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陽陽7789481165
2014
發(fā)布于 2023-01-02 · 圖片1 
元旦假期結(jié)束，2022年的最后一個月在渡劫中度過，10號晚上發(fā)燒，然后所有的都經(jīng)歷了一遍，2號，今天的我覺得好后的全身疼痛感來了，就是每次我感冒什么的快好時，都會全身肉皮兒疼，不知道有沒有和我一樣的，這一個月，真是歷劫，本來覺得快好，可是咳嗽還是不好，到后來還是在我們這種小城市打了肌肉針，就是小時候那種pp針，4天，我終于好多了，自身的抵抗力真的不行，我承認(rèn)我需要鍛煉了，希望2023年的我能讓自己的抵抗力更好一點(diǎn)。
    說說孩子，2022年3月到年底，330萬，在花生里不是讀書多的，但我也知足，因?yàn)槊刻於加凶x書，我是一個特別不愛讀書的人，家里人也沒有這樣的習(xí)慣，所以養(yǎng)孩子這個習(xí)慣，我也覺得自己慚愧，希望2023年我的寶貝，更自信，更健康，再養(yǎng)個好習(xí)慣！
    寒假安排還沒有，孩子我們倆商量了一下，一放假她要趕緊寫寒假作業(yè)，想在10天寫完，過年想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想著看幾部電影和一部紀(jì)錄片，當(dāng)然，當(dāng)媽的希望她每天再讀英語，寒假把下學(xué)期的語文背誦背完，數(shù)學(xué)難點(diǎn)預(yù)習(xí)一下，不知道能不能完成
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暑假果然是彎道超車的好時機(jī)，每天2篇這么讀著，20天就結(jié)束了X級別，一共打印了40冊，有1冊實(shí)在讀不懂就放棄了，和原計(jì)劃完成時間剛好一致。

原本和小猴子說從X級別開始全部默讀，他好像忘記這個事兒了，依舊用朗讀+默讀的形式，那正好我也就不提了。

從X級別開始，小猴子quiz正確率明顯高上來了，可能是年齡大一點(diǎn)認(rèn)知更好了，最主要的還是因?yàn)槊刻斐掷m(xù)讀RAZ，量上來后就進(jìn)步明顯。

按...
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3.21 莫負(fù)春日好時（食）光 草長鶯飛二月天

8：30 倍輕松眼部護(hù)理 聽人教版語文課文講解
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操場1小時～睡前讀書1小時
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小升初暑假20240801 晃眼的功夫，到8月，暑假余額4-5周……這周末有個某班選拔考試。
策略：復(fù)習(xí)以前學(xué)過的，用已知解決未知，有這個能力就去，選不上也正常。
方法：把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容集中在一起，還剩6天，讓娃自己規(guī)劃備考安排，把需要完成的任務(wù)分配到6天里，娃分了分，說每天預(yù)計(jì)得3小時。
（老媽心想，你自己安排的，得執(zhí)行）
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一年級暑假收官-KET卓越 準(zhǔn)備時間就是暑假，單詞書大概過了半本，作文寫加抄范文十篇之內(nèi)，加上每天練會口語，最后做了五套模擬題然后就去考試了。
我預(yù)估就是卓越夠邊，優(yōu)秀保穩(wěn)。只是說能力到了這個水平考試不會是太大問題，我看到有一些賣考試資料的還講了很多時態(tài)其實(shí)也沒啥必要，原版閱讀的孩子大概說說語法差不多就行，KET都用不到現(xiàn)在完成時，就是一般現(xiàn)在時和一般過去時都夠用了，可能還有現(xiàn)在進(jìn)行時。
作文在考試前我們根本沒寫過，我還準(zhǔn)備讓她去上個考前沖刺班啥的，一來要接送，二來還要找老師我覺得麻煩就都算...
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小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時 臨近期末，意味著孩子快要結(jié)束小學(xué)生活了，老師忙著給孩子備考、拍畢業(yè)照，家長忙著給學(xué)校、老師準(zhǔn)備禮物，氛圍十分和諧。

今天是高考第一天，我發(fā)了個給6月考試的娃加油的PYQ，被留言說：你家孩子也快了，是啊～蒼天繞過誰，早晚都會經(jīng)歷，希望未來的我可以放平心態(tài)。

不得不說我是喜歡“陪伴”的，所以陪讀的我也是心甘情愿的。能力范圍內(nèi)的自己來，能力范圍外的交給機(jī)構(gòu)或老師。平時陪著上網(wǎng)課，陪著練鋼琴，倒也開啟了很多新技能。

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自主性是數(shù)學(xué)的皇冠（轉(zhuǎn)自家衛(wèi)老師） 提到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，大家很容易想到智力天賦。這樣的字眼有很多說法，說數(shù)學(xué)需要天賦，其實(shí)是反過來的，是數(shù)學(xué)好的人，看起來很有天賦。你把邏輯關(guān)系對調(diào)一下，不是因?yàn)槠渲械母[門，不是因?yàn)橛辛颂熨x，所以數(shù)學(xué)才好的，而是因?yàn)榕W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以變得腦袋靈光做事，有條理思考問題邏輯性強(qiáng)，而且比較細(xì)心，顯得智商很高。

我本人從小到大都被班稱作為數(shù)學(xué)天才，現(xiàn)在也是一個數(shù)學(xué)老師，連我自己都認(rèn)為自己智商很高，但其實(shí)我智商只有一百零八，只有我本人才知道我是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，完全跟天賦沒有關(guān)系，但是我能明顯...
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