國(guó)際愛學(xué)社 0 基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)高頻信號(hào)詞 Sight Word 活動(dòng)總結(jié)

國(guó)際愛學(xué)社 0 基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)高頻信號(hào)詞 Sight Word 活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)概述
在過去的 60 天里，我們開展了一場(chǎng)針對(duì) 0 基礎(chǔ)學(xué)生的英語(yǔ)高頻信號(hào)詞（Sight Word）學(xué)練和進(jìn)階活動(dòng)，成功帶著國(guó)際愛社和3所國(guó)際幼兒園的師生共同完成了 100 個(gè)使用高頻信號(hào)詞的學(xué)練，英國(guó)老師的指導(dǎo)下，真實(shí)采用英國(guó)本土班級(jí)課堂同步的學(xué)練方式，借助優(yōu)質(zhì)教材與多樣化的學(xué)練工具，綜合提升孩子們對(duì)這些高頻詞匯的掌握程度。
二、學(xué)練資源與方法
1.教材 ：采用學(xué)樂出版社的《Sight Word Poetry Pages》作業(yè)紙，每一頁(yè)精心設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)小詩(shī)，在學(xué)練信號(hào)詞的同時(shí)，讓學(xué)員感受英語(yǔ)的韻律之美，增加學(xué)練的趣味性。
2.游戲化學(xué)練工具 ：利用 Raz 全模塊中的單詞星球功能（Vocabulary a to z, Vaz），通過游戲化的方式從聽說讀寫四個(gè)方面對(duì)單詞進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)開心背單詞，極大提高學(xué)員的學(xué)練積極性和參與度。我們制作了手把手的使用過程演示，幫助家長(zhǎng)和娃掌握這個(gè)國(guó)際得效背單詞工具。
3.查缺補(bǔ)漏 ：借助 Raz 的作業(yè)紙功能，幫助學(xué)員強(qiáng)化學(xué)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。
三、學(xué)練成果
詞匯掌握 ：孩子們不僅認(rèn)識(shí)了這 100 個(gè)高頻信號(hào)詞，還深入學(xué)練了它們的綜合運(yùn)用，這些詞匯在中考、高考以及日常生活中都高頻出現(xiàn)，為學(xué)員未來的英語(yǔ)學(xué)練和實(shí)際應(yīng)用和主動(dòng)輸出打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)練喜慣養(yǎng)成 ：根據(jù) Raz 教師端的學(xué)練記錄，在60天內(nèi)，約有5300 人次的中小學(xué)生參與了信號(hào)詞的強(qiáng)化練，部分家長(zhǎng)反饋孩子渡過了單詞記憶的入門難關(guān)，養(yǎng)成了得效的每日玩中背單詞，大多數(shù)學(xué)員能夠在聽說讀寫中主動(dòng)運(yùn)用這些單詞，取得了良好的學(xué)練效果。
四、下期計(jì)劃
基于本次學(xué)練活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們計(jì)劃下面繼續(xù)在國(guó)際愛學(xué)社中繼續(xù)開展 240 核心高頻詞的學(xué)練（正在進(jìn)行的家長(zhǎng)陪跑營(yíng)有1000，4000詞的學(xué)練，已完成3000詞，2000詞的學(xué)練），進(jìn)一步豐富國(guó)際愛學(xué)社里孩子們的詞匯量，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，持續(xù)助力娃們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)練道路上穩(wěn)步階梯增強(qiáng)能力與繼續(xù)前行。
我們?cè)俅螌?duì)持繼參與國(guó)際愛學(xué)社活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示感謝，也對(duì)堅(jiān)持不斷學(xué)練打卡的娃們表?xiàng)?。我們一起在努力，我們是?guó)際上強(qiáng)大的智慧自主學(xué)練資源交流社。
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