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ATM1999
2009 2007
發(fā)布于 2023-12-22 · 圖片1

？能展開(kāi)說(shuō)說(shuō)你保護(hù)的內(nèi)驅(qū)力是啥嗎？

？能展開(kāi)說(shuō)說(shuō)你保護(hù)的內(nèi)驅(qū)力是啥嗎？
并且采取了哪些措施，方法來(lái)保護(hù)的嗎？
還有，如果提前預(yù)習(xí)或是做校內(nèi)作業(yè)以外的補(bǔ)充練習(xí)這些，是怎么破壞內(nèi)驅(qū)力的？我不明白。
再說(shuō)說(shuō)———卷，我理解的是，如果想提高自己的成績(jī)而采取的學(xué)習(xí)手段不叫卷。
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15歲
想法
成績(jī)不夠理想未必就是沒(méi)提前學(xué)的原因。 我家小升初提前自學(xué)了數(shù)學(xué)，之后就沒(méi)有提前學(xué)了，一直都是跟著學(xué)校走。其他孩子基本上都在外面提前學(xué)，培優(yōu)拔高，我們的成績(jī)也一直排在前列。孩子也堅(jiān)信不提前學(xué)，不補(bǔ)課照樣可以取得好成績(jī)。聽(tīng)課效率，作業(yè)質(zhì)量一定要把握住。適當(dāng)做點(diǎn)拔高題就可以了。把目光聚焦在知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有徹底搞明白，能不能做到融會(huì)貫通，應(yīng)用自如。如果哪里有欠缺及時(shí)問(wèn)明白，想明白，題目做明白。其他都是形式問(wèn)題，不是本質(zhì)。
17歲
想法
如果做過(guò)路程題的話就會(huì)知道學(xué)習(xí)的道理是一樣的。

學(xué)習(xí)結(jié)果=時(shí)間*效率

時(shí)間的理解有兩個(gè)緯度，一個(gè)是過(guò)去你投入學(xué)習(xí)的時(shí)間，一個(gè)是以生命長(zhǎng)度來(lái)看你能夠投入學(xué)習(xí)的時(shí)間。無(wú)論如何理解，時(shí)間一定是影響結(jié)果的一個(gè)變量，但是不一定能夠決定結(jié)果。因?yàn)樾什皇呛愣ǖ摹?br/>
那么當(dāng)想要壓縮時(shí)間的時(shí)候，唯一能做的就是提高效率。

學(xué)習(xí)的效率取決于記憶力，邏輯力，理解力，分析力，學(xué)習(xí)習(xí)慣這些因素的準(zhǔn)備，雖然總是說(shuō)當(dāng)今教育非常卷，但是以我目前的觀察來(lái)看大部分人都是學(xué)而不得法的。

