是認字 自然拼讀和舞蹈集訓,其他嘰里呱啦 數(shù)學 手工 編程 刷分級都是看娃興趣,不強求,舞蹈課集訓結(jié)束就會替換成游泳或其他運動。
3.控制時長,勞逸結(jié)合。分時段安排任務,早上認字15分鐘,還有興趣就加上古詩詞誦讀,沒有就結(jié)束,控制在半個小時以內(nèi)。下午2點半左右學習牛津自拼,15分鐘。舞蹈固定時間4點到5點半1個半小時,這個對她來說是游戲,之后其他運動時間也會安排1個半小時左右。其他時間基本隨孩子自己安排,學習強度不大,娃也不排斥。
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首先我自己是個特別有韌性的人。辦公室同事曾笑談,不要惹“減肥成功和戒煙成功”的人,對自己都下得去手,何況對別人~這話說的不無道理,我就是那個“減肥成功”的女人,從進單位180斤到現(xiàn)在不超過120斤(168身高),所有同事都見證了我的逆襲;還有工作中,我也是特別有韌勁,一步一個腳印,踏踏實實,長跑下來,居然成為我這個年齡中的佼佼者。總之,我不會心血來潮,我不會三分鐘熱血,我最擅長的就是打持久戰(zhàn)。

其次,我覺得雞娃要有階段性和長期性的目標。我是高中老師,我是站在高中往回倒推,來...
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凡事預則立,不預則廢 家有兩歲九個月女寶小蔻,讀書已逾3300冊,本次14000+。這次我給大家分享一下我們家之前的部分讀書規(guī)劃表,由于人在外地度假,手機里只有這幾張比較合適的圖。
至于每日的時間安排,之前有發(fā)布過日程表的日志,感興趣的親可以去翻翻。

這里著重說一下做讀書規(guī)劃表的必要性。
首先,小寶寶沒辦法自己安排時間,只能由家長幫忙安排;
其次,家里書比較多的家長們,很容易陷入書讀得很隨意的誤區(qū),比如一直讀寶寶喜歡的幾本,書扔得到處都是想起來再讀,書放在某處忘記了竟然過了年齡段等;
再次,英語...
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雖然我雞娃時間不久,但雞自己好多年了,因為拖延癥所以鉆研時間管理等近十年....收獲就是,雖然現(xiàn)在仍拖延癥,但更了解自己,對自己能做到多少和什么對自己有效非常了解。

堅持計劃需要先明白,一,堅持的再不好的計劃也比沒計劃好,即使堅持的不好也要堅持。二,可以接受打折,比如能完成60%也很不錯啊,不要對自己太狠。三,計劃必須有記錄有定期反省,才能堅持。比如分級閱讀計劃一個月讀多少本,就利用小花生記錄。先記一段時間,最好細節(jié)也寫寫,這樣一段時間反視看看孩子在什么情況下讀書積極性高。...
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我家基本都是化整為零,利用碎片時間的,為什么呢?因為他才二年級,貪玩,渴望玩。因為他還在長身體,需要戶外運動……

于是乎,每天都得有戶外運動,各種學習任務就不能丟,咋辦,只能永碎片時間。

好在他不用去外面上輔導班,英語,奧數(shù),語文,我們都制定的詳密執(zhí)行計劃,每項都利用很短的時間打卡,堅持了2年,目前效果還不錯

★戶外(1.5~2h)

★語文(40分鐘)

1.國學誦讀~15分鐘

2.閱讀~10分鐘

3.經(jīng)典文化學習~15分鐘

★數(shù)學(15分鐘)

1.口算~5分...
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特別樂意分享一下我的堅持雞娃心得感受。
我想我的雞娃大概分成了三個階段:
第一階段是4-6歲。和別的從小雞娃有規(guī)劃的媽媽不同,我是在娃4歲3個月的時候,自己取得了碩士學位開始回過頭發(fā)現(xiàn)娃在同齡娃中有點“差”開始雞娃的。這個年齡真好,指哪兒打哪兒,雖然也走了不少彎路,由于工作不忙雷打不動每天一個小時的雞娃是有的。幾乎一天不差的堅持,雖然起步晚,娃4歲會乘法,在5歲前實現(xiàn)了中文自主閱讀,6歲前英文章節(jié)自主閱讀。在北京不算牛,但也不差。我甚至有一點小小的成就感。

第二階段6-近7...
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雞娃的初衷是什么?

就我自己而言,現(xiàn)在“雞娃”,是為了讓娃以后學習更省力、還有時間堅定持續(xù)地從事自己喜歡的體育活動、還有充足的睡眠、還有閑情慢悠悠地品嘗美食、還有時間鉆研自己感興趣的知識,將來要謀生時,他有資格被選擇,也有資格做選擇。

但,回歸我養(yǎng)育娃的初衷,最主要的難道不是希望他健康嗎?所以,雖然雞娃的初衷是好的,但,只要違背養(yǎng)育娃的初衷,那就緩一緩吧、那就調(diào)整調(diào)整吧。

比如,娃客觀上就是識字不敏感,那我何必強求他認字呢?搞得親子關系緊張。娃喜歡“悟空識字”APP,我...
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訂計劃,要簡單 訂個簡單計劃長期持行,
重點是養(yǎng)成孩子學習的習慣。
等孩子年齡大點,效率高點了再加量。
總之要有學習時間和玩耍時間。

我就是這么打算的。
千里之行,始于足下,慢慢來吧。
相信堅持的力量。

以上,謝謝!
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1、目標別定太高,項目不要太多。
家長一上來很容易用力過猛,搞太多分項。這種往往容易流產(chǎn)!
2、對于小娃,最好別上來就想著遍地開花。先集中火力重點抓一科,容易突破。有了階段性小成果,也更容易形成正向激勵,更容易堅持下去。
3、家長多讀讀腦科學和兒童教育的書,與時俱進,接受科學育兒觀。有時候計劃堅持不下去,不在孩子,在家長,因為你那套路徑和方法本來就不科學。比如非要抓著三歲孩子跟讀英語。這種自虐?他虐的方法,能堅持下去才奇怪呢!
4、陪伴孩子,共同學習。你給娃布置一堆學習任務,...
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堅持不下去是正常的啊,任何事都是這樣的,堅持、努力、不顧一切向著目標達成所愿的都是少數(shù)?!

反正不是我,我做不到,對我來說,每天都新開始,每天都是新起點,每天都可以是新計劃……

反正我知道親子閱讀比把孩子丟給電視游戲強,去自然博物館比讓孩子百無聊賴的待著強,體育公園跑跑跳跳比宅家當不健康的胖子強……

對我來說,做對的事就夠了。
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堅持是最容易的事情,如何避免低水平的無腦重復才是我們要在意的事情。

事情做久了成為習慣了就剩下個套路,剩下個任務,小和尚念經(jīng)有口無心。

但真正決定人和人之間有所不同的,是在這個過程中,有沒有思考?有沒有有覺悟地做這個事情。

如果先入為主地認為分級讀物比較枯燥,這種情緒也會表現(xiàn)在給孩子閱讀的過程中,孩子也會感受不到這有什么有趣的。做一件事能不能長久,自己熱愛不熱愛才是最終決定因素。

如果真的要念分級,就找一套你真心熱愛的分級,真心實意地念下去。

如何堅持這件事?

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