發(fā)布于 2022-03-16 · 圖片1

今天的拓展

我娃剛5歲,開始引導(dǎo)思維導(dǎo)圖,邊看書邊講思維導(dǎo)圖,娃還挺感興趣
回應(yīng)6 舉報(bào)
贊6
收藏3
3年前
你太厲害了,圖畫的真好
3年前
思維導(dǎo)圖我倒是也能畫,但是我畫不出來小鳥
3年前
我就不太會(huì)畫東西
3年前
謝謝分享,很好的思路。手殘的我收藏起來以后參考??
3年前
感謝分享,真用心啊
3年前
媽媽太厲害
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
我家孩子小的時(shí)候根本不喜歡RAZ,我們是靠Oxford reading tree啟蒙的,ORT聽完L6以后才開始接觸RAZ,那時(shí)候也還是不喜歡,所以就把家里的書都拿出來啊鋪得滿床或滿地,孩子挑,有一段時(shí)間他喜歡小鳥,我們就把所有小鳥的書拿出來讀;Birds(RAZ I) ;又有一段時(shí)間他喜歡植物,我們就跳各種植物的書讀;最近又喜歡國(guó)家主體,我們就把各個(gè)級(jí)別里和國(guó)家有關(guān)的書拿出來讀。上圖是讀了無數(shù)遍Canada后自己寫的圖文記錄。無論中文還是英文,我家孩子都更喜歡非虛構(gòu)類,而...
雖然我們r(jià)az讀得不多,現(xiàn)在才讀到j(luò),不過娃的最愛倒是始終如一,一直都是和恐龍、海洋生物以及蜘蛛有關(guān)的科普內(nèi)容,不過娃最近跟我說他又喜歡上了那個(gè)小怪物系列的各種書,他覺得這個(gè)系列的書每一本都很好玩兒。
12歲
想法
我們?nèi)ツ?月份才開始接觸分級(jí)閱讀,因?yàn)閷?shí)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借書,小朋友一下就挑中了牛津樹和小餅干狗等系列,字少有趣,目前在讀牛津樹5Magic key比較吸引他。在讀分級(jí)的過程中,還是發(fā)現(xiàn)詞匯量不夠,于是打算將Raz和牛津樹一起搭配讀。Raz一開始做到測(cè)試的時(shí)候,兒子比較抵觸,因?yàn)檫x項(xiàng)上有一些詞語不認(rèn)識(shí),對(duì)小朋友來說比較難。于是,就換了方法,先讀,等詞匯量再累積一點(diǎn),然后再一起做。
13歲
想法
RAZ里面有很多故事或主題都在不同的級(jí)別復(fù)現(xiàn)過,沒問過娃最喜歡的,畢竟raz不像牛津樹、瘋校那種是以故事為主線的,于我而言,最喜歡人物傳記類,比如Jane Goodall(RAZ I) ,在H、I、O級(jí)別都出現(xiàn)過,級(jí)別越高內(nèi)容越豐富。類似的還有寓言、神話、地理、生物相關(guān)的主題都有復(fù)現(xiàn),便于不同年齡的孩子理解和記憶。
家庭故事最有意思 RAZ E 這本書就是講爺爺打呼嚕的一個(gè)故事,還是蠻有趣的,反正涉及到家庭故事的內(nèi)容都非常的溫馨,讓孩子覺得饒有趣味,另外,我們現(xiàn)在已經(jīng)讀到了f。3歲小玉米,目前讀的raz就是c,d,e,f。比較喜歡故事類的內(nèi)容,不太喜歡科普內(nèi)容