發(fā)布于 2024-01-19
我家孩子二年級,從23年10月開始在家學(xué)英語,選擇了紅火箭藍(lán)盒和新東方PM彩虹英語,目前藍(lán)盒剛讀完,彩虹英語讀了3,打算讀完彩虹英語4、5,再繼續(xù)紅火箭黃盒。
說說我家的做法吧,供你參考。
我們一開始選彩虹英語是因為朋友家有閑置的書,就拿來試試,利用小童書App,可以聽讀,也有視頻,還有個小游戲,孩子本身在學(xué)校就學(xué)了一點英語,所以接受度還不錯。為了保護(hù)孩子的興趣,我也沒敢硬推,就是聽,跟讀,沒要求他必須朗讀出來,就這樣有一搭沒一搭地堅持著讀完了這一套。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時,我也從論壇里學(xué)了不少知識,選擇了紅火箭從最基礎(chǔ)的開始。
有了前期彩虹英語的鋪墊,加上老母親的彩虹屁,孩子對英語的興趣一直不錯,他覺得自己就是天定的英語天賦特別好的人,對新的紅火箭很好奇。為了鼓勵他,也為了督促他堅持,我用了咱們小花生進(jìn)行打卡記錄,沒過幾天就告訴他,你已經(jīng)堅持了**天了,太牛了,真是有毅力,不斷地給孩子鼓信心。同時,買了小蝌蚪點讀筆,在書架邊上用舊毯子整理了一個英語閱讀園地,每次讀分級都很有儀式感的在那里進(jìn)行。這個時候,還是沒有要求他每天堅持,每月出勤率也只有25天左右,每天2本左右。但隨著小蝌蚪的助力,他開始朗讀了,一開始磕磕巴巴,后來越來越熟練,慢慢的,我們改進(jìn)了方法,有的分級,他可以不依靠點讀筆獨立閱讀,并說清意思,這時候我就繼續(xù)彩虹屁,這就是你辛苦刷分級才有的效果,努力的結(jié)果,巴拉巴拉,他就更有信心,堅持的也更好。當(dāng)他拿到新的一套時,會有畏難情緒,這時候,我就陪他一起,等一起刷過了3.4天,就有交給他了。進(jìn)入寒假,我們每天刷3本新的,復(fù)習(xí)3本,聽今近期刷過的分級1小時,聽動畫40分鐘左右,總的來說速度挺慢的,但我不斷勸自己,牽著蝸牛散步,做總好過不做,慢點也沒關(guān)系,就這么一步一步慢慢來。
以上就是我們的做法,希望對你有所借鑒。
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1年前
好有方法的媽媽!我就是娃讀raz到B就有點磕磕絆絆,我要他多讀兩遍,他就不愿意繼續(xù)讀了,荒廢了一年時間。一直沒進(jìn)步!又給他看牛津樹動畫視頻,看了1-6級,讀2級還比較流暢,讀3級又有點不準(zhǔn)不流暢,不讓我陪他讀??赡芪抑挥泄膭?,但是表揚(yáng)沒有讀啟蒙級那么多。有點泄氣和畏難。不知道怎么陪他學(xué)英語了,寒假報了個線上陪跑營,不知道老師能否帶他走上分級閱讀的自主閱讀道路。
1年前
Lucas晨 好有方法的媽媽!我就是娃讀raz到B就有點磕磕絆絆,我要他多讀兩遍,他就不愿意繼...
嘿嘿,我也是邊學(xué)邊嘗試,謝謝親的鼓勵。都說英語最好一天都別停,停了就不容易繼續(xù)了,所以哪怕聽兒歌聽課文也得保證每日輸入。而且,我覺得父母的鼓勵和認(rèn)可強(qiáng)于交給機(jī)構(gòu),畢竟只有每天陪伴的父母才更了解孩子的真實狀態(tài),可以適時調(diào)整。論壇里大家都說要有效聽讀,多種途徑同時進(jìn)行,那你有沒有考慮過,可以反復(fù)聽當(dāng)天看過的分級、動畫片音頻和讀過的分級,為了增加趣味性,可以多看動畫片,看完一集反復(fù)聽,聽得很熟練了拿出臺詞本,開始角色扮演,還可以買角色周邊產(chǎn)品,讓他更入迷,我覺得這樣有助于讓孩子反復(fù)聽讀完全吃透這個動畫片,而且他還不反感,這樣形式的輸入也很不錯??!
1年前
Lucas晨 好有方法的媽媽!我就是娃讀raz到B就有點磕磕絆絆,我要他多讀兩遍,他就不愿意繼...
嗯,小朋友喜歡看動畫,但是感覺看著玩,沒有有效輸入。喜馬拉雅聽故事他就挑中文的故事聽。不過還好男孩子比較幼稚,讀raz低級版的,他覺得有成就感,現(xiàn)在一直停留在低級停步不前,要我陪著讀,還要多鼓勵,他就讀得起勁,不陪著一起讀,他就沒法專注。
1年前
彩虹英語怎么樣
1年前
秀媛媽咪 彩虹英語怎么樣
我感覺有點簡單了,我們是彩虹英語3,紅火箭藍(lán)盒,然后又讀的彩虹英語4,現(xiàn)在看來挺簡單的,類似于紅火箭粉紅色的那個難度吧。
1年前
秀媛媽咪 彩虹英語怎么樣
因為簡單,每本的高頻詞也不多,而且還可以借助小書童App,所以不費媽,孩子也愿意自己學(xué)。
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9歲
想法
工具準(zhǔn)備:傾聽者,百度網(wǎng)盤,手機(jī)喜馬拉雅,牛津樹和raz分級;
光讀aa肯定不行,D以下的raz簡單,也沒什么吸引力,快速聽了理解了就過,一天聽10本都沒問題。低價牛津樹和raz可以并行,牛津樹故事性強(qiáng)一點更容易吸引孩子興趣。
看過的書多聽幾遍,同時給孩子看看英文動畫片,如果有點基礎(chǔ)就從小豬佩奇開始,給看幾集動畫片大致懂了就給娃聽,多聽少看把聽力拉起來,再配合分級積累詞匯,慢慢過渡到橋梁階段就有更多繪本選擇。
簡單總結(jié)就是:快速刷分級理解常見單詞意思,反復(fù)聽加強(qiáng)記憶,從英文動...
15 16 2
11歲
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簡單梳理了下一路啟蒙的材料 僅供參考,可以橫向同級別材料調(diào)整。

