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二年級(jí)男孩，從幼兒園開(kāi)始，教過(guò)他的所有老師對(duì)他的評(píng)價(jià)就是注意力不集中？請(qǐng)問(wèn)各位媽媽有方法嗎？難道真的得等到他自己開(kāi)竅嗎？?

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首先要排除影響注意力、但又不是注意力導(dǎo)致的問(wèn)題噢。

比如說(shuō)，課程是否能聽(tīng)懂？孩子是否有焦慮或者抑郁？孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是受到了太多批評(píng)的影響？

一一排查，如果有就逐一解決（目前孩子有焦慮或者抑郁的似乎真不少）。

如果沒(méi)有任何可能影響注意力的問(wèn)題，那么——很可能孩子的類(lèi)型就是要在動(dòng)中思考的。有的小娃手舞足蹈才記得住，如果學(xué)校里不允許，那么家中應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦试S和引導(dǎo)。大人和孩子都要觀察自己以怎樣的形式才能學(xué)得好，再把這種觀察反饋給老師，求得老師的理解。配合老師，但不意味著一板一眼地以老師的要求為標(biāo)準(zhǔn)。我個(gè)人覺(jué)得要求注意力不容易集中的孩子端正坐好本身有有損于孩子的注意力。

除此以外，我認(rèn)為兒童需要大量的運(yùn)動(dòng)來(lái)塑造他的神經(jīng)，增強(qiáng)他的注意力。因此，我會(huì)很在意安排孩子的體育課。反而文化課是不補(bǔ)課的。

如果因?yàn)樽⒁饬](méi)法集中，在一個(gè)班里成績(jī)可以排到倒數(shù)第一，那么可以去醫(yī)院排除ADHD。ADHD可以用藥物治療。不過(guò)我們家并沒(méi)有去進(jìn)行診斷和治療。
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15歲
想法
專(zhuān)注力和娃性格有關(guān)系吧。有的娃是視覺(jué)型，有的是聽(tīng)覺(jué)型，還有體覺(jué)型。體覺(jué)型的娃就好動(dòng)一些。視覺(jué)型的娃就是傳統(tǒng)的好孩子。但是也容易近視。用眼多

首先要分清娃的類(lèi)型，不要苛求。比如體覺(jué)型就是會(huì)好動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)型看似沒(méi)有看黑板，但是都聽(tīng)進(jìn)去了。只有視覺(jué)型才小腦袋一直跟著老師走。

其次可以進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。我家小時(shí)候無(wú)心插柳訓(xùn)練計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該是連帶著訓(xùn)練了專(zhuān)注力。方法是計(jì)算的時(shí)候計(jì)時(shí)，盡量要求娃快一點(diǎn)。我們當(dāng)時(shí)是用20以內(nèi)加減法，100道，2分鐘左右完成。寫(xiě)作業(yè)也是先預(yù)估時(shí)間然后計(jì)時(shí)。久而久...
16歲
想法
孩子上課注意力不集中，家長(zhǎng)要及時(shí)的跟老師進(jìn)行溝通。找出孩子注意力不集中的問(wèn)題所在，比如說(shuō)是沒(méi)有興趣、聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容等原因造成的。也有一些孩子接受能力比較強(qiáng)，老師講的全都明白，因此他覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

以上這兩種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該有相應(yīng)的措施。比如第一種情況，家長(zhǎng)可以給孩子請(qǐng)一個(gè)輔導(dǎo)老師在家里教導(dǎo)；第二種情況，跟老師商量著讓孩子在學(xué)校里做一個(gè)小老師，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
13歲
想法
不知道你家娃在家表現(xiàn)如何？

專(zhuān)注力是需要培養(yǎng)的，市面上有很多這方面的書(shū)，可以找一本試一下。

還有一種說(shuō)法，體能訓(xùn)練也能培養(yǎng)專(zhuān)注力。畢竟一節(jié)課40分鐘，也需要很多的體力和精力。所以多增加體能運(yùn)動(dòng)量。

