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Yearling

2016

發(fā)布于 2018-11-06 · 圖片4

小妹玩物喪志（森貝兒）半個(gè)月后，終于又開(kāi)始想看書(shū)了。今天早上這本念了兩小時(shí)，老母親從瞎講發(fā)展到讓娃自己瞎講。書(shū)是基于童話故事畫(huà)的，每頁(yè)鴕鳥(niǎo)都亂入一個(gè)童話，大人看著還覺(jué)得挺有意思，但不知道這些童話的小盆友，該怎么講？好在畫(huà)面細(xì)節(jié)還行，看圖瞎講也湊合（每頁(yè)必找蘑菇，還算有趣）。小妹邊看邊“哈哈哈哈”，其實(shí)我完全沒(méi)get到她的笑點(diǎn)在哪兒。P.S. 類似題材還有安東尼·布朗的《我喜歡書(shū)》和Allan Ahlberg的“each peach pear plum”吧

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

我會(huì)唱英文兒歌

劉菲編；芝麻醬繪 / 未來(lái)出版社

優(yōu)點(diǎn)是：音質(zhì)不錯(cuò)。娃隨點(diǎn)隨響，隨時(shí)可以跟著手舞足蹈一番。只不過(guò)聽(tīng)不懂內(nèi)容，她的解讀是跟著每頁(yè)右邊的游戲指示圖片做動(dòng)作??我最喜歡London bridge，娃最喜歡head and shoulders,knees and toes，只不過(guò)每次手忙腳亂還沒(méi)指到位，自己先站不穩(wěn)倒了。

缺點(diǎn)：每首都是節(jié)選，很短。圖都是比較粗糙的電腦畫(huà)，沒(méi)什么美感。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

Alma and how she got her name

Juana Martinez-Neal / collaborative classroom

還記得自己剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，真真切切討厭過(guò)老外的名字。1、長(zhǎng) 2、兒子爸爸爺爺可能都一個(gè)名，完全分不清啊。

沒(méi)想到居然有講這個(gè)主題的繪本。國(guó)外小孩的痛苦是自己名字長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)小孩的痛苦可能是自己名字筆畫(huà)太多吧O(∩_∩)O

雖然國(guó)內(nèi)小孩不能直接共情書(shū)中取名方式，但若要講講老外取名傳統(tǒng)（比如“愛(ài)沿用父輩名字也是家族傳承的一部分”），這本書(shū)倒是挺合適。講完老外的傳統(tǒng)，再跟娃講講她名字的由來(lái)（比如爹媽的寄望啥的），也算勉強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。

插圖可愛(ài)風(fēng)，整體色調(diào)我也挺喜歡。

但愿看完之后的小...

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

Little Men

Louisa May Alcott（路易莎·梅·奧爾科特）著 / Dover

作為《小婦人》的續(xù)集，其實(shí)跟小婦人的情節(jié)已經(jīng)沒(méi)太大關(guān)系，只是主要人物上有些關(guān)聯(lián)。喬和丈夫開(kāi)一所學(xué)校，所以主線其實(shí)是他們?nèi)绾谓逃蝗汉⒆拥氖??；旧厦總€(gè)章節(jié)都是小故事，以其中一個(gè)男孩為主角。算是一本教育之書(shū)，主旨是要關(guān)愛(ài)和尊重孩子，其實(shí)家長(zhǎng)看看還是挺有啟發(fā)意義的。不過(guò)因?yàn)樽髌纺甏眠h(yuǎn)，雖然是童書(shū)，但原文用詞和句式并不簡(jiǎn)單，甚至有非常復(fù)雜的句式，估計(jì)讀起來(lái)比現(xiàn)代英文暢銷小說(shuō)難。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

薩利·瓊斯的傳奇歷險(xiǎn)

[瑞典] 雅各布·維葛柳斯著；王康譯 / 浙江少年兒童出版社

故事展開(kāi)的方式有點(diǎn)莫名其妙，象牙商為什么會(huì)覺(jué)得送未婚妻大猩猩很有面子？而女方因?yàn)槎Y物不合心意就解除了婚約，呃……不過(guò)，之后就是各種走馬觀花一樣的奇遇。童書(shū)類似寫(xiě)法的有很多，但繪本做這種情節(jié)，失去了大量細(xì)節(jié)，就顯得跟流水賬似的。建議入文字版，或者類似故事選選別的。

文字方面的話，這本沒(méi)有王夢(mèng)達(dá)那本譯得好。贅字多，代詞不整合。部分用詞有點(diǎn)奇怪，比如大猩猩生病了，象牙商不想繼續(xù)養(yǎng)想弄死它，弄死就弄死吧，實(shí)在不成“殺死”也成，“處死”？有點(diǎn)出戲。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

Harry Potter 哈利·波特霍格沃茨魔法學(xué)校立體書(shū)

哈利波特立體書(shū)其實(shí)以前出過(guò)，但當(dāng)時(shí)覺(jué)得機(jī)關(guān)簡(jiǎn)單沒(méi)長(zhǎng)出草來(lái)?？吹叫掳鍼lus專享立刻剁了一本。拿回來(lái)還是挺驚喜的，做了幾個(gè)大場(chǎng)景，配上一些小機(jī)關(guān)，算比較用心的立體書(shū)。整本書(shū)可以全部打開(kāi)（見(jiàn)搬運(yùn)來(lái)的圖6，我暫時(shí)找不到那么大地方來(lái)攤平），感覺(jué)制作類似冰火立體書(shū)。要說(shuō)內(nèi)容嘛，那就一句話：立體書(shū)就不要苛求內(nèi)容了。不算特別有趣，可以理解為場(chǎng)景介紹&簡(jiǎn)化版電影設(shè)定集。但是，買(mǎi)立體書(shū)，玩的就是立體部分。就這方面而言，這本我還是滿意噠！

