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愛吃蘋果的果
2014
發(fā)布于 2024-05-08 
我們當(dāng)時(shí)裸聽也是大童聽力，進(jìn)階比較困難的那種。裸聽前只聽學(xué)過(guò)的牛津樹。一下開始裸聽，當(dāng)時(shí)聽和閱讀raz h i級(jí)別。3月到6月，孩子就當(dāng)噪音聽，完全聽不進(jìn)去的那種。暑假讀j級(jí)，看了一部分內(nèi)特，后面聽完了剩下的。從這以后開始聽橋梁書，達(dá)不到喜歡的程度，但也不像聽raz那樣排斥了。二年級(jí)寒假聽了淘氣包亨利橋梁版，喜歡上了這套書。后面又聽了初章版，也算入章了。二下三上一年時(shí)間聽了很多市面流行的初章書，沒有特別喜歡的書。我給開機(jī)放音頻了就聽，不放就不聽那種狀態(tài)。三年級(jí)寒假開始聽中章，三月喜歡上了羅爾德達(dá)爾和大衛(wèi)威廉姆斯，就這樣才走上了主動(dòng)聽音頻的路。四上開始聽哈利波特才有了如癡如醉的狀態(tài)。孩子的聽力路上，光開機(jī)這活，我干了近兩年。如果父母不堅(jiān)持的話，孩子如何能堅(jiān)持下來(lái)呢。降低難度，從讀過(guò)的橋梁開始聽，孩子總會(huì)漸入佳境的。
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1年前
具體每天大概聽多久??？需要檢驗(yàn)不？我就六歲啟蒙，現(xiàn)在一下，只閱讀到了G，聽力就聽讀過(guò)的RAZ，牛津自己故事書那樣看，動(dòng)畫片沒找到合適的，他不看啊……聽力一直很拉胯，怎么辦哦？謝謝
1年前
多寶噢 具體每天大概聽多久?。啃枰獧z驗(yàn)不？我就六歲啟蒙，現(xiàn)在一下，只閱讀到了G，聽力...
橋梁每天30分鐘，初章中章70-90分鐘。raz真的對(duì)孩子沒有吸引力，牛津樹閱讀過(guò)的可以反復(fù)聽。也可以穿插簡(jiǎn)單的橋梁，親子閱讀蒼蠅小子，小毛怪，女巫溫妮等等。閱讀后再反復(fù)聽音頻。我們從橋梁到初章的契機(jī)，是喜歡上了淘氣包亨利。從初章到中章的契機(jī)，是喜歡上了大衛(wèi)威廉姆斯（他的書大部分是中章）。多找找孩子喜歡的類型。我都是先給孩子試聽，喜歡的她就會(huì)聽下去。特別喜歡的能反復(fù)聽。我們沒用過(guò)動(dòng)畫進(jìn)階的方式，沒法給出有效的建議。
1年前
個(gè)人意見哈，raz大部分孩子都不喜歡，你把它當(dāng)裸聽材料，而且一開始就上高于孩子理解力的，有點(diǎn)難為孩子，可能這樣導(dǎo)致效率不高。我們是聽看過(guò)的動(dòng)畫片，進(jìn)步很快。當(dāng)然殊途同歸，你們也已經(jīng)很棒了！
1年前
多寶噢 具體每天大概聽多久?。啃枰獧z驗(yàn)不？我就六歲啟蒙，現(xiàn)在一下，只閱讀到了G，聽力...
好的，謝謝回復(fù)，我娃現(xiàn)在讀raz就當(dāng)做故事書那樣看，（給他看了點(diǎn)網(wǎng)上的raz 的精講），看完就完了，聽??RAZ可能也就半小時(shí)
……他其實(shí)是更喜歡看精講過(guò)程中的拓展知識(shí)……
1年前
cococjy 個(gè)人意見哈，raz大部分孩子都不喜歡，你把它當(dāng)裸聽材料，而且一開始就上高于孩子...
是我表述有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)聽raz，是聽閱讀過(guò)的篇目，也不能算真正的裸聽。為什么聽raz呢？一是參考了一些家長(zhǎng)的建議，二是為了加快raz的閱讀進(jìn)度。結(jié)果呢，娃是真不喜歡無(wú)聊的內(nèi)容，浪費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間。還好后面不斷試聽音頻，找到了她真正喜歡的內(nèi)容。寫出來(lái)也是給其他家長(zhǎng)提個(gè)醒，孩子和孩子是有區(qū)別的，一味照搬別人的方法就有可能走彎路。我們至今還在不斷試錯(cuò)的路上狂奔。
1年前
cococjy 個(gè)人意見哈，raz大部分孩子都不喜歡，你把它當(dāng)裸聽材料，而且一開始就上高于孩子...
