我們家還是小學(xué)生,有時(shí)候看到同齡家長提前學(xué),然后以降維式打擊碾壓自己的孩子,也很想提前教孩子一些知識(shí),也會(huì)想是不是要到外面去報(bào)班來培優(yōu)練習(xí),增強(qiáng)自信。
但是,回過頭來仔細(xì)的看了他的情況,問題并不在有沒有提前學(xué),主要問題在于:1,已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠,一些地方反復(fù)的錯(cuò)誤;2,沒有檢查的習(xí)慣,導(dǎo)致漏題、看錯(cuò)題、不寫單位、不按老師要求做標(biāo)記這些問題反復(fù)出現(xiàn);3,對(duì)于難題沒有挑戰(zhàn)的勇氣,會(huì)容易放棄。
而以上這些問題,并不是提前學(xué)能夠解決的,只能夠加強(qiáng)背誦,加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以及多多鼓勵(lì)他,引導(dǎo)他挑戰(zhàn)困難。
通過我兒子的情況,我覺得提前學(xué)是可以的,在有時(shí)間有能力,孩子又有意愿的情況下,多學(xué)總是沒錯(cuò)的;但是提前學(xué)不一定能夠解決現(xiàn)有的問題,對(duì)于孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)遇到的問題,最關(guān)鍵的還是做好針對(duì)性的分析。