給我打小牌
2018 2012
發(fā)布于 2022-12-20 · 圖片5

每天都會(huì)用的好用app

#教育網(wǎng)站和App推薦# 
我,坐標(biāo)十八線小縣城,孩子在小縣城最老且最大的公立學(xué)校就讀,目前五年級(jí),因?yàn)檫@個(gè)班的老師比較負(fù)責(zé),所以班級(jí)的家長(zhǎng)都比較雞血。娃在班級(jí)一直保持中上水平,我們沒(méi)刷題,除了保持上課認(rèn)真聽(tīng)課,課后認(rèn)真完成老師作業(yè)以外,大部分的時(shí)間都給了閱讀和運(yùn)動(dòng),還有傻玩曬眼睛。
我家每天都會(huì)用的app,以聽(tīng)為主,因?yàn)檠劬?wèn)題,排名不分先后
1.喜馬拉雅兒童
我用喜馬拉雅會(huì)員,我自己每天都聽(tīng),但是喜馬拉雅兒童出來(lái)的時(shí)候,還是充了會(huì)員,而且當(dāng)時(shí)充還返現(xiàn)。為什么選擇,主要是環(huán)境安全,再怎么選,里面基本都是娃聽(tīng)的內(nèi)容,相對(duì)于喜馬拉雅里的內(nèi)容,沒(méi)有那么復(fù)雜。而且會(huì)員真的很劃算,比如大娃小的時(shí)候,我喜歡用里面的部編版語(yǔ)文天天練,每課的預(yù)習(xí)和學(xué)期最后的復(fù)習(xí),都不錯(cuò)。(現(xiàn)在已經(jīng)下架了)二娃喜歡聽(tīng)的孫瑞玲的啟蒙英語(yǔ)課,還有各種廣播劇,不能看就聽(tīng),也很好。
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力    這個(gè)是花友推薦的,每天都用。雖然我兒英語(yǔ)和牛娃不能比,但是我們不和別人比,只和昨天的自己比。這個(gè)app比較專業(yè),界面比較簡(jiǎn)單,想聽(tīng)的內(nèi)容可以重復(fù)播放,可以調(diào)節(jié)播放速度,直接查單詞意思,可以把不會(huì)的單詞加入詞庫(kù),最最友好的是,充一次會(huì)員終身制。專業(yè)的事情交給專業(yè)的app做。
3.默默背單詞    這個(gè)app的好處就是可以自己編輯你目前所學(xué)的單詞加入詞庫(kù),根據(jù)記憶曲線推送給你每日背誦的單詞,中英文都可以,目前我們用中譯英來(lái)背單詞。讀得再多,單詞不會(huì)寫,考試都是白搭。
4.呱呱閱讀   這個(gè)是類似于abcreading,那個(gè)是RAZ。用這個(gè)的目的主要是跟讀,糾正發(fā)音。家里主線讀RAZ,這個(gè)app里包含了學(xué)樂(lè),大貓,牛津等等的分級(jí),也算閱讀的擴(kuò)充。最主要的是,這個(gè)app也是之前買的,一次管終身。
5.微信讀書   我家的移動(dòng)電子書庫(kù)。特別是可以在kindle上用網(wǎng)頁(yè)版閱讀后,就非常友好了。你不可能買遍所有的書,當(dāng)你想看某些書的時(shí)候,可以先看一下電子版,如果感興趣再入紙質(zhì)版。當(dāng)正看某本書時(shí),突然想看另一本書的時(shí)候,電子書的搜索功能是最好的幫手。目前我們沒(méi)充會(huì)員,一直都用的時(shí)長(zhǎng)兌換會(huì)員,如果某本書需要購(gòu)買,就購(gòu)買一下,畢竟比紙質(zhì)書便宜好多。
6.博雅小學(xué)堂   給孩子的新聞系列,孩子不是生活在真空,有些新聞你自己講也不一定講得好。還不如和娃一起聽(tīng)新聞,娃漲了知識(shí)自己也漲了,真是一舉多得。博雅最近還出了一個(gè)精讀課,一頓飯前,和娃一起聽(tīng),不過(guò)進(jìn)度比較慢。
7.千聊   用這個(gè)app是因?yàn)槲屹I了歡丸媽媽的課,娃一直聽(tīng)她的課,比較有親切感,講解古詩(shī)詞,一集也就五六分鐘,不耽誤時(shí)間,娃還能聽(tīng)懂。現(xiàn)在還出了其他的,都買了,我先聽(tīng)著,以后適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再推給娃。
8.百度網(wǎng)盤   存各種資源,主要也是聽(tīng)一些老母薅羊毛來(lái)的課。目前沒(méi)充會(huì)員,夠用了。
我們雖然身處小城市,但是身處這個(gè)咨訊發(fā)達(dá)的時(shí)代,資源多的用不完。身為父母只能適當(dāng)取舍,保持娃的興趣,畢竟娃是學(xué)習(xí)的主體。


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去郊區(qū)放煙花、去公園瘋跑曬太陽(yáng) 過(guò)年就要熱熱鬧鬧
讓餅干感受到年味兒
去買了很多煙花
餅干第一次放煙花特別興奮

去世紀(jì)公園跟小伙伴們瘋玩兒
曬足了太陽(yáng)
攢足了精神

去看了汪汪隊(duì)大立功的電影
餅干第一次看電影
覺(jué)得特別刺激

希望這個(gè)年能留在餅干的記憶里
讓她也能像我們小時(shí)候一樣
一想到過(guò)年就特別期待
7歲
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7.22學(xué)習(xí)內(nèi)容
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2??牛津樹(shù)1-2 5本新第4天 5本新
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8??聽(tīng)音頻raza 海尼曼g1
9??藍(lán)色小考拉5集
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1??古詩(shī)
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1??拼圖35片
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17歲
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曬一下我新買的大腿版Raz

