艾馬

2018

2007

發(fā)布于 2020-01-02

數理化啟蒙

數學類 （轉存?zhèn)溆茫?
數學如果家長要自己教，就找套自己覺得不錯的教材，每天教一點?！稊祵W家講解小學數學  》非常棒，講小學階段的各種基礎概念和運算，值得家長細細學。作者  伍鴻熙，Berkeley的一位數學教授專門寫給美國中小學數學老師的指導書。一共三本，目前只有第一本小學階段，中國有出版社翻譯了。他是美國Common Core的制定者。

Mr Why 微博、公號很推崇
mr why 數學部分還能看看，有時候他發(fā)表的一些對社會，對教育的“真知灼見”，不敢茍同。人無完人，不過也從他那知道了不少數學書。

大陸博士的數學課，更適合普娃 數學天賦好的 其實不需要上大陸博士的課了

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Jessy Li

5年前

我覺得大陸老師的東西已經挺難了。當然我娃小。多謝指了一條明路！果斷收藏！

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艾馬

5年前

Jessy Li 我覺得大陸老師的東西已經挺難了。當然我娃小。多謝指了一條明路！果斷收藏！

也是有人推薦，我存來備用，若是能幫到你那更好

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妮子761

5年前

花友能分享下大陸老師的數學課嗎？

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家有小PI 孩

11歲

想法

大家書香節(jié)，都計劃買什么書呢？

臨近書香節(jié)囤的英語書
小學四年級了，學校作業(yè)不少，時間真的有限。中文書已經看不過來了。英語書原先囤的很多已經消化完了。因為娃本身raz已經W快結束了，FCE也過了，最近看到一些合適的非虛構類的，忍不住又囤了一些高階的，包括之前還未讀完的who was(第2輯)，what is，短期目標，希望娃再次沖擊FCE，成績能提升一個等級。長期目標，可以在小學畢業(yè)前英語拉到自由閱讀。

圖1:《Global issues》3個級別，12個主題，藍思值從850到1100。

圖2: The Usbo...

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只完成學校作業(yè)，能取得好成績嗎？

首先要看“好成績”的標準，是班級前10還是年級前5；其次孩子小學高年級是不是出類拔萃橫掃千軍，那種孩子到了初中還可以吃吃老本；然后還要看校內抓的怎么樣，作業(yè)難度系數夠不夠。

于是回想了一下上個世紀末的事情，我就是那個吃著老本，初中混過來的學生，只完成校內的作業(yè)，沒有任何其他的教輔練習。有一點是我一直都在拼競賽，數學物理，學校課后給加訓。除此之外沒別的做題。

初中混的很開心，每天回家看動畫片。后遺癥是上了高中很快就沒有余力拼競賽名次了，于是競賽加訓也不會通知到我了。所幸是全...

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大家雞娃的目標是什么？

雞娃是為了節(jié)省時間我雞娃很多時候是和自己小時候做參照，我小時候比較放養(yǎng)，沒有上過什么興趣班和培訓班，玩的時間很多，然后學習成績一直不錯。在給孩子啟蒙的階段，我發(fā)現孩子是個特別普通的娃，沒有什么學習天賦，很多東西學得慢、不開竅。
因此，我家雞娃主要就是為了節(jié)省以后的時間，讓孩子在幼兒園階段循序漸進地慢慢學，按照她自己的進度能夠走上學習的道路就行。我們英語進度真是挺慢的，啟蒙也有很久了，但是快不了。
為了以后孩子上小學也能繼續(xù)跟上學業(yè)，我們沒有入坑例如鋼琴這種興趣班，就是覺得以后肯定沒時間練琴。以...

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小學二年級，英語零基礎，如何做英語啟蒙對于二年級的孩子，英語啟蒙可以從以下幾個方面入手：

1. 興趣引導：選擇孩子感興趣的英文繪本或故事書，通過生動的插圖和簡單的文字激發(fā)孩子的閱讀興趣。

例如，可以選擇《The Very Hungry Caterpillar》（《好餓的毛毛蟲》）這樣的經典繪本，既有趣又適合孩子的認知水平。

2. 日常實踐：將英語融入日常生活，比如在家庭活動中使用簡單的英語詞匯，如顏色、食物、動物等，讓孩子在實際情境中學習和使用英語。

3. 聽力訓練：利用英語兒歌、故事、動畫片等資源，讓孩...

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上午在家

下午出門去廟會轉了一圈，人太多太擠太亂，小朋友玩了人生第一次玩了游戲機打小怪物！玩完不過癮，嚷著還要玩，哈哈哈哈，現在一出門真的就像是脫韁的野馬，要玩的夠要過癮才滿意。

晚飯后，心情不錯，一口氣刷了一本七大能力，老母親高興極了！

睡前照例閱讀，現在每天讀書都由小朋友自己安排，選書然后放到盒子里再拿到臥室。今天讀了雜志《鋒繪》里面的一個故事—《薄餅小人兒》，故事不錯，風趣幽默，計劃以后每天加個鋒繪，一篇文章即可。

想和更多雞娃家長一起分享心得，交個朋...

數理化啟蒙

1 收藏評論

mangomama

11歲

想法

終于遇到一本說清Cheetah和Leopord區(qū)別的書了…（續(xù)）
上篇發(fā)了之后發(fā)現得到很多共鳴，我把剩下的頁面再拍上來給各位媽媽們參考下吧，真心要感謝這位作者??大家買書的話一定要支持作者買正版哦，天知道作者為了這薄薄的幾頁紙一本書，得費多少心思花了多少精力，知識產權太重要了！

數理化啟蒙

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buzi

5歲

11歲

想法

奧數教程四年級第4講豎式數字謎奧數教程·四年級(第七版) #數理化啟蒙# 昨天，東東開始學習奧數教程四年級的書，他首先挑選了數字謎，看來這個還比較好玩，目前看起來加減的難度不是特別大。

昨天的話，我們就一起探討了例4，涉及到乘法，主要是因為他對于豎式的理解不太明白，后來講清楚原理之后，知道第一行算的是哪兩個數乘的結果可以比較容易的推導了。

今天他自己在家里，就把后面的練習題也做了，基本上還是可以算對，現在主要就是有一些細節(jié)上的進退位的問題，不太明朗，需要關注一下。

今天發(fā)現存在的難度是除法的數字謎...

數理化啟蒙

1 1 評論

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想法

英語啟蒙聽力輸入達到多少時長才有效果??
“聽力輸入達到多少時長才有效果？”

?辰媽答疑：
好的英文一定是：輸入量決定一切，量大是英語成功的關鍵，輸入是所有語言學習的核心，衡量輸入最重要的指標是時間！
——

英語母語化有效果：400 小時
基本實現英語母語化：1000 小時
完全實現英語母語化：2000 小時
這個是聽力輸入時長和效果之間的關系，拿計算器算算，就知道要達成心中的目標，每天需要聽多久的答案就有了。
時間從哪里來？
——
拿五年級小學生舉個例子：
刷牙洗臉穿衣10分鐘
早餐15分鐘
上學放學路上...