我覺得中章前通過(guò)看-聽動(dòng)畫片，來(lái)拉聽力都是一個(gè)不錯(cuò)的方法?? 我們寒假就是靠聽怪誕小鎮(zhèn)詞匯量到4000的
1年前
cococjy 我覺得中章前通過(guò)看-聽動(dòng)畫片，來(lái)拉聽力都是一個(gè)不錯(cuò)的方法?? 我們寒假就是靠聽...
請(qǐng)問(wèn)，除了怪誕小鎮(zhèn)，還有啥好的動(dòng)畫片聽力材料。謝謝？目前總是聽dragon masters，其他都沒興趣。
1年前
cococjy 個(gè)人意見哈，raz大部分孩子都不喜歡，你把它當(dāng)裸聽材料，而且一開始就上高于孩子...
試試直接看英文字幕的降世神通？怪誕小鎮(zhèn)適合你們這個(gè)水平的，只是可能第一遍要看中文字幕的。
1年前
我們??近視，所以對(duì)屏幕類管理比較嚴(yán)格，也就寒暑假看一些動(dòng)畫片。三年級(jí)寒假初章轉(zhuǎn)中章的時(shí)候，也看了怪誕小鎮(zhèn)和藍(lán)發(fā)女孩，對(duì)她轉(zhuǎn)中章有幫助作用。你們動(dòng)畫片進(jìn)階路線是不是看了之后反復(fù)聽動(dòng)畫音頻？你們這個(gè)動(dòng)畫的路線感覺進(jìn)度快很多。
1年前
你們是怎么聽，聽?zhēng)妆椋扰诇啬嵋惶炻爭(zhēng)准?jí)挺聽多久聽?zhēng)滋煅?BR/>
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10歲
想法
難度適合+材料對(duì)口 解決聽力就兩點(diǎn)，一個(gè)是難度符合，另一個(gè)就是提供的材料對(duì)胃口。如果聽一會(huì)兒就不愛聽了，可以多提供豐富的材料讓他自己選?；蛘呓档鸵稽c(diǎn)難度試試看。
這兩點(diǎn)如果到位了，基本上沒有不喜歡的，除非是心理上排斥。那么這就是另外的問(wèn)題了。
如果聽力的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，就先不要考慮拔高和指定材料的問(wèn)題。先把聽的習(xí)慣問(wèn)題解決了，以后再慢慢往難度和指定材料上引導(dǎo)。
另外，一些系列的故事是很好的入坑材料。我家當(dāng)初的聽力是從《棚車少年》開始入坑的。在此之前，除了小豬佩奇以外幾乎什么都不喜歡。直到聽了一集...
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8歲
13歲
想法
測(cè)測(cè)聽力詞匯和閱讀詞匯 raz能讀明白，做題也可以，那是哪個(gè)等級(jí)呢？raz平時(shí)也聽音頻嗎？
閱讀詞匯不等于聽力詞匯。
就是能看書做題，不等于可以聽得懂故事音頻。
神奇樹屋，偵探內(nèi)特都是章節(jié)書。
一般英語(yǔ)先從聽說(shuō)開始學(xué)習(xí)，那就是每天堅(jiān)持跟讀，同時(shí)配合著看和聽，隨著練習(xí)，孩子慢慢可以開口蹦詞蹦句子。這時(shí)候加上外教課才是最合適的。用外教的輸出拉動(dòng)聽力的輸入。

看和聽的安排：可以試著讓孩子從視聽過(guò)渡過(guò)來(lái)，磨刀不誤砍柴工。
視聽就是看動(dòng)畫片，聽音頻。之所以這樣，是看過(guò)了動(dòng)畫片，孩子聽的時(shí)候才會(huì)有畫面感，聲音...
