說老實話哈,閱讀與否跟認(rèn)字量沒有關(guān)系。不管識字量多少,都可以閱讀!
我們很早開始親子閱讀,2–3歲鼠小弟、各種繪本,3-4歲繪本+各種幻想故事,在閱讀的過程中,完全沒有考慮小朋友認(rèn)字的事情,等到4歲開始拿四五快讀認(rèn)字,就發(fā)現(xiàn)很容易很多字都眼熟,于是講到大概四五快讀第五本好像,就覺得沒必要了,識字卡片也是這樣,在4歲左右用卡片強化了一段時間之后,也用不上了。用不上的原因是因為每天至少1本的故事或繪本的閱讀,有空的時候4、5本沒有上限。
5歲時候拿橋梁書引導(dǎo)自主閱讀,然后識字量從來沒有測量過。
實體證明,閱讀在先,會自然而然保持識字量的穩(wěn)步增長。
盡管給娃講故事、讀故事,你讀一頁她讀一頁,你讀上半個故事她看下半個故事……最后她就會自己自主閱讀了?。ㄅ秾α思词顾约耗芸磿艘惨粯颖3钟H子閱讀給她讀故事的習(xí)慣,這個時候就可以讀一些難一點的、復(fù)雜句式或情節(jié)的故事了),據(jù)《朗讀手冊》里面說,親子閱讀可以一直保持到18歲哈!