專(zhuān)注力和娃性格有關(guān)系吧。有的娃是視覺(jué)型，有的是聽(tīng)覺(jué)型，還有體覺(jué)型。體覺(jué)型的娃就好動(dòng)一些。視覺(jué)型的娃就是傳統(tǒng)的好孩子。但是也容易近視。用眼多
首先要分清娃的類(lèi)型，不要苛求。比如體覺(jué)型就是會(huì)好動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)型看似沒(méi)有看黑板，但是都聽(tīng)進(jìn)去了。只有視覺(jué)型才小腦袋一直跟著老師走。
其次可以進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。我家小時(shí)候無(wú)心插柳訓(xùn)練計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該是連帶著訓(xùn)練了專(zhuān)注力。方法是計(jì)算的時(shí)候計(jì)時(shí)，盡量要求娃快一點(diǎn)。我們當(dāng)時(shí)是用20以?xún)?nèi)加減法，100道，2分鐘左右完成。寫(xiě)作業(yè)也是先預(yù)估時(shí)間然后計(jì)時(shí)。久而久之孩子會(huì)有時(shí)間觀念，效率也提高了。
再有就是適當(dāng)?shù)奶崆皩W(xué)。孩子課上不集中精力還有一種可能是孩子對(duì)老師講的內(nèi)容不感興趣。一種是太簡(jiǎn)單孩子覺(jué)得沒(méi)趣，一種是太難和孩子腦子里的知識(shí)掛不上勾。我說(shuō)的提前學(xué)不是指的提前學(xué)課本。是提前給孩子一些知識(shí)儲(chǔ)備。比如語(yǔ)文大量閱讀。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。英語(yǔ)聽(tīng)力輸入。孩子腦子里構(gòu)建了知識(shí)體系和老師講的內(nèi)容掛鉤了他就愛(ài)聽(tīng)課了。舉個(gè)例子，老師講李白，孩子在家讀過(guò)李白的故事，就會(huì)對(duì)李白特別親切，也愛(ài)聽(tīng)他的詩(shī)詞了。如果是太簡(jiǎn)單孩子不愛(ài)聽(tīng)的情況，我家只有英語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)，我也就不管了。孩子會(huì)有辦法應(yīng)對(duì)。我和學(xué)校的英語(yǔ)老師溝通過(guò)，她還說(shuō)她擔(dān)心講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單所以會(huì)加一點(diǎn)點(diǎn)難的內(nèi)容專(zhuān)門(mén)給我娃聽(tīng)。暈?_?。
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