今天聽到最多的就是初中生媽媽的分享,有的媽媽說,孩子還停留在小學(xué)時段的節(jié)奏,10:30就開始犯困,作業(yè)都不能完成,更別提成績了。有的媽媽說孩子考了年級第幾,動力十足,自信滿滿。為什么會有這樣的差別,到底哪里出了問題?
我看了一份問卷調(diào)查,小學(xué)做的最正確的事是什么?
No1.“閱讀”很多朋友提到,特別慶幸給孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,小學(xué)階段堅持閱讀是初中回頭看做的最正確的一件事(多接觸科普類和歷史知識)
No2.“英語”小學(xué)甚至更早進行了有效的英語啟蒙并堅持原版走下來是一件很正確的事情。為初中節(jié)省時間,獲得自信。
No3.“數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)基礎(chǔ),可以培養(yǎng)做難題的習(xí)慣。
No4.“習(xí)慣”學(xué)習(xí)習(xí)慣
鑒于以上問卷和媽媽們的分享,我再次堅定了學(xué)習(xí)目標,和女兒復(fù)盤了前兩個月學(xué)習(xí)進度,重新制定了學(xué)習(xí)閱讀計劃。女兒也談了,她對歷史提不起來興趣,我說那我們還是按原來以聽為主。最近加長了兒子的親子閱讀時間,可惜中間停了好久,我讓他自己看。雖然很早就給規(guī)劃他能自主閱讀,但始終不能如愿,也許他喜歡我抱著他一起讀,能感受到媽媽此時此刻屬于他。
愿每一天的堅持,水滴石穿,結(jié)果終將美好。