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帶娃精讀四大名著，搭配哪些書目能加深理解？

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Dee cao

2012

發(fā)布于 2022-03-11 · 圖片1

個人觀點：根據(jù)娃自身情況吧！我家孩子班上的C姓學霸女生，據(jù)她母親說5歲多就看了四大名著了，雖然不是精讀，也不知道孩子能不能理解，但這個識字量，我是很服氣的！一年級疫情期間的超長寒假，我們恰好在一個小組討論共讀的繪本，那見解之深、說話之侃侃而談，不得不承認人與人之間的差距。所以，閱讀比較厲害或者年齡比較合適的小朋友可以做精讀，底子稍微差一點的可以緩一緩！

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14歲

想法

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我們在去年看完了《三國演義毛宗崗批評本》，同時在看世說新語，作為魏晉故事來讀，有滋有味。之后又看了呂思勉的《三國史話》，是他較為大眾普及的讀物，以點及面，深入淺出。接著又看了講談社中國史中的《三國志的世界后漢三國時代》，韓國裔學者將虛構的演義和真實的歷史對照著來講，很有收益。其間三國志也略看了一小部分，后面還將繼續(xù)深入了解。

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童心童語

14歲

想法

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我們先看的天天練的三國演義動畫版，每一節(jié)后面還有練習題，然后寒假開始看的原版三國演義，中間穿插著林漢達歷史故事和雪崗歷史故事兩本。因為有了前期動畫版的鋪墊，孩子對人物和故事情節(jié)其實已經(jīng)非常熟悉了?？丛骈_始的時候是有點畏難情緒的，每天看個3-5回，就要求換著看林漢達和雪崗歷史故事。但最近看后面的時候會入迷然后拉過來爸爸一起討論情節(jié)

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陳帆宇

15歲

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四大名著是一個循序漸進的過程，先是簡單的，從繪本，故事板，改寫版，到原版。為了解決閱讀階梯的生字過多問題，我還把四大名著原版的生字難字分級整理好了，把詞語，書中的句子也關聯(lián)上，并用程序實現(xiàn)了，便于孩子讀后專項練習，分享給大家，微信搜索優(yōu)優(yōu)識字即可免費使用

1 1 評論

霽晴j

10歲

14歲

想法

帶娃精讀四大名著，搭配哪些書目能加深理解？

厲害了這樣的結合太贊了！這么小的孩子學會了融會貫通。古代傳統(tǒng)文化，很多思想精髓是一致的。從四大名著里，可以反復讀，讀出很多東西。
最近讀西游記原文，讀到孫悟空從野猴子階段開始有靈性進入，想出去拜師學長生不老術。每一段都可以和孩子討論，討論生死觀，討論什么是長生不老。討論孫悟空為什么要拜師學藝，為什么要取經(jīng)。
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1 收藏評論

Haniniv

14歲

書評

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半小時漫畫中國史1

陳磊·半小時漫團隊著 / 江蘇鳳凰文藝出版社

混子系列的半小時漫畫中國史和世界史都不錯！

2 1 評論

Aiden Fiona

9歲

想法

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目前是把史記和三國結合起來講正好講到三國這段時間的歷史讓他對東漢末年如何逐漸形成三國鼎立的情況有了更清晰的理解對三國之后國家形勢的發(fā)展也有了清晰的認識然后外加背上幾首三國時期的古詩對人物形象和性格特點有了更深刻的認識

1 1 評論

邱5782575838

14歲

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帶娃精讀四大名著，搭配哪些書目能加深理解？

我家娃喜歡三國演義，為了幫助他讀原著，把三國演義相關的周邊書都讀了。聽過錢兒爸、袁闊成、平哥等人的三國演義相關內容，看過青少年版《三國演義》，賽雷《三國演義》，上海美術出版社的《三國演義》小人書，青少年版《三國演義》，囫圇吞棗看過白話版的《三國志》，這本對娃有點難。娃對三國演義中的故事情節(jié)爛熟于心。讀這些都建立在娃喜歡的基礎上。現(xiàn)在在讀原著，希望這學期讀完。

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