當(dāng)然也有可能是課堂吸引力欠缺，現(xiàn)在的娛樂(lè)方式太多，課本上的內(nèi)容/老師的教學(xué)沒(méi)有吸引力。多與孩子溝通，不要過(guò)度預(yù)習(xí)。
4歲
9歲
想法
同問(wèn) 我家娃三歲半 上幼兒園也是這樣啊老師老說(shuō)他坐在凳子上總不好好坐 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 老師說(shuō)讓干什么也磨磨蹭蹭不動(dòng)彈 同問(wèn)怎么辦？

小時(shí)候在家我們一直很注重不打擾他的專(zhuān)注力，感覺(jué)孩子不感興趣的事就以這樣的方式來(lái)反抗
9歲
想法
二年級(jí)男孩上課注意力不集中，經(jīng)常因做小動(dòng)作、開(kāi)小差被老師批評(píng)，我該怎么辦？

不知道孩子在家里怎么樣？看書(shū)也是動(dòng)來(lái)動(dòng)去嗎？

如果不是，樓主還是要和孩子好好溝通，是第一課堂內(nèi)容不感興趣，還是有其他原因。

如果不是，那在家里也要注意，告訴做什么事情都要認(rèn)真，而且要執(zhí)行出來(lái)，不要幾件事情同時(shí)干，像讀書(shū)拿玩具，吃飯看動(dòng)畫(huà)片，同時(shí)讓孩子多玩拼圖，或者涂色，像曼陀羅。
我們兒子估計(jì)也會(huì)這樣。上課的時(shí)候，估計(jì)思維早就飛走了。很多書(shū)寫(xiě)了很多方法，寫(xiě)的都很好，實(shí)際效果就……

教育孩子最忌嘮叨，二忌權(quán)威打壓。真是讓人頭疼。學(xué)校里，家長(zhǎng)是管不了的。老師要照顧一班的同學(xué)，不可能盯著走神的孩子的。作為家長(zhǎng)也使不上力。唯有自己費(fèi)神帶，或則找到對(duì)的老師一對(duì)一。

只有看孩子自己的了。
15歲
想法
首先要和孩子溝通一下，究竟上課不專(zhuān)注的原因是什么。對(duì)課程不感興趣？還是聽(tīng)不懂？或者只是單純的專(zhuān)注力不夠。專(zhuān)注力不夠可以試試先短暫的時(shí)間專(zhuān)注一件事，之后在慢慢增加時(shí)間。聽(tīng)不懂的，和不感興趣的，家長(zhǎng)要用點(diǎn)心先給他他們把內(nèi)容講解一下。
13歲
想法
多鼓勵(lì)，多正面引導(dǎo)。再就是對(duì)孩子的情況要加強(qiáng)與老師的溝通交流，形成管教合力。

然后作為家長(zhǎng)要反思家庭教育方面是否存在對(duì)孩子管教過(guò)嚴(yán)或者放任不管的情況。作為七八歲的孩子，家長(zhǎng)還是要多一些耐心的陪伴，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
8歲
16歲
想法
可以試試幾個(gè)方法。

1.少吃甜食。

2.平時(shí)安排多一些運(yùn)動(dòng)時(shí)間，釋放經(jīng)理。

3.做一點(diǎn)專(zhuān)注力訓(xùn)練游戲。

迪士尼專(zhuān)注力訓(xùn)練 208個(gè)游戲玩出專(zhuān)注力 德國(guó)專(zhuān)注力6本
13歲
14歲
想法
問(wèn)題孩子要放大優(yōu)點(diǎn)，暫時(shí)忽略缺點(diǎn)。比如和老師聯(lián)手，比如今天語(yǔ)文課前10分鐘沒(méi)小動(dòng)作，就這樣夸在全班同學(xué)面前夸他：某某同學(xué)今天聽(tīng)課好專(zhuān)心吆，相信下節(jié)課會(huì)有更大進(jìn)步！
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