我認(rèn)為要兼顧就是抓大放小。
我們6歲前除了晚上讀中文繪本,主要是玩耍以及一些素質(zhì)類的興趣班,需要花的精力不多。加上在此之前,好幾年是大于三分之一的時間在出差,只能在在身邊的時候多帶出去玩,不在身邊的時候讓爸爸周末帶出去玩,放學(xué)了讓阿姨帶在樓下玩,一切以玩為主。
六歲后,基本上出差比較少了,就開始全方位抓學(xué)習(xí),花了較多時間精力研究英語啟蒙路線,到后面也關(guān)注語文數(shù)學(xué)的進(jìn)階方式,然后有選擇性的在娃身上執(zhí)行。而且,為了方便我自己,也方便偶爾出差時爸爸方便執(zhí)行,我們的學(xué)習(xí)計劃是重復(fù)穩(wěn)定有套路的,而且量不大,并不會今天搞這個明天搞那個,所以,慢慢小朋友自己也很清楚每天朗讀要讀什么,寫作業(yè)要寫什么,除此以外的時間就是自由的。