文/安水如
圖/雪花微距攝影師Alexey
2022年第二天的一早，有人與我說(shuō)有個(gè)孩子在商場(chǎng)索要玩具，媽媽不讓買，他就哭了。而后，媽媽就讓孩子在那哭個(gè)夠。
聽到這之后，我就問(wèn)道，最后呢。
對(duì)方回我說(shuō)，最后呢，那孩子不哭了。
我也知道，最后，那孩子一定不會(huì)哭了，而且那玩具沒(méi)被帶走。但我卻總覺(jué)得，這里還少了點(diǎn)東西，那便是解釋，跟孩子解釋為何不買那玩具。
在過(guò)去，很多人都覺(jué)得不必對(duì)孩子解釋，因?yàn)楹⒆邮莻€(gè)什么都不懂的白紙一張，聽不懂我們成人的話。
但，我卻覺(jué)得，孩子哪怕年幼，那也跟動(dòng)物一樣，他也是能夠聽懂我們成人語(yǔ)言背后的某些意思的。
就我而言，我在不予孩子滿足之時(shí)，一般都會(huì)有所解釋的。我會(huì)告訴孩子說(shuō)家里有很多的玩具，而我們的家太小，再買那么多的玩具，屋子就要超載的了。
而有時(shí)，我會(huì)直率地告訴孩子說(shuō)自己的錢不夠買這玩具，若是渴望擁有這樣的玩具，那我們就得存錢。
亦或說(shuō)，我們家里的玩具，已是多得到處都是了，如果你想將這玩具帶回家，那我們就要將家里的玩具，給處理一下，以騰出空間來(lái)裝這新玩具。
當(dāng)然，我們還可以是用別的其他方法來(lái)去與孩子交流，以讓孩子能夠平和接受家人對(duì)自己想要買某物的拒絕。
2015
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