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宏670
2010
發(fā)布于 2019-12-13 
首先要和孩子溝通一下，究竟上課不專注的原因是什么。對課程不感興趣？還是聽不懂？或者只是單純的專注力不夠。專注力不夠可以試試先短暫的時間專注一件事，之后在慢慢增加時間。聽不懂的，和不感興趣的，家長要用點(diǎn)心先給他他們把內(nèi)容講解一下。
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15歲
想法
專注力和娃性格有關(guān)系吧。有的娃是視覺型，有的是聽覺型，還有體覺型。體覺型的娃就好動一些。視覺型的娃就是傳統(tǒng)的好孩子。但是也容易近視。用眼多

首先要分清娃的類型，不要苛求。比如體覺型就是會好動，聽覺型看似沒有看黑板，但是都聽進(jìn)去了。只有視覺型才小腦袋一直跟著老師走。

其次可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。我家小時候無心插柳訓(xùn)練計(jì)算的時候應(yīng)該是連帶著訓(xùn)練了專注力。方法是計(jì)算的時候計(jì)時，盡量要求娃快一點(diǎn)。我們當(dāng)時是用20以內(nèi)加減法，100道，2分鐘左右完成。寫作業(yè)也是先預(yù)估時間然后計(jì)時。久而久...
二年級男孩，從幼兒園開始，教過他的所有老師對他的評價就是注意力不集中？請問各位媽媽有方法嗎？難道真的得等到他自己開竅嗎？?

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首先要排除影響注意力、但又不是注意力導(dǎo)致的問題噢。

比如說，課程是否能聽懂？孩子是否有焦慮或者抑郁？孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是受到了太多批評的影響？

一一排查，如果有就逐一解決（目前孩子有焦慮或者抑郁的似乎真不少）。

如果沒有任何可能影響注意力的問題，那么——很可能孩子的類型就是要在動中思考的。有的小娃手舞足蹈才記得住，如果學(xué)校里...
16歲
想法
孩子上課注意力不集中，家長要及時的跟老師進(jìn)行溝通。找出孩子注意力不集中的問題所在，比如說是沒有興趣、聽不懂老師講的內(nèi)容等原因造成的。也有一些孩子接受能力比較強(qiáng)，老師講的全都明白，因此他覺得學(xué)不學(xué)無所謂。

以上這兩種情況，家長應(yīng)該有相應(yīng)的措施。比如第一種情況，家長可以給孩子請一個輔導(dǎo)老師在家里教導(dǎo)；第二種情況，跟老師商量著讓孩子在學(xué)校里做一個小老師，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
13歲
想法
不知道你家娃在家表現(xiàn)如何？

專注力是需要培養(yǎng)的，市面上有很多這方面的書，可以找一本試一下。

還有一種說法，體能訓(xùn)練也能培養(yǎng)專注力。畢竟一節(jié)課40分鐘，也需要很多的體力和精力。所以多增加體能運(yùn)動量。

當(dāng)然也有可能是課堂吸引力欠缺，現(xiàn)在的娛樂方式太多，課本上的內(nèi)容/老師的教學(xué)沒有吸引力。多與孩子溝通，不要過度預(yù)習(xí)。
4歲
9歲
想法
同問 我家娃三歲半 上幼兒園也是這樣啊老師老說他坐在凳子上總不好好坐 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 老師說讓干什么也磨磨蹭蹭不動彈 同問怎么辦？

小時候在家我們一直很注重不打擾他的專注力，感覺孩子不感興趣的事就以這樣的方式來反抗
9歲
想法
二年級男孩上課注意力不集中，經(jīng)常因做小動作、開小差被老師批評，我該怎么辦？

不知道孩子在家里怎么樣？看書也是動來動去嗎？

如果不是，樓主還是要和孩子好好溝通，是第一課堂內(nèi)容不感興趣，還是有其他原因。

如果不是，那在家里也要注意，告訴做什么事情都要認(rèn)真，而且要執(zhí)行出來，不要幾件事情同時干，像讀書拿玩具，吃飯看動畫片，同時讓孩子多玩拼圖，或者涂色，像曼陀羅。
9歲
想法
我們兒子估計(jì)也會這樣。上課的時候，估計(jì)思維早就飛走了。很多書寫了很多方法，寫的都很好，實(shí)際效果就……

教育孩子最忌嘮叨，二忌權(quán)威打壓。真是讓人頭疼。學(xué)校里，家長是管不了的。老師要照顧一班的同學(xué)，不可能盯著走神的孩子的。作為家長也使不上力。唯有自己費(fèi)神帶，或則找到對的老師一對一。

只有看孩子自己的了。
13歲
想法
多鼓勵，多正面引導(dǎo)。再就是對孩子的情況要加強(qiáng)與老師的溝通交流，形成管教合力。

然后作為家長要反思家庭教育方面是否存在對孩子管教過嚴(yán)或者放任不管的情況。作為七八歲的孩子，家長還是要多一些耐心的陪伴，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
8歲
16歲
想法
可以試試幾個方法。

1.少吃甜食。

2.平時安排多一些運(yùn)動時間，釋放經(jīng)理。

3.做一點(diǎn)專注力訓(xùn)練游戲。

迪士尼專注力訓(xùn)練 208個游戲玩出專注力 德國專注力6本
13歲
14歲
想法
問題孩子要放大優(yōu)點(diǎn)，暫時忽略缺點(diǎn)。比如和老師聯(lián)手，比如今天語文課前10分鐘沒小動作，就這樣夸在全班同學(xué)面前夸他：某某同學(xué)今天聽課好專心吆，相信下節(jié)課會有更大進(jìn)步！
宏670
宏670
2010