所以你的需求可以達(dá)...
16 8 2
16歲
想法
是否提前學(xué)不是學(xué)習(xí)成績(jī)被碾壓的關(guān)鍵點(diǎn)。很多不提前學(xué)的孩子一樣名列前茅。能提前學(xué)并且學(xué)得很好，那說(shuō)明人家孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。課內(nèi)成績(jī)被碾壓，不要拿沒(méi)補(bǔ)課做借口，任何說(shuō)辭都只是安慰自己，對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助?，F(xiàn)在要做的是坐下來(lái)心平氣和地跟孩子一起分析錯(cuò)題，找出知識(shí)盲區(qū)，家長(zhǎng)能輔導(dǎo)就自己輔導(dǎo)，不能輔導(dǎo)的找學(xué)校老師講解，或者請(qǐng)教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，把不會(huì)的這類(lèi)問(wèn)題都學(xué)通了，再找?guī)椎李?lèi)似的題做一下，確保孩子真的學(xué)明白了。對(duì)于新知識(shí)一定做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)再做作業(yè)。...
16歲
想法
成績(jī)被碾壓的原因不在于沒(méi)有提前學(xué)，在于平時(shí)學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴有沒(méi)有做到自身能做的。
12歲
想法
家長(zhǎng)思路不清，倒霉的還是孩子。
所謂的 Life-long learning 即終身學(xué)習(xí)，更多強(qiáng)調(diào)的是對(duì)新事物要保持好奇心，要具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的意愿和快速學(xué)習(xí)的能力。不明白這個(gè)和提前學(xué)有什么本質(zhì)沖突？和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力有什么矛盾？如果孩子有多學(xué)的意愿也有相應(yīng)的能力，家長(zhǎng)為什么要阻攔？如果孩子沒(méi)有意愿，覺(jué)得目前成績(jī)可以接受，家長(zhǎng)卻不滿意而要加很多補(bǔ)課以力爭(zhēng)上游，那才是“卷”的由來(lái)。
提問(wèn)里通篇都是家長(zhǎng)的“內(nèi)心戲”，完全沒(méi)有孩子自己的感覺(jué)和想法…就好奇孩子的“內(nèi)驅(qū)力”是啥？打算如何去保護(hù)...
8歲
想法
不提前學(xué)不是錯(cuò) 但考不過(guò)別人就是錯(cuò)了 游戲規(guī)則如此?？疾贿^(guò)別人 不一定是因?yàn)閯e人提前學(xué)了自己沒(méi)有提前學(xué) 很可能是課內(nèi)的東西還有進(jìn)一步提高的空間。如果是這樣的話 眼下的沒(méi)消化好 盲目提前學(xué)只會(huì)效果更差。
16歲
想法
不知道樓主的提前學(xué)是指什么，稍微提前學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，比如寒暑假學(xué)一點(diǎn)下學(xué)期的課程，這個(gè)不會(huì)破壞自驅(qū)力和主動(dòng)性?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，自學(xué)是很容易操作的，自學(xué)讓孩子自己安排進(jìn)度，不是鍛煉了主動(dòng)性嗎？成績(jī)不好，跟提前學(xué)，有關(guān)系也不是特別大。關(guān)注下孩子的各門(mén)作業(yè)，是基礎(chǔ)不扎實(shí)，比如數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)很多，語(yǔ)文閱讀理解錯(cuò)還是文言文板塊扣分多。搞清楚原因再去看看到底是不是沒(méi)有提前學(xué)的緣故。
匿名花友
想法
我覺(jué)得關(guān)系不大，提前學(xué)是看能力的，你試試就知道了，普娃提前不了多少的。我家小學(xué)是私立快樂(lè)童年，進(jìn)初中開(kāi)學(xué)考不怎么樣，這幾個(gè)月適應(yīng)的不錯(cuò)成績(jī)提高很大。普娃還是看努力，真學(xué)霸誰(shuí)也擋不住。
匿名花友
想法
打個(gè)比方，以肥為美的年代，你家沒(méi)有喝水都能長(zhǎng)胖的基因，又想出門(mén)被別人夸美女，那怎么辦？只能每天多吃了。
當(dāng)然可能吃的是美食，也可能是飼料；可能是自己主動(dòng)進(jìn)食，也可能是被填鴨。
不管怎么選擇，自己心安，不要當(dāng)墻頭草就好。
9歲
想法
我們家還是小學(xué)生，有時(shí)候看到同齡家長(zhǎng)提前學(xué)，然后以降維式打擊碾壓自己的孩子，也很想提前教孩子一些知識(shí)，也會(huì)想是不是要到外面去報(bào)班來(lái)培優(yōu)練習(xí)，增強(qiáng)自信。
但是，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)的看了他的情況，問(wèn)題并不在有沒(méi)有提前學(xué)，主要問(wèn)題在于：1，已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠，一些地方反復(fù)的錯(cuò)誤；2，沒(méi)有檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致漏題、看錯(cuò)題、不寫(xiě)單位、不按老師要求做標(biāo)記這些問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)；3，對(duì)于難題沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣，會(huì)容易放棄。
而以上這些問(wèn)題，并不是提前學(xué)能夠解決的，只能夠加強(qiáng)背誦，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以...
ATM1999
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2009
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