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

雞蛋大的種子(小小藝術(shù)家·藝術(shù)手工DIY)

改編，郭文蕊著；（韓）金振洛，（韓）金振洛編 / 中國(guó)人民大學(xué)出版社

【系列感受】：一句話——雞肋白菜書(shū)。雖然很便宜，但故事都是刪改過(guò)的，味同嚼蠟。結(jié)尾加兩頁(yè)畫(huà)家介紹和作家介紹，還不如百度詳細(xì)。書(shū)的整體做工也不行，扉頁(yè)都是一半白一半花紋紙，廉價(jià)感十足。材料包質(zhì)量很一般，真要做手工，直接淘寶買(mǎi)各種更豐富的材料包吧。主題打的是模仿各種畫(huà)家的風(fēng)格，但大多模仿得很拙劣。故事本應(yīng)有的神采一點(diǎn)都沒(méi)有，人物僵硬死板，很好地詮釋了什么叫畫(huà)虎不成反類犬。
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【單本感受】：這種改編真是無(wú)比尷尬。慎買(mǎi)改編書(shū)，改編+編譯更是可以直接斃了。感受一段話，別的我都不想說(shuō)了...

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9歲

書(shū)評(píng)

倒霉羊系列: 米歇爾一只倒霉的羊

(法)西爾萬(wàn)·維克多著; 榮信文化編譯 / 未來(lái)出版社

米歇爾不管干什么都不如意，認(rèn)為自己倒霉透了。卻不知自己是“悲中有喜”，一次次從險(xiǎn)境中脫身。給娃講這個(gè)故事時(shí)，娃每一頁(yè)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，每次我說(shuō)“其實(shí)米歇爾挺幸運(yùn)的，不是嗎？”娃都必跟一句“可是”……叨叨N久后，終于悠悠來(lái)了一句：“沒(méi)有??！它一直以為自己倒霉。它都沒(méi)感覺(jué)到幸運(yùn)，怎么能說(shuō)它是幸運(yùn)的呢？（好吧，你懂感覺(jué)了）”唉，娃的思維有時(shí)候真的單線程啊。
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反復(fù)叨叨叨之后，娃終于變成：“你回頭看看啊，你回頭看看就知道自己有多幸運(yùn)，就不會(huì)難過(guò)啦！哎呀，媽媽，你讓它回頭看看啊?！?..

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9歲

書(shū)評(píng)

棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?

[美]比爾·馬丁文；[美]艾瑞·卡爾圖；李坤珊譯 / 明天出版社

估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)小孩不愛(ài)這本吧。鮮艷的顏色，朗朗上口的句子。每次講到最后一句“你在看什么？”小朋友都會(huì)給跟著大喊一聲“看什么~”不過(guò)，我娃的興趣只持續(xù)到看完動(dòng)物，到老師那一頁(yè)了，就忙不迭地要求翻到第一頁(yè)，從頭開(kāi)始講。書(shū)是雙語(yǔ)的，但我有一點(diǎn)疑問(wèn)：golden fish不應(yīng)該是“金魚(yú)”么，怎么是“金色的魚(yú)？”

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9歲

書(shū)評(píng)

想飛的貓

[英]邁克爾·福爾曼著；諸葛雯譯 / 北京聯(lián)合出版社

文字盡量擠在下方的排版方式，或許是想盡量讓畫(huà)面顯得大點(diǎn)兒？但上方頂滿的感覺(jué)似乎有點(diǎn)比例失調(diào)啊，圖畫(huà)沒(méi)有想象中好看。貓和鳥(niǎo)不對(duì)立，貓隨著風(fēng)箏飛上天，這些情節(jié)都可以接受。但烏云遮住太陽(yáng)后貓的心態(tài)就發(fā)生轉(zhuǎn)換，略感突兀，有種強(qiáng)行由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的別扭感。
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最后一群金絲雀來(lái)救貓？！前面不是交代過(guò)其他貓跟鳥(niǎo)不合的么？要理解為與貓交好的那一只金絲雀搬來(lái)一群同類救兵也行吧。結(jié)尾強(qiáng)行圓過(guò)來(lái)，非要說(shuō)主人一無(wú)所知，貓獨(dú)自偷著樂(lè)，老梗了，一點(diǎn)兒也不新鮮。

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9歲

書(shū)評(píng)

藝術(shù)啟蒙大書(shū): 形狀魔法, 變變變 !

（法）費(fèi)維恩·米麗特著，譚婧譯 / 江西美術(shù)出版社

《藝術(shù)啟蒙大書(shū): 形狀魔法, 變變變 !》主要是玩里面的七巧板。前面的故事感覺(jué)乏善可陳，不是太聯(lián)系的起來(lái)，一點(diǎn)不好講。做夢(mèng)夢(mèng)到自己成魔法師，用形狀變出各種東西？那這些東西好歹有點(diǎn)關(guān)聯(lián)吧，有些變化實(shí)在跳躍，莫名其妙。最后幾頁(yè)是七巧板圖形，但每一頁(yè)的配詞都一樣“巴拉巴拉變，變出……”這翻譯是不是太跳戲了，中巴拉巴拉小魔仙的毒了？?。?！反正我基本是在亂講……