誰都知道“自驅(qū)力”最重要,但也最難以琢磨,不知道如何培養(yǎng)。
孩子沒有“自驅(qū)力”的時(shí)候怎么辦呢?躺平似乎也不行,該推還得推,但一定一定要把握度。這里要時(shí)刻給自己敲警鐘!
現(xiàn)在孩子每天的“to do”都是我頭天晚上給寫好的,有時(shí)候孩子會(huì)跑過來問“媽媽,我后面做什么?”。。。
如果某天我太忙或生病,顧不上管他,他會(huì)怎么過一天?我想肯定是在家里東摸摸西晃晃,看書下棋玩水看視頻,下樓瘋玩。會(huì)想到學(xué)習(xí)嗎?應(yīng)該也會(huì),老師要求交的作業(yè)多少還是能完成,其他的媽媽牌,估計(jì)完成20%最多了。如果我們就放手讓他自我管理,中間只教育引導(dǎo)幫助,第一天這樣,一個(gè)月以后呢?半年以后呢?會(huì)不會(huì)自控性更好,效率更高?
也許很大概率會(huì)的。但是我們總是不敢,總擔(dān)心這半年耽誤的時(shí)間,下滑的成績。而親自下場(chǎng)緊盯著,從外力推動(dòng)他,迫使他每天的時(shí)間管理緊湊起來,“to do”表上一項(xiàng)項(xiàng)完成看起來似乎效率還可以才滿意。但是長遠(yuǎn)來看,這很可能是飲鴆止渴。
激發(fā)熱情永遠(yuǎn)是第一目標(biāo),而不是完成每天的“to do”!