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3歲
8歲
想法
不要把英語(yǔ)當(dāng)一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，而只是一個(gè)工具，興趣很重要 #英文動(dòng)畫# 不要把英語(yǔ)當(dāng)一個(gè)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，而只是一個(gè)工具，激發(fā)興趣、保持興趣很重要。把英語(yǔ)像中文一樣學(xué)，我們從小生活在中文環(huán)境中，會(huì)有人一直在我們耳邊不停的說(shuō)，那英語(yǔ)也需要給孩子營(yíng)造這樣鮮活的語(yǔ)言環(huán)境。
一些家長(zhǎng)很排斥動(dòng)畫片，其實(shí)是沒必要這么緊張的，完全可以有一定比例的動(dòng)畫片/電影等視頻內(nèi)容。就算是主張以讀為主的蓋老師書中也有很多動(dòng)畫片推薦。這樣既可以看到場(chǎng)景營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，又可以激發(fā)保持興趣。我們家老大就是每天20分鐘動(dòng)畫片，播放器聽音頻不限時(shí)間，聽的興趣就特別濃厚到走火...
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11歲
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找準(zhǔn)材料+不斷的堅(jiān)持 我家可能想要問(wèn)，英語(yǔ)讀執(zhí)行不下去，怎么辦
我們是典型的聽力型娃，只想聽，不想看，更不想發(fā)出聲音讀，所以現(xiàn)在讀的那個(gè)能力簡(jiǎn)直了。
我們聽是從看動(dòng)畫片開始的，journey to the west西游記（little fox系列動(dòng)畫片中的一個(gè)），超喜歡，看了幾遍，怕壞眼睛，就把音頻給他放到傾聽者里，各種聽。后來(lái)還看了little fox的其他動(dòng)畫片，也挺喜歡的。
所以建議找孩子喜歡的內(nèi)容，他也比較輕松地能聽懂的材料開始。然后堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。一開始時(shí)間不用太久，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，重...
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6歲
11歲
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過(guò)來(lái)人講一講，RAZi閱讀水平，裸聽不了神奇樹屋的
，要不就上動(dòng)畫片，看了再聽，小豬佩奇就可以，度過(guò)這幾個(gè)月，要不就買幾套橋梁書回家先看著聽一遍，看懂了再反復(fù)裸聽，等到RAZM級(jí)別了，各種初章都可以上了，沒壓力，后面就可以聽力和閱讀兩條線了，一般聽力時(shí)間多，進(jìn)階快，后期中高章書都可以聽力帶動(dòng)閱讀
6歲
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神奇樹屋和大偵探內(nèi)特得看書才行 光裸聽沒有圖片支持實(shí)在不行。
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換書。我家也不愛聽樹屋，但是對(duì)dragon masters就很有興趣。建議先共讀一兩本，然后就可以聽了。
8歲
10歲
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把娃的耐受時(shí)長(zhǎng)拉上去

聽力是兩個(gè)方面，一個(gè)是能聽懂，一個(gè)是能耐受，也就是娃能忍耐多久不走神。大娃開始拉聽力的時(shí)候，耐受時(shí)長(zhǎng)尤其短。其實(shí)也不難理解，聽力還比較弱的時(shí)候，娃需要比較專注才能聽進(jìn)去。專注久了，人就容易倦怠，容易走神。這時(shí)候需要一點(diǎn)耐心，要用娃感興趣的內(nèi)容慢慢拉耐受時(shí)長(zhǎng)，讓娃主動(dòng)去突破。我的經(jīng)驗(yàn)，半小時(shí)是個(gè)坎。能專注聽半小時(shí)，突破半小時(shí)的耐受時(shí)長(zhǎng)，基本上聽力就拉上來(lái)了。這也是一本初章書大概的篇幅。注意閱讀也至少要以半小時(shí)起步，配合來(lái)拉聽力耐受。
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17歲
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孩子有沒有裸聽能力？如果沒有，需要親子閱讀或者看書聽，然后再聽熏聽。如果有裸聽能力了，聽不懂就降級(jí)聽。如果是不喜歡聽，那就換他感興趣的內(nèi)容。不僅僅是有聲書的音頻，喜歡的動(dòng)畫音頻也可以聽。
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hen費(fèi)媽的 首先，給娃聽啥，這是個(gè)大問(wèn)題。
如果是裸聽
I這個(gè)水平，你給聽樹屋，屬于材料難了。需要降級(jí)，大概frog and toad比較合適。
另外，一定是根據(jù)孩子的聽力水平，疊加孩子的興趣，經(jīng)常性的維護(hù)一個(gè)列表，同難度水平逐漸增加
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