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Yearling

2016

發(fā)布于 2020-09-09 · 圖片6

班班做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中游歷十大建筑。線條清晰的黑白畫，我覺得似乎還真有那么點(diǎn)令人眼暈的感覺，畢竟在做夢(mèng)嘛?？催@本書，適合再額外發(fā)散點(diǎn)別的?；蛘咴趧e處已經(jīng)了解這些建筑了，再來此處重溫一下。

當(dāng)做一本引子來用可以，要想直接獲取多大信息量，這書做不到。與普通建筑類介紹繪本不同之處在于，這本書還是有故事的視角，書里建筑大多出現(xiàn)在水里，視角也各不相同，有些平視，有些仰視，給人的直觀感受也不同，就此編幾個(gè)自己的故事也是可以的。

最后同班同學(xué)瑪格麗特也說做了同樣的夢(mèng)，有點(diǎn)好友夢(mèng)中相會(huì)的意思，也是一個(gè)有趣的點(diǎn)。總之，是圖精彩，文字可以忽略不計(jì)的一本書。

P.S.封底還有一個(gè)坐標(biāo)：荷蘭的磨坊風(fēng)車。

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觀山者

5年前

就喜歡文字可以忽略不計(jì)的，就不用入原版了??

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Yearling

5年前

基本沒字。前后兩頁字也就起個(gè)交代前因后果的作用，看不看英文都無所謂。

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觀山者

5年前

太好了，加購加購，最近你書評(píng)太多忙加購??

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Yearling

5年前

因?yàn)樵诖虍?dāng)當(dāng)?shù)目??????

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[意] 布魯諾·穆納里著 / 人民文學(xué)出版社

繪者很懂娃的心思。內(nèi)容雖簡單，還是看得到設(shè)計(jì)的巧思。我和娃都覺得有趣。

翻開第一頁娃就說：“難怪他會(huì)夢(mèng)到火車啊，他跟我一樣喜歡把最喜歡的玩具帶上床啊！”

看到樹葉間的小鳥，娃邊看邊說：“NB啊，忽悠我，我看你再忽悠我……”一邊說，一邊恨恨地翻頁，笑死O(∩_∩)O

最后一頁有驚喜，尤其最后一頁的小翻頁（我就不劇透了）

有了最后一個(gè)小翻頁，整本書頓時(shí)顯得更調(diào)皮、更可愛，點(diǎn)睛之筆??！

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大腳小精靈

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看圖買的，故事一般。逃跑的小女巫遇到一個(gè)小女孩。兩人嘰嘰咕咕一陣，小女巫介紹自己的特點(diǎn)就是“魔法菜，每次用了魔法，腳會(huì)變得更大?！迸⒁餐虏蹖W(xué)校同學(xué)笑話自己的招風(fēng)耳。惺惺相惜之下，兩人成了朋友。過程有一些禮尚往來的情節(jié)，整體處理也算活潑有趣，就不劇透了。
?
結(jié)局圓滿。如果娃喜歡這個(gè)故事，說不定還能順便教育下“得刷牙?！?br/>?
四星給圖。

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講真不太喜歡這個(gè)故事。被詛咒——昏睡——王子喚醒——結(jié)婚——over。

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看推薦買了這套，理由是圖好美，封面好美。唉，顏控毛病要改，這種經(jīng)典兒童讀物是看封面呢？還是看內(nèi)容？首先，這套書的翻譯糟糕透頂，對(duì)原文看完了一整本，錯(cuò)譯太多了。其次，以為插圖好看……(°_°)…不說了，看實(shí)拍吧。不是我的菜，還不如沒有圖。

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個(gè)別字句讀著別扭。比如：“大自然也有家，花園里面住著它”（沒看懂，這確定不是個(gè)病句？）還有些內(nèi)容有些湊數(shù)，既無美感，也不夠合理。比如：“家就是電視和冰箱，家就是困了就上床?！保赡苓@叫接地氣？）
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主要看圖的一本書吧。

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棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?

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這本感覺能從幾個(gè)月講到幾歲，大人覺得超級(jí)丑的圖，小娃就是喜歡。今天上午講，每次問“你在看什么？”小妹都會(huì)很激動(dòng)地跟著大叫一聲“看什么！”因?yàn)槭侵杏㈦p語的，偶爾問她“你想不想知道**的英文名字”，她如果點(diǎn)頭，還是可以教幾個(gè)單詞。會(huì)模仿音，不過天知道她能不能對(duì)上號(hào)。