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JD
2013
發(fā)布于 2021-08-29 · 圖片6 
開(kāi)始新任務(wù)，到古羅馬去打壞蛋（娃的話(huà)）……
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JD
12歲
想法
做好決定。今年小升初，很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，索性今年做好了決定，這半年快樂(lè)到飛起來(lái)。

3月參加考試，兩周后簽了5+4的協(xié)議，初中就這么定了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)有足夠多的提前量，所以初中之后按分?jǐn)?shù)排名覺(jué)得自己??到不行，自信心爆棚！期中考數(shù)學(xué)年級(jí)第一，英語(yǔ)作文重大失誤直接看漏了一幅圖扣了7分，三門(mén)總分年級(jí)第三。1月9號(hào)期末考，寫(xiě)下的目標(biāo)是英語(yǔ)148，數(shù)學(xué)148，語(yǔ)文110，三門(mén)年級(jí)第一，自己很high很??，誓要把失去的第一拿回來(lái)！

同時(shí)在小學(xué)鮮有機(jī)會(huì)展示的小提琴終于到初中放光芒了，加入...
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JD
12歲
想法
感觸：分?jǐn)?shù)才是硬道理。

很多時(shí)候，一個(gè)小孩究竟能走多遠(yuǎn)，并不在于當(dāng)下他有多么努力，而是在于他把自己置身于怎樣的環(huán)境中，不同的環(huán)境決定他能看到什么、走到哪里。

就像初中的英語(yǔ)一樣，即便再怎么努力，也只能無(wú)限接近120這個(gè)滿(mǎn)分，然后這個(gè)分?jǐn)?shù)換算到托福，理所當(dāng)然對(duì)應(yīng)的也就是70多分，因?yàn)楦旧先鄙俚牟⒉皇呛Ａ康闹貜?fù)練習(xí)，而是常年的英語(yǔ)積累。當(dāng)置身于托福這個(gè)體系中時(shí)，你才會(huì)真正意識(shí)到自己欠缺了多少，以及前方還有多少路要走。
JD
12歲
書(shū)評(píng)
幾米: 忽遠(yuǎn)忽近幾米創(chuàng)作20周年
幾米 / 中國(guó)大地出版社
《忽遠(yuǎn)忽近》，幾米愛(ài)情系列中的小學(xué)生讀物

這本書(shū)屬于幾米的愛(ài)情系列，但其實(shí)對(duì)于不認(rèn)識(shí)字的小朋友，略過(guò)愛(ài)情的部分，作為一個(gè)故事、一本繪本同鏜大爺一起閱讀還是很棒的。

我希望通過(guò)這個(gè)故事，讓他看到多元的繪畫(huà)風(fēng)格和形式，像水彩用畫(huà)筆點(diǎn)上去的樹(shù)木——挪威愛(ài)德華蒙克的油畫(huà)《吶喊》，也出現(xiàn)在插畫(huà)當(dāng)中。

還有兩幅表現(xiàn)地震的畫(huà)面，沒(méi)有寫(xiě)實(shí)地畫(huà)著動(dòng)作，而是用滿(mǎn)目瘡痍的天旋地震來(lái)表達(dá)。大爺不大懂，看了還問(wèn)我，這是不是他們兩在做夢(mèng)呀。

還有很多生活化的場(chǎng)景，畫(huà)的都很好，其實(shí)就把這本書(shū)當(dāng)作繪...
JD
12歲
書(shū)評(píng)
你選上面的還是下面的
[美] 珍妮特·史蒂文斯 著，孟梅艷 譯 / 新星出版社
今天讀了本《你選上面的，還是下面的》，應(yīng)該是第一次聽(tīng)這類(lèi)故事，一邊聽(tīng)一邊猜一邊還嫌棄別人笨熊。
大熊有田卻懶只知道睡覺(jué)，于是跟兔子合作，他負(fù)責(zé)睡，兔子負(fù)責(zé)種，種出來(lái)的東西一人一半。第一次，熊選地面的，結(jié)果兔子種蘿卜，熊啥也沒(méi)有。
第二次，熊選地下的，兔子種生菜西蘭花，熊啥也沒(méi)有，第三次，地面底下熊都選了，結(jié)果兔子種的是玉米！
最后，熊決定自己種，自己動(dòng)手，才能當(dāng)家作主?。?br/>新星出版社的繪本，字不多，5000字，但是故事和道理在線(xiàn)。
JD
12歲
想法
上學(xué)期五下的幾篇作文，我給他的界定是文筆一般，真情實(shí)感倒是蠻好的，符合他傻乎乎的直男個(gè)性。作文從不打草稿寫(xiě)提綱，提筆刷刷刷一路寫(xiě)下來(lái)，通常周末在家也是45分鐘完成一篇。

