娃是從幼兒園開始背古詩的，但是我當時要求每次一首要完整背下來，所以孩子對背古詩比較抵觸。上了小學后語文老師要求三天背誦一首古詩，我們堅持每天一首古詩讀十遍，三天背誦一首還是比較輕松。后來利用寒假把剩下的全部背完。每天兩首詩，早中晚各讀五遍，到晚上就能背下來了?？墒沁@種辦法娃始終感覺很厭煩。后來學習群里有家長分享了賴國全老師的137法，決定用這種辦法。三月份開始，每天用三本書，復習背誦前面的75+80首小學生必背古詩詞75+80首 每天十首，背誦《中華經典素讀》中華經典素讀范本(1上)/中華國學經典 兩篇，《給孩子的古詩詞》給孩子的古詩詞·講誦版 五首，每天誦讀，一周無痛背完。一年級都是下午回來寫作業(yè)的時候誦讀。暑假時間調整到早上，到現(xiàn)在堅持了快一年了，每天上學前20分鐘，一學期可以積累很多東西了。堅持誦讀的這一年，最重要的是孩子養(yǎng)成了在家早讀的習慣。二年級開始語文老師要求背誦宋詞。詞背起來始終比詩拗口。剛開始時每天一首各讀三遍，七天背完?，F(xiàn)在每天兩首各五遍，不太長的三天背完。像《水調歌頭》和《滿江紅》這樣度的四天。在誦讀的過程中娃的記憶能力也在不斷提高。一天不多，一周不多，一個月也不多，一年后回顧背誦積累的知識，才能發(fā)現(xiàn)娃的進步不是一點點。家長能做的就是給娃提供對的方法，陪娃不懈的堅持。
2014
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