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亮亮晶晶媽
2017 2015
發(fā)布于 2018-08-10 
數(shù)獨(dú)規(guī)則很簡單不需要特別去學(xué)的。小學(xué)階段可以當(dāng)親子游戲玩些簡單的，孩子入門后如果喜歡會(huì)自己找時(shí)間玩的。我是讀中學(xué)時(shí)愛上做數(shù)獨(dú)。坐飛機(jī)做火車時(shí)帶一本玩打發(fā)時(shí)間。

提問的家長可以先自己買或者打印一些數(shù)獨(dú)自己做著玩感受一下。我覺得就是個(gè)游戲不值得花錢上課學(xué)。
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10歲
想法
一、幾歲適合開始學(xué)數(shù)獨(dú)呢？

與其說“學(xué)”，不如說“玩”。

我覺得可以從3歲開始嘗試3*3模塊的，如果不行或者沒興趣等再大一點(diǎn)也無妨。

做數(shù)獨(dú)最好從簡到難，從3*3模塊然后到4*4模塊，再到6*6。

數(shù)獨(dú)初級階段就這三模塊，適合3-5歲。

就內(nèi)容上面，除了我們?？吹綌?shù)字之外，還有圖案的，例如下面這種：

這種就非常適合低幼入門了，也非常適合親子，到了娃對數(shù)字有了概念，也就是4、5歲的時(shí)候就可以引入數(shù)字類的了，最好也是從3*3模塊開始，厲害點(diǎn)也可以從4*4開始。

二、...
5歲
11歲
想法
關(guān)于數(shù)獨(dú)幾歲可以學(xué)習(xí)，可以看看我寫的幾篇文章。我們家寶寶大概是四歲半的時(shí)候開始玩數(shù)獨(dú)，而且一上來的話就是直接玩九宮的。

數(shù)獨(dú)的種類有很多樣，如果是一開始想接觸比較小的年齡段的話，可以嘗試圖形版本。

對周邊的小朋友有一些認(rèn)識的，我也嘗試做一些推廣，大概也是五六歲七歲八歲都可以開始玩，這主要就看小孩能不能夠靜下來？能不能享受這個(gè)玩數(shù)獨(dú)的樂趣？

之前我看過一些數(shù)獨(dú)書還有凱叔的數(shù)獨(dú)的課程，但覺得總體的內(nèi)容都相對比較羅嗦一點(diǎn)，可能小孩子沒辦法接受那么多條條框框么多規(guī)則，所以我也嘗...
15歲
想法
我家是在飛機(jī)上無聊開始接觸報(bào)紙上的數(shù)獨(dú)，這種填字游戲，孩子很喜歡，你家會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)寫字了，就可以從簡單的6宮格開始

會(huì)加減±的小朋友可以買聰明格去做，更加有趣，還鍛煉了加減±

這是一個(gè)分析推理的過程，剛開始沒有人教過技巧，玩過幾次孩子自己就總結(jié)出技巧了
11歲
想法
在這個(gè)問題前，我對數(shù)獨(dú)只是簡單的知曉，但不是很清晰。特地又去谷歌了一下。

但我感覺，只如果是一場親子游戲，可以寓教于樂之間讓孩子稍稍知曉一些規(guī)則、游戲方法等等，但是，太小不適合把它作為一個(gè)訓(xùn)練的題案。在小時(shí)候，就應(yīng)該大量的喂養(yǎng)故事，應(yīng)該養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。無論以后做數(shù)學(xué)也好，看題干也好，都需要對文字理解。如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)本，越往后就會(huì)越吃力。

這只是我個(gè)人的見解，我們并沒有進(jìn)行數(shù)獨(dú)，有時(shí)候會(huì)有一些思維邏輯題，我記得我女兒的老師曾講過一個(gè)規(guī)則，做思維邏輯題，最基本的原則是，家長...
11歲
想法
數(shù)獨(dú)三四歲就可以了啊，淘寶有賣，不過不是數(shù)字，是動(dòng)物的數(shù)獨(dú)游戲，挺好的，我娃愛玩。

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10歲
想法
我家今年開始玩數(shù)獨(dú)，四歲多。先從3*3的開始，目前做到4*4。沒有刻意訓(xùn)練，純當(dāng)玩具在玩。娃做的順利就會(huì)一直做，做的不順利就很快放棄。通過玩數(shù)獨(dú)，感覺娃對行列關(guān)系理解的更好些，可以自己檢查和糾正。

買的一套有磁性貼的數(shù)獨(dú)玩具，方便攜帶，在家外出隨時(shí)都方便。
9歲
想法
從來沒學(xué)過數(shù)獨(dú)，也覺得數(shù)獨(dú)不需要專門學(xué)啊，至于難度，九宮格和三宮格都沒有什么不同。按照規(guī)則來，慢慢推理就能做出來了，至于能不能鍛煉邏輯思維和推理能力，見仁見智了，我做得比先生還快，可我覺得先生的邏輯思維和推理能力仍然是強(qiáng)于我的。這就是個(gè)游戲，真不用太煞有介事地學(xué)。
10歲
想法
我家3歲，還沒有太大發(fā)言權(quán)，沒有真正的開始去“學(xué)”數(shù)獨(dú)，但是一些啟蒙的思維練習(xí)中，已經(jīng)開始有最初形態(tài)的這種題目，比如九宮格中，一個(gè)西瓜，一個(gè)蘋果，一個(gè)桃子，怎么擺能橫豎都不重復(fù)，然后再進(jìn)階到4*4，5*5，對于孩子，都是游戲，暫時(shí)現(xiàn)在沒有刻意讓她在這塊去更深入的計(jì)劃，我倒是想等明年讓孩子先學(xué)學(xué)魔方，畢竟多了好幾個(gè)面，有空間立體感。
亮亮晶晶媽
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2017
2015
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