對(duì)自己喜歡的魔戒和大仲馬的作品，還是有一定的見(jiàn)解。寫(xiě)表弟，其實(shí)寫(xiě)的就是你。批評(píng)我用眼的信，真的是毫不客氣，逮著機(jī)會(huì)還不大書(shū)特書(shū)！期末考試的作文，90%的內(nèi)容和文字都是考場(chǎng)上完成，太自我，啥套一學(xué)期寫(xiě)過(guò)改過(guò)的作文在他那沒(méi)概念，想怎么寫(xiě)，立刻就發(fā)揮！其實(shí)也蠻好的，作文不是高分，但勝在可愛(ài)，就繼續(xù)這樣吧。
JD
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)·閱讀版1:探尋蝙蝠
[美]喬安娜·柯?tīng)?著；[美]布魯斯·迪根 繪；漆仰平 譯 / 貴州人民出版社
買(mǎi)回來(lái)才知道這套神奇校車(chē)是2年級(jí)小孩的讀物，花了半小時(shí)睡前給小孩讀了一遍，聽(tīng)得很入迷，把探尋蝙蝠的旅程講得精彩生動(dòng)。還是很值得推薦的。缺點(diǎn)就是配圖不夠多，斑點(diǎn)幅有一對(duì)兔子一樣的耳朵，還是手機(jī)百度才看到圖片印象更直觀(guān)。
JD
12歲
想法
5+4初一上，期末考試出分，沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，年1總分390.5，差了2分，只能下學(xué)期期中再戰(zhàn)了。

語(yǔ)文99，86.5+12.5。
數(shù)學(xué)146，98+48，年1。
英語(yǔ)143.5，100+43.5，班1。

PS：看到這篇考場(chǎng)作文，字丑就不說(shuō)了，但是工整度在哪里，想到哪寫(xiě)哪，鼓著套個(gè)從句吧do也沒(méi)有改成小寫(xiě)，頭疼。
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JD
12歲
書(shū)評(píng)
繪心寓意·中國(guó)古代寓言典藏圖畫(huà)書(shū): 愚公移山
鄭馬 文，賀友直 圖 / 少年兒童出版社
這本5個(gè)故事里，有愚公移山、截桿入城這樣娃很熟悉的故事，但因?yàn)槿碌牟鍒D，和文字講述，也看得很有興致。最好玩的一個(gè)寓言是鴨子當(dāng)鷹，有個(gè)獵人想買(mǎi)只鷹幫他打獵，結(jié)果他不認(rèn)識(shí)老鷹，買(mǎi)了一只鴨子，以為買(mǎi)的是老鷹。
于是，在草叢里，他發(fā)現(xiàn)了兔子，狠狠地把鴨子往天上一拋，鴨子哪里會(huì)飛呀，重重摔地上，兔子早溜走了，他還對(duì)著“老鷹”說(shuō)你怎么這么笨。第二次，拋起來(lái)去追樹(shù)上的野雞，結(jié)果，鴨子甩得嘎嘎疼，忍無(wú)可忍了，騎在獵人身上大吼：你才笨，我是地地道道的鴨子，不是老鷹！哈哈哈哈，娃聽(tīng)完，開(kāi)始傻笑...
JD
12歲
書(shū)評(píng)
各種各樣的職業(yè)07: 消防員 小翔的鄰居是消防員
【日】佐川芳枝/文 【日】青山雄一/圖 / 北京聯(lián)合出版公司
我們倒挺喜歡這套書(shū)的，應(yīng)該是讀到的第三本了，內(nèi)容很豐富，遣詞造句也是小朋友喜愛(ài)的方式。因?yàn)橛衎ully欺負(fù)，小男生不去上學(xué)了，后來(lái)隔壁的消防員叔叔開(kāi)導(dǎo)他，才恍然最好的應(yīng)對(duì)方式就是讓自己變強(qiáng)大，于是他每天跑步鍛煉身體……
JD
12歲
想法
讀黑湖小學(xué)，看到一個(gè)怎么記臺(tái)詞的小秘籍，滿(mǎn)有用的。
1，找個(gè)安靜的地方記臺(tái)詞。
2，寫(xiě)下來(lái)，加深記憶。
3，把自己想象成角色去思考。
4，反復(fù)說(shuō)臺(tái)詞。
5，一邊走位一邊說(shuō)臺(tái)詞。
6，錄下自己的臺(tái)詞，睡覺(jué)前反復(fù)播。
Oxford Reading Tree Level 11-1: Time Runners
作者:Roderick Hunt Yasuko Tuomi Harvey Singh Niharika David Mayu Ann Rebecca Harrison
出版社:Oxford University Press, USA
JD
JD
2013
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