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叨叨媽 2011
2011
發(fā)布于 2022-02-25 
讀完哈利波特除了表示你蘭斯值拉上了1000，其實(shí)不表明什么？當(dāng)我們把蘭斯拉到一個(gè)值的時(shí)候，如果我們想實(shí)現(xiàn)能力問題提升，應(yīng)該盡可能展開拓展相同蘭斯值其他書籍，使得讀書涉獵更加廣泛，在經(jīng)過一段時(shí)間夯實(shí)后，才能說這個(gè)階段更加穩(wěn)當(dāng)了，對于后續(xù)的進(jìn)階其實(shí)更好。
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3年前
RAZ我們打算繼續(xù)讀完的
3年前
哇，好羨慕，英語啟蒙晚的孩子還在讀分級，Raz剛剛起步！
3年前
我們也打算堅(jiān)持讀完Raz，增加詞匯、鞏固閱讀！
發(fā)布

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12歲
想法
我是來賺5分的。。。
我個(gè)人覺得是有必要的。。。。
哈利波特只是閑書。。聽著玩看著玩。。
raz的知識性還是很強(qiáng)的。。。讀完能增加好多科普人文歷史知識的。。。
好了。。。我詞窮了。。對不起。。??????
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1.裸聽。說實(shí)話，我不覺得聽哈利能提高ar。我們家聽第三部，我感覺他也就聽個(gè)娛樂，知道劇情，學(xué)到多少真不清楚，所以我們也沒做題。

2.讀raz。越來越喜歡raz這套書，篇幅不長，涉獵廣泛。更關(guān)鍵這套書結(jié)構(gòu)對引導(dǎo)正確閱讀很有幫助（總分總+單詞）。quiz部分還設(shè)置一些坑，有助于提升做題能力。

綜上，我建議精讀raz，泛聽哈利。哈，供參考。
11歲
想法
有必要，且必須讀。裸聽哈利波特聽得懂的話，raz應(yīng)該是hij級別了，刷完，做quiz做worksheet，都做，要能流利讀出課文并且刷題基本全對，然后進(jìn)行下一級別。
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10歲
想法
這兩個(gè)根本不沖突。前者是虛構(gòu)類后者是科普類，這個(gè)問題就像在問只吃素可以嗎？當(dāng)然可以了，個(gè)人選擇而已。不過長期吃素容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，還是不能太偏頗。以前一直覺得能聽到HP就是到頭了，現(xiàn)在越來越覺得可能到HP也才是開了個(gè)頭。而且虛構(gòu)類容易造成讓孩子只是聽個(gè)劇情的假象，如果要踏踏實(shí)實(shí)的往上走，科普類肯定需要補(bǔ)上去的。

不管是不是用raz，科普類都應(yīng)該加上去
8歲
14歲
想法
11月ar值2.8，現(xiàn)在聽哈利波特？我覺得quiz不太具有代表性，可以再做下單次的star測試看看GE值到底是多少再做判斷。
一般來說蘭斯1000以上ar至少在8左右，基本上要中章以上了。你可以再找同等難度的其他音頻給娃聽了試試看。
非虛構(gòu)的素材可以選擇國家地理的各套教材，LIFE，WONDERFUL WORLD都不錯(cuò)，用一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)了之后可以轉(zhuǎn)re。也可以用EM的非虛構(gòu)閱讀理解練習(xí)冊或者學(xué)樂Hi-Lo。
聽力領(lǐng)先是優(yōu)勢，但既然已到了學(xué)齡，也得慢慢把閱讀拉起來。
Story...
13歲
想法
非常有必要。
我家寒假剛剛著迷似的聽完7本哈利波特。理解情節(jié)沒有問題，但其實(shí)還是有很多生詞她不懂的。
她目前藍(lán)思1050，raz刷到r級，我們不僅還要堅(jiān)持讀，而且還在琢磨精讀，怎么實(shí)現(xiàn)輸入轉(zhuǎn)為輸出。最終目標(biāo)不是聽懂看懂，而是無障礙的表達(dá)能力。
6 3 2
3歲
11歲
想法
最近我家哥哥也在聽哈利波特，第四本已經(jīng)快聽完了。就上下學(xué)的路上聽。這個(gè)年齡的娃還是蠻喜歡這套書的，所以也同時(shí)拿起哈利波特的第一本開始看起來，最近是39條線索和哈利波特?fù)Q著看，都很入迷。一般他喜歡聽的書我都會買紙質(zhì)書回來，每個(gè)孩子看書、聽書習(xí)慣不一樣。我家娃是喜歡聽的書也喜歡看。一般先聽后看，之后也會邊聽邊看，都隨他的喜好。至于測試題是一條沒做過，對于是否提高AR，打算等這兩套書看完了測一下。

前段時(shí)間買了Raz的S級別，娃還沒開始看。不過時(shí)間就那么多，也隨他看不看了，還有那...
11歲
想法
光聽不讀肯定不行啊，但是讀什么，其實(shí)并不是那么重要??

大家讀raz是因?yàn)槿菀锥墑e，找到孩子適合的難度，可以一直升上去。但因?yàn)樗欠旨墸晕膶W(xué)性欠佳，以后還是要讀正兒八經(jīng)的書籍，就像學(xué)母語一樣的。從閱讀理解來說，虛構(gòu)閱讀可能比非虛構(gòu)更難
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17歲
想法
當(dāng)然要讀，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)考試越來越偏重nonfiction，什么枯燥難懂考什么，但絕對不會考有趣的魔法故事。興趣書和需要讀的書并不沖突。RAZ知識面很廣，尤其自然科學(xué)知識很多，為初中的生物、地理等都可以打個(gè)興趣和知識面的基礎(chǔ)?？上锢砘臼翘煳奈锢眍?，化學(xué)、歷史也很有限。我家剛開始很抵觸，讀多了，興趣就慢慢有了。而且分級，級別增長很扎實(shí)，配合quiz做就更完美了。
匿名花友
想法
聽不能代替讀寫 看你們學(xué)的教材才到g2，聽哈波，前期聽領(lǐng)先讀是很正常的，我們聽哈波的時(shí)候教材也學(xué)的wonders，從g2開始，但是我們閱讀讀的是dk的科普，藍(lán)思值800+，現(xiàn)在我們wonders學(xué)完g6，但是家里raz也還沒刷過，所以現(xiàn)在從頭刷raz，但是我們是泛讀，也就是說你有教材幫你拉到高章就沒必要把raz搞那么細(xì)，我們讀raz僅僅覺得知識面廣泛，想讓孩子多了解世界，我家只聽過哈波沒有讀，原因是孩子不喜歡fiction，但是你不能只拉聽力不管閱讀，所以最終閱讀可能要趕超聽力的。我們現(xiàn)在是...
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