看得真是讓人感慨，我常常在反省到底什么樣的愛才是孩子需要的愛，什么樣的教育才是孩子應該得到的教育。
在所有的教育法則里我自己非常推崇的是自然法則，這個理念幾乎貫穿了我自己所有育兒的行為指引。要讓孩子活在真實的世界里，他的每一次行為都能夠得到與真實世界一致的反饋，這樣的孩子才是有生命力的。
可是因為我們有滿滿的愛，所以我們會忍不住去給孩子托底，讓孩子即使犯錯也不至于受到傷害?？墒菦]摔過跤的孩子怎么學得會走路，沒有受過挫折的孩子怎么懂得什么叫做知恥而后勇，沒有真正認真過的孩子怎么知道自己獎杯要靠自己的汗水才能得到。
愿我們不要把孩子養(yǎng)育成花架上的一盆花，當花架無力支撐的時候就只剩一地的渣了。
愿我們都能成為孩子扎根的土壤，提供足夠的養(yǎng)分，但是要讓孩子學會自己去汲取，每個生命都有成長的欲望，希望我們都能呵護住孩子生命成長的火苗。
相信看過這篇文章的人在看到孩子考上武漢大學的消息后心頭涌起的情緒都不是欣喜，而是有一絲的擔心，因為我們都明白，從孩子考上大學，離開家的那一刻開始，他的人生我們都再也無法兜底了。從那一刻開始，孩子經(jīng)歷的任何風雨都只能自己去承擔了，可是這個孩子準備好了嗎？我們都在擔憂。
所以為什么不能在我們還能托底的時候學會放手呢，那時候最起碼摔得不會太疼，最起碼我們還能收拾殘局。
最后，祝這個孩子好運！
2008
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