啟蒙最關(guān)鍵就是定時定量的輸入,輸入,輸入。

積累到1000詞后,后面就比較順滑了。

花生也有好多專業(yè)的文章可以看看,他山之玉,可以攻玉。

我們目前啟蒙一年,能看全英文的動畫電影,聽初章,繼續(xù)努力!#英語初章閱讀# #英語初章經(jīng)典#
9歲
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啟蒙初期,主打一個陪伴,怎么嗨怎么來,盡可能地把孩子的興趣帶出來。興趣上來了,才有可能把它變成一種長期堅持的習(xí)慣。
書籍方面,用好手里的那兩套分級,再加一些有趣的讀物。名字還有藍(lán)思值,可以在小花生友友們的打卡記錄里快速地找到,因為同級別,讀的書大致上差不多。
工具方面,其實也沒那么講究。喜馬拉雅和嗶哩嗶哩兩個app,幾乎能找到英語啟蒙所有的資源,足夠用了,陪娃一起翻著書聽,用一個平板播放,連點讀筆也省掉了。
英語啟蒙,最重要的是堅持。就陪吧,陪到一年多,就到橋梁了。
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15個月
7歲
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零基礎(chǔ)的話,建議從單詞繪本,兒歌童謠開始!再結(jié)合一些有趣的生活場景話英文繪本!分級的話搭配起來用,先從一些有趣的開始!
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8歲
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我家孩兒一年級,三歲多還是讀RAZ,現(xiàn)在七歲多,讀了這么多年讀完了P級,因為小學(xué)課后延時服務(wù)沒有太多時間繼續(xù)閱讀就給停了,但也會復(fù)習(xí)之前讀過的,讀了四年的時間,感覺就是讀肯定沒問題,簡單的題做起來也很容易,但是輸出和聽力這塊根本不行,聽說讀寫,我家越過了聽和說,確實差聽力和輸出,所以現(xiàn)在在猛練聽力
7歲
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配個《牛津樹》吧,挺有意思的的,我們家娃6歲不到一點,很喜歡看。
還有《青蛙和蟾蜍》,這套是我買了好久的,之前娃一點兒不要看,最近拿出來也看的挺好的
對了還有《胖恐龍》,這個對你們來說不知道會不會太簡單了,我們也是買了好久,最近拿出來讀的,也是看的津津有味的
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9歲
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紅火箭和海尼曼還有瑞思 我家里海尼曼,紅火箭,raz全有,都是哥哥用剩下的,哥哥當(dāng)時買的時候,紅火箭沒有拆,主要是海尼曼和raz ll,弟弟主要是海尼曼和紅火箭。后來發(fā)現(xiàn)紅火箭真的很好用,字大,sight word循序漸進(jìn),很好!