買的是G2的合訂版,開(kāi)箱清點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。圖片文字的印刷清晰,有媽媽說(shuō)會(huì)有排版的問(wèn)題,問(wèn)了賣家說(shuō)是改過(guò)版了,目前沒(méi)讀,所以不知道是不是完全沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)單看目前的狀態(tài)還是很滿意的,拍照上來(lái)給你們看看。
可以,不用買書直接就可以聽(tīng)。

打開(kāi)花生團(tuán)-自主閱讀館/親子閱讀館。

選擇有音頻,會(huì)出來(lái)很多資源。還可以提前匹配音頻條件。

點(diǎn)進(jìn)一套書,選擇免費(fèi)在線聽(tīng)。

也可以搜索??、下載。小花生資源還挺多的,市面上常見(jiàn)的書籍音頻大部分都有。像牛津樹(shù)、圖書館系列、小豬佩奇等等。我之前聽(tīng)過(guò)卷筆刀系列,音質(zhì)還不錯(cuò)。

下載或聽(tīng)過(guò)之后在我的-音頻中可以找到,就不貼圖了。
?
9歲
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好久好久沒(méi)測(cè)ar了
測(cè)之前心驚膽戰(zhàn)??密碼也輸錯(cuò)了
主要在于這半年來(lái)重心轉(zhuǎn)移到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
英文每天一篇raz蝸牛速度
雖然說(shuō)是保溫,但是隨著難度級(jí)別提升
娃的理解能力,做題能力也在進(jìn)步
沒(méi)有特意學(xué)習(xí)語(yǔ)法,沒(méi)有特意學(xué)習(xí)閱讀技巧
測(cè)出來(lái)的結(jié)果和平時(shí)閱讀的書籍比較接近
ar6以內(nèi)閱讀無(wú)障礙
只要堅(jiān)持,然后有合適的進(jìn)階
慢慢ar也會(huì)漲的
5歲
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Doria學(xué)習(xí)打卡day7??
(補(bǔ)打卡,昨晚太困了,所以……睡著了)

英文
- 聽(tīng): 牛1-13至42音頻
sss兒歌
牛1泛讀10本
海尼曼gk泛讀5 培生預(yù)備泛讀5
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小寶寶時(shí)就開(kāi)始啟蒙啦 最大的坎可能就是媽媽自己吧
我們家14個(gè)月引入毛毛蟲點(diǎn)讀筆,買了一堆點(diǎn)讀書自己點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn)他可以記住單詞認(rèn)知書上大部分的名詞,才驚嘆于小寶寶的學(xué)習(xí)力,于是就走上英語(yǔ)啟蒙道路,一去不復(fù)返。
14-24個(gè)月都在野蠻生長(zhǎng),不停的買書看書,聽(tīng)英文兒歌,媽媽不多參與
24個(gè)月開(kāi)始想給他規(guī)劃一下路線,參考了花生上各種牛娃的路線,選擇了原版娃的路線,加入了原版動(dòng)畫,親子英語(yǔ)閱讀,目前已經(jīng)操作兩個(gè)多月,感覺(jué)有效果。目前統(tǒng)計(jì)聽(tīng)力單詞600多個(gè),但是還沒(méi)開(kāi)口輸出,還在聽(tīng)力輸入階段,中文也不怎么會(huì)...
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看動(dòng)畫,看動(dòng)漫,一定要推“藝畫開(kāi)天”,《靈籠》值得反復(fù)觀看,《三體》更是充滿期待。 前段時(shí)間,小班的二寶肺炎,然后就呆在家里,每天看的是小豬佩奇英語(yǔ)版。這個(gè)就比較小兒科了。
和大娃看的就比較刺激了,經(jīng)常一起看動(dòng)畫的app,那必須得是嗶哩嗶哩?。∧贻p人都看這個(gè)。我這個(gè)老阿姨也不能out!回頭該被孩兒子嫌棄,沒(méi)有共同語(yǔ)言了。
國(guó)漫這兩年雄起了,首先要推的必須是《靈籠》,如果你家孩子現(xiàn)在小學(xué)高年級(jí)或者初中了,那最適合親子一起看了。真過(guò)癮。這部動(dòng)漫和下面這部都是“藝畫開(kāi)天”做的。還必須要提的就是即將上映的《三體暗黑森林》三體Ⅱ ,動(dòng)畫版正...
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2022年raz從i到p 湯圓2021年開(kāi)始了閱讀初章書,2022年因?yàn)橐a(bǔ)語(yǔ)文字詞的坑(幼兒園沒(méi)有進(jìn)行幼小銜接,不會(huì)寫字),閱讀的重心由英語(yǔ)原版書向中文傾斜。2022年他基本不再讀牛津樹(shù)、海尼曼了,英語(yǔ)主線調(diào)整為reading a~z, 從j,k字母讀完了L,M,N,O,P。輔線是一些章節(jié)書。
從i,j升k階段,孩子有點(diǎn)畏難情緒,覺(jué)得文章變長(zhǎng)了不愿意讀。我就讓他再返回讀h,i,j,并做raz的練習(xí)冊(cè),然后相同級(jí)別擴(kuò)展閱讀,比如蘭登類似主題的讀一讀,然后他就邁過(guò)去了k,L級(jí)別的坎,順利讀m,n...
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