發(fā)布于 2018-07-28
四歲半的娃,每次讀原版讀物都不喜 歡,怎么辦?家長讀的時候也不喜歡 聽。雙語的書籍也只讓讀中文部分。幼 兒園里學(xué)的英語內(nèi)容可以完全的接受。 且老師還會表揚(yáng)

答:

1.不要用中英雙語繪本

2.選擇與孩子真實水平相符的繪本

3.挑趣味性的繪本讀

4.加強(qiáng)聽力,聽~說~讀~寫,是這個順序

5.讀故事,我家是第三步,在學(xué)習(xí)英語二年后開始的閱讀

6.聽,說,沒有什么喜歡不喜歡,有些事情是必須的。不會因為你不喜歡就不進(jìn)行了~明白:興趣是堅持的動力,同時堅持也可以產(chǎn)生興趣。
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10歲
想法
首先繪本要和他的英語水平符合,不能一味看年齡。很多家長都容易心急拔高,超出了孩子能夠努力理解的水平,那就沒興趣了。

其次,要符合他的認(rèn)知水平。有的孩子認(rèn)知水平較高,但是英語水平可能并不一致,也可能會覺得無趣,因為講的都是太簡單的內(nèi)容,而用的是很難理解的語言。這就需要根據(jù)孩子的興趣特點仔細(xì)選書,慢慢培養(yǎng)興趣。

再有就是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),是不是英語繪本的閱讀還沒有養(yǎng)成固定的習(xí)慣。不妨更耐心一點,再根據(jù)孩子的興趣堅持一下哦。平時也多和孩子說說英語,聽聽英語歌,看些英語動畫。

父...
11歲
想法
我覺得還是要習(xí)慣,我家娃兩歲多開始原版書的時候并不反對,可是三歲左右有個敏感期,開始抗拒,我一直堅持,說不會的時候,大不了英文一遍中文一遍,然后每天一定要有英文書,至少要有一本,保證有輸入,慢慢也就接受了,現(xiàn)在偶爾也會問什么意思,大概講講他就接受了,可以繼續(xù)了。
12歲
想法
你家娃是中文強(qiáng)勢了,英文水平不夠,要看你給他看的是什么原版讀物了,首先得符合他的英文水平,如果他聽不懂自然是不愿意看。即使是雙語幼兒園的英文,其實也是很簡單的,所以他對幼兒園的能接受,是因為他能聽懂,同時還有伙伴一起學(xué)
12歲
想法
這就是中文強(qiáng)勢了。如果從興趣出發(fā),那就先給看看英文動畫片吧。潛移默化的磨磨耳朵,看看能不能提起對英語的興趣?;蛘咧苯痈嬖V他這是一個每天必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容,必須每天看一本英語書。建議從比較基礎(chǔ)的分級開始,比如海尼曼或者raz。這兩個句型比較基礎(chǔ),重復(fù)性強(qiáng),還能短時間提高大量英語詞匯。等孩子詞匯量達(dá)到一水平后,自然就喜歡看英語的故事性讀物了。這時再引入牛津樹,繪本之類的會比較容易。
18個月
8歲
想法
最好不要看中英雙語書 聽聽廖彩杏試試呢 把書準(zhǔn)備好 音頻準(zhǔn)備 每天給孩子播放音頻 畫個小勾勾 我認(rèn)為廖彩杏聽出英語力的方法 簡單易行 主要效果還好 感興趣可以看看 了解一下 我家大寶我快十六個月了 我每天給他聽鵝媽媽呢 堅持吧 好的方法加堅持 不會錯的

【英文原版】鵝媽媽童謠 Mother goose(紅鵝) 用有聲書輕松聽出英語力
15歲
想法
不知道你家是不是已經(jīng)中文強(qiáng)勢了,我娃就是。但你家年紀(jì)還小,還不好判斷。

另外不知道和你給孩子選的資源有關(guān)系。建議你多種資源都試一試。按理,有趣的故事無論中英文,孩子應(yīng)該都喜歡的。不知你家看過牛津閱讀樹沒有?我覺得這套趣味性很強(qiáng),孩子應(yīng)該會喜歡

牛津閱讀樹點讀版1-4階 Oxford Reading Tree
12歲
想法
我家是屬于聽力型的孩子吧!對牛津樹挺感興趣的,最初先聽錢媽講的牛津樹,每晚他自己選一本我們聽一遍,我再讀一遍,海尼曼每天讀兩本,已經(jīng)形成習(xí)慣了,到點自己選書來讀,不過不太喜歡科普類的,多數(shù)喜歡故事類,聽幾遍他自己讀出來,還挺有成就感!
6歲
12歲
想法
應(yīng)該是中文強(qiáng)勢了,只能多多引導(dǎo),比如告訴孩子,有的繪本人物是外國的,只說英語,要想聽懂,就要多聽多看英語。另外,多說英語還可以和其他國家的朋友進(jìn)行交流。我們現(xiàn)在一般是漢語書和英語書穿插,漢語內(nèi)容多,多數(shù)我來讀,輪到她就讀英語。
14歲
想法
是否選取的書籍難度不合適孩子?在沒辦法理解的情況下,一般會選擇排斥。繪本如果感覺難,就先講一遍中文,再慢慢讀英文。剛開始最好選簡單、趣味性強(qiáng),并且短小,字少圖多的繪本,讓孩子一步步接受比較好。一來就是高難度,他肯定不愿意的
13歲
想法
我覺得這個年齡段,星期是第一步。如果孩子不喜歡聽這個故事需要先去自我檢查一下,書籍是否合理,講的是否生動?四歲的孩子如果沒有接觸過英文的話確實肯定會中文強(qiáng)勢,但是不是大問題,只要現(xiàn)在開始培養(yǎng)行絕對來得及補(bǔ)充英語